APES Chapter 1-2 Test Study Guide

APES Chapter 1‐2 Test Study Guide  The following is a study guide for the chapter 1‐2 test.  The study guide is provided a guide only.  There is no guarantee  that every question is represented.  If you have completed your assignments (including reading the chapters and  knowing the vocabulary) there should not be any surprises‐‐‐‐Enjoy  1. Accuracy vs. Precision  2. Bases have more ___________________ions while acids have more ___________________ ions.  3. Be able to convert numbers within the metric system (Calories to calories or given watts per hour be able to  calculate kwh per unit of time.  4. Be able to define matter, electrons, mass, element, atomic number, electrons and isotopes.  5. Be able to identify and define the parts of the scientific method.  (given a description of and experiment).  6. Describe how greenhouse gasses in the atmosphere are changing.  (steady state, increasing decreasing).  7. Describe how ionic, covalent, and hydrogen bonds form.  8. Describe the basic properties of lipids.  9. Describe the law of conservation of matter?  10. Describe the story of the Neuse River.  What does the story show about environmental science?  11. How do potential and kinetic energy differ?  12. How is neutral represented on the pH scale.  13. How many people are in the world?  14. Inductive vs. Deductive reasoning  15. The pH scale is logarithmic?  What does this mean?  What does it mean if you move from a pH of 2 to a pH of 8?  16. To what does the term “our environment” refer?  17. Water is polar?  Why and what does this mean?  18. What are the building blocks of proteins?  19. What are the four major macromolecules?  20. What does an ecological footprint measure?  What is taken into account when determining an individual’s  human foot print.  If everyone lived like Americans how many worlds would we need?  21. What is a closed system?  22. What is biodiversity?  23. What is capillary action?  How does it relate to adhesion and cohesion?  24. What is meant by ecosystem services?  25. What is radioactive decay and how is it measured?  26. What is surface tension and what causes it?  27. What is the “ability to do work”?  28. What is the difference between renewable and non‐renewable resources?  Give examples of each.  29. What is the relationship between genetic diversity and a populations ability to respond to changes in an  ecosystem?  30. What is the Shannon‐Weiner diversity index?  Given the formula be able to calculate the relative diversity of two  groups.  31. What is the ultimate/major source of energy on earth?