Brochure 2013-2014 Licence Musique et musicologie

2013 – 2014 Domaine : Arts, lettres, langues

Mention : Musique et musicologie

Université Paris‐Sorbonne (Paris IV) UFR de Musique et Musicologie Domaine : Arts, lettres, langues

LICENCE mention MUSIQUE ET MUSICOLOGIE Parcours : Musicologie Pôle supérieur Paris – Boulogne-Billancourt (PSPBB) Conservatoire national supérieur de musique de Paris (CNSMDP) CNED Bi-Licence Musicologie - Italien Double-licence Sciences - Musicologie

Année 2013‐2014 2 rue Francis de Croisset, 75018 Paris Site internet : www.paris-sorbonne.fr

Document non contractuel - Mis à jour le 13 septembre 2013

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Sommaire Administration de l’U.F.R. ............................................................................................................................................ 3 Organisation des études ............................................................................................................................................... 4 Admission en licence .................................................................................................................................................................... 4 Réunions d’information et inscriptions pédagogiques ................................................................................................. 5 Présentation des parcours spécifiques ................................................................................................................................ 7 Parcours Musicologie ................................................................................................................................................................... 9 Parcours de double-licence Sciences et Musicologie ................................................................................................... 10 Parcours Licence-PSPBB (Pôle Supérieur Paris-Boulogne-Billancourt) ............................................................. 11 Parcours Licence-CNSMDP (Conservatoire National Supérieur de Musique de Paris) ................................ 12 Parcours Licence CNED ............................................................................................................................................................. 13 Bi-licence Musicologie – Italien ............................................................................................................................................ 14 Liste des enseignements et modalités d’examen .............................................................................................. 15 Licence première année : semestres 1 et 2 ..................................................................................................... 16 UE 1 « Musique » .......................................................................................................................................................................... 16 UE 2 « Musicologie » ................................................................................................................................................................... 18 UE 3 « Transversaux et Méthodologie »............................................................................................................................. 19 UE 4 « Optionnels » ..................................................................................................................................................................... 21 Licence deuxième année : semestres 3 et 4 .................................................................................................... 23 UE 1 « Musique » .......................................................................................................................................................................... 23 UE 2 « Musicologie » ................................................................................................................................................................... 25 UE3 « Transversaux et Méthodologie ».............................................................................................................................. 26 UE4 « Optionnels » ...................................................................................................................................................................... 27 Licence troisième année : semestres 5 et 6 .................................................................................................... 30 UE1 « Musique » ........................................................................................................................................................................... 30 UE 2 « Musicologie » ................................................................................................................................................................... 33 UE3 « Transversaux et Méthodologie ».............................................................................................................................. 36 UE4 « Optionnels » ...................................................................................................................................................................... 37 Argumentaires des cours .................................................................................................................................................... 40 Informations complémentaires .............................................................................................................................. 46 Enseignement des langues............................................................................................................................................................ 47 Chœur et orchestre de Paris-Sorbonne................................................................................................................................... 47 C2i (Certificat Informatique et Internet) ................................................................................................................................ 48 Service universitaire des activités physiques et sportives (SUAPS) .......................................................................... 49 Documentation : bibliothèques et ressources électroniques ........................................................................................ 50 Tutorat ................................................................................................................................................................................................... 51 Erasmus................................................................................................................................................................................................. 51 Pôle de l’Information et de l’Orientation (PIO) ................................................................................................................... 52 Liste des modules optionnels proposés aux étudiants des autres disciplines ..................................................... 53 Cahier commun aux brochures de licence............................................................................................................... I Calendrier universitaire 2013‐2014 ....................................................................................................................... II


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Administration de l’U.F.R.

Directeur : M. Frédéric Billiet Responsable administrative : Mme Danielle Kaminski-Franceschini

Directeurs adjoints  

M. François Madurell, directeur adjoint Licence M. Laurent Cugny, directeur adjoint Master

Responsable de la mention licence : Mme Théodora Psychoyou Responsables des différents parcours de licence  Sciences et musicologie : M. Philippe Cathé  Pôle supérieur Paris Boulogne‐Billancourt : Mme Muriel Boulan  CNSMDP : Mme Catherine Deutsch Bi‐licence Musicologie et Italien : Mme Théodora Psychoyou (musicologie) et M. Andrea Fabiano (italien) Responsable des concours : M François Giroux (Master enseignement – CAPES) Mme Sylvie Douche (Agrégation de musique) Responsable des examens : M. Grégoire Caux

Secrétariat de l’UFR de Musique et Musicologie Secrétariat de la licence, Centre Clignancourt, 5e étage, bureau 517 Réception et accueil téléphonique du lundi après-midi au vendredi matin : de 9h30 à 12h30 et de 14h à 16h30 Mme Séverine Bally (tél. 01 53 09 56 14)

→ parcours Musicologie (L1 et L2), Double licence Sciences et musicologie, parcours PSPBB

Mme Fatima Bekiche (tél. 01 53 09 56 15) contacts :

→ parcours Musicologie (L3), parcours CNSM, parcours CNED Bi-Licence Musicologie et Italien [email protected] [email protected] fatima.bekiche@paris-sorbonne


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Organisation des é tudes La licence (bac+3) correspond à 6 semestres et est validée par l’obtention de 180 crédits ECTS1 (30 crédits par semestre). La licence se compose d’unités d’enseignements (UE) réparties sur les 6 semestres. Chaque UE comprend un ou plusieurs éléments constitutifs (EC). A chaque UE est affecté un nombre de crédits ECTS. Les enseignements sont semestriels. Un semestre représente entre 14h30 et 23h30 de cours hebdomadaires : enseignements sous forme de cours magistraux (CM) et de travaux dirigés (TD), à compléter par un travail personnel important : travail en bibliothèque, préparation d’exposés, lectures personnelles... Un tutorat d’accompagnement est assuré tout au long de l’année universitaire. Il propose un soutien méthodologique (outils de recherche, méthodes de prise de note et de travail, etc.) et disciplinaire (révision de programmes, entraînement aux travaux écrits, etc.).

Admission en licence Procédure d’admission en L1 La licence mention « Musique et musicologie » de Paris-Sorbonne est une formation à « capacité d’accueil limitée ». Aucun diplôme de conservatoire n’est requis, cependant, un bon niveau musical est attendu. La procédure d’admission en première année de Licence s’effectue sous la forme d’une épreuve d’admission obligatoire pour tous les candidats APB et hors APB (à l’exception des « parcours spécifiques », voir infra). Elle concerne également les candidats à la bi-licence Musicologie et Italien. Les résultats ne sont valables que pour l’année d’inscription universitaire en cours. Les candidats APB reçoivent une convocation par courrier électronique à l’adresse qu’ils auront indiquée sur leur fiche APB (vérifier que l’adresse est bien valide). Les candidats hors-APB, doivent se manifester directement au secrétariat de licence de musique et musicologie du Centre Clignancourt afin d’être inscrits à cette épreuve. L’épreuve est organisée au printemps (mars ou avril) après la clôture des inscriptions sur APB. Dès janvier, la date est communiquée sur le site de l’UFR et sur APB. Sa durée est de deux heures. Elle prend la forme d’un test visant à évaluer les capacités des candidats sur les points suivants : formation auditive, réactivité face à une partition, culture musicale générale, expression française écrite. Nature indicative des épreuves : 1° un relevé mélodique extrait du répertoire tonal occidental, 2° une dictée polyphonique extraite du répertoire tonal occidental, 3° cinq questions d’analyse musicale sur partition avec audition, 4° une série d’extraits d’œuvres musicales, de provenances variées, à commenter en dégageant les caractéristiques musicales et en les situant dans leur contexte historique et culturel. Les annales des épreuves antérieures sont consultables sur le site de l’université http://www.parissorbonne.fr en accédant aux pages réservées à l’UFR. Les candidats ayant réussi l’épreuve d’admission reçoivent un avis favorable dans la procédure APB. Il revient ensuite à chacun de modifier ou non sa liste de vœux d’affectation et ensuite d’effectuer son inscription proprement dite à la scolarité de l’Université Paris-Sorbonne (Paris IV) en fonction du calendrier fixé sur APB. La liste des candidats hors APB admis est publiée sur le site de l’UFR. Candidatures dans APB et hors APB L’admission en licence à l’UFR de Musique et musicologie de Paris-Sorbonne (Paris IV) est soumise à la Procédure d’Admission Post-Bac (APB) qui gère les affectations des étudiants au plan national. Tous les candidats sont invités à consulter le portail national d’entrée dans l’enseignement supérieur : http://www.admission-postbac.fr afin de connaître le calendrier et les démarches administratives. · a. Les candidatures dans APB (Application Post-Bac) 1

European Credit Transfer System : Système de Transfert de Crédits Européens.


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La procédure APB s’applique à tous les candidats — qu’ils résident en Île-de-France, dans d’autres régions françaises ou à l’étranger — quelle que soit la date d’obtention du Bac. Leur inscription dans l’application post‐bac est un préalable obligatoire à toute demande d’admission à l’UFR de musique et musicologie. · b. Les candidatures hors APB Un petit nombre de cas — candidat étranger, étudiant déjà inscrit dans une formation supérieure ou étudiant salarié — n’est pas soumis à la procédure post-bac (voir portail APB). Chaque postulant doit se renseigner sur la procédure correspondant à sa situation. Tous les candidats résidant en métropole doivent se présenter à l’épreuve d’admission. Les étudiants se destinant aux « parcours spécifiques » – Pôle Supérieur Paris-Boulogne-Billancourt (PSPBB), CNSMDP, « sciences et musicologie » – ne sont pas concernés par la procédure par APB car leur recrutement fait l’objet d’une procédure spécifique (voir les pages respectives sur le site de l’UFR). Il leur est vivement conseillé de s’inscrire dans APB : dans le cas d’un rejet de leur candidature à ces parcours spécifiques, cela leur permettrait le cas échéant de s’inscrire en première année à Paris-Sorbonne, au parcours « Musicologie ». · c. Formation par correspondance (CNED) L’inscription à la formation par correspondance assurée par le Centre National d’Enseignement à Distance (CNED) n’est soumise à aucune évaluation préalable. Le programme est similaire à celui de l’U.F.R. de Paris IV. Enseignants référents : Épreuve d’admission et procédure APB, Mme Florence Malhomme : [email protected] Validations (diplômes français et étrangers) et transferts, M. Michel Fischer : [email protected] Commission pédagogique (admission en licence et réorientation) : Mmes Théodora Psychoyou et Florence Malhomme, MM. François Madurell et Michel Fischer.

Réunions d’information et inscriptions pédagogiques Des réunions d’informations sont organisées pour chaque niveau d’études en début d’année universitaire. Les réunions de licence auront lieu le mercredi 18 septembre 2013 au Centre Clignancourt, grand amphi :  Licence 1 : 10h-12h Licence 2 : 14h-16h  Licence 3 : 16h-18h  Il est en outre nécessaire pour les étudiants de s’identifier sur l’ENT étudiant (ENT : Espace Numérique de Travail, http://ent.paris-sorbonne.fr). L’inscription pédagogique (IP) intervient après l’inscription administrative qui permet l’obtention de la carte d’étudiant et elle est obligatoire dans les délais fixés par l’université. L’étudiant qui n’a pas effectué ces deux inscriptions n’est pas autorisé à passer les examens. Les inscriptions pédagogiques sont semestrialisées et s’effectuent en ligne sur l’application IP-Web, accessible depuis l’ENT Etudiant (ent.paris-sorbonne.fr / Onglet « Scolarité » / Inscription pédagogique) une fois l’inscription administrative effectuée et payée : -

En septembre 2013 pour les semestres impairs : o L1 : à partir du lundi 16 septembre 2013, 12h o L2 : à partir du mercredi 18 septembre 2013, 12h o L3 : à partir du mercredi 18 septembre 2013, 16h Clôture des inscriptions pédagogiques aux semestres impairs : vendredi 27 septembre 2013, 17h

En janvier / février 2014 pour les semestres pairs (les dates seront précisées sur l’ENT Etudiant). Attention, l’inscription aux semestres 4 et 6 dépend des résultats aux examens pour les étudiants en dette. Exemptions Les étudiants peuvent bénéficier d’une exemption pour les enseignements suivants :  Formation auditive (licence 1re, 2e et 3e années) Écriture et harmonisation au clavier (licence 1re, 2e et 3e années)  Pratique du clavier (licence 1re, 2e et 3e années)  Document non contractuel - Mis à jour le 13 septembre 2013

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

Expression vocale (licence 3e année)

Modalités d’exemption : Les étudiants doivent s’inscrire auprès du secrétariat de musicologie. Ils se présenteront à l’examen de rattrapage correspondant à leur demande d’exemption (par exemple, rattrapage de formation auditive en licence 1 pour une exemption de cet enseignement au même niveau) ainsi qu’à une épreuve spécifique d’exemption s’il y a lieu. Ces examens auront lieu avant la reprise des cours. Ils seront annoncés sur le site de l’université et sur les panneaux d’affichage de l’UFR. Pour la pratique de clavier, l’épreuve comprend l’exécution d’un morceau imposé et un déchiffrage. Les morceaux imposés seront disponibles au secrétariat à partir du lundi 2 septembre 2013. Concernant la formation auditive, les modalités d’exemption sont les suivantes : pour les semestres 2, 4 et 6, écrits d’1h avec les rattrapages (tous le même jour ; calendrier à consulter sur le site de l’université) ; pour les semestres 1, 3 et 5 : oraux organisés le jour des écrits. Pour l’écriture, l’épreuve comprend un écrit par semestre (alterné pour les semestres 1 et 3, épreuve type partiels pour les semestres 2, 4, 5 et 6) ainsi qu’une épreuve d’harmonie au clavier commune aux rattrapages. Enfin, pour l’expression vocale, l’épreuve comprend l’interprétation d’un morceau au choix de l’étudiant et un déchiffrage chanté en Italien ou en Allemand. Les morceaux imposés seront disponibles au secrétariat à partir du mercredi 4 septembre 2013. → Renseignements complémentaires auprès du secrétariat. L’exemption est attribuée si l’étudiant a obtenu au minimum la note de 14/20 dans l’enseignement concerné. L’exemption acquise (pour un ou deux semestres) dispense l’étudiant de l’assiduité au TD correspondant et dispense également des partiels concernés. La note obtenue à l’exemption est enregistrée comme note finale et vaut pour le premier ou pour les deux semestres en fonction du résultat (s1 et/ou s2, s3 et/ou s4, s5 et/ou s6). Les demandes de dispense d’assiduité et de contrôle continu (statut dérogatoire) seront déposées auprès du secrétariat de licence jusqu’à deux mois après le début des cours. La demande écrite doit être accompagnée de pièces justificatives (renseignements auprès du secrétariat). L’étudiant dérogatoire est dispensé d’assiduité. En conséquence, il ne bénéficie pas du contrôle continu pour les enseignements correspondant à sa dispense et se présente à la session d’examen de janvier et/ou juin. De même, tout changement de groupe de TD devra être validé par les enseignants et par le secrétariat. Attention, cette démarche est indispensable à la prise en compte des notes. Changement de coordonnées personnelles des étudiants pendant l’année : ils doivent impérativement être signalés auprès du service de la scolarité et auprès du secrétariat de l’UFR


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Présentation des parcours spécifiques DOUBLE‐LICENCE « SCIENCES ET MUSICOLOGIE »

Depuis la rentrée 2006, l’Université Pierre et Marie Curie (Paris VI) et l’université de Paris-Sorbonne (Paris IV) proposent aux bacheliers titulaires d’un bac scientifique un parcours de type nouveau, offrant une formation de haut niveau en sciences et en musicologie, et menant en trois ans à un double diplôme : la Licence de Sciences et Technologies de l’Université Pierre et Marie Curie et la Licence de Musicologie de l’Université de Paris-Sorbonne (Paris IV). Le programme associe au cours des deux premières années des enseignements en mathématiques, physique, mécanique, électronique et informatique dispensés à Paris-Sorbonne, et des enseignements en musique et musicologie dispensés à Paris-Sorbonne. Un séjour d’un semestre dans une université étrangère est prévu en troisième année. À l’issue de ce cursus, les étudiants peuvent entre autres s’engager vers un master scientifique ou vers un master de musicologie. Ils sont également à même de se présenter aux concours d’entrée aux diverses écoles formant aux métiers du son (ingénieur du son, métiers de l’acoustique musicale). Site des enseignants : www.sciencesetmusicologie.org. Association des Anciens étudiants : www.aasm.fr. Contact enseignants responsables : [email protected] – [email protected] Secrétariat de musicologie : Mme Séverine Bally. Renseignements complémentaires sur le site de l’université PARCOURS PSPBB (POLE SUPERIEUR PARIS‐BOULOGNE‐BILLANCOURT) Ce parcours a l’ambition de participer activement au développement de l’enseignement supérieur artistique français et européen. Il s’appuie sur le lien établi avec deux conservatoires partenaires : le CRR de Paris et le CRR de Boulogne-Billancourt qui ont été habilités au titre d’établissement (Pôle Supérieur d’Enseignement Artistique Paris-Boulogne-Billancourt) pouvant délivrer le DNSPM (Diplôme National Supérieur Professionnel de Musicien). Ce parcours conduit, en trois ans, à l’obtention de deux diplômes : la licence de Musicologie de l’Université Paris-Sorbonne (Paris IV) et le DNSPM. Il présente une perspective de formation renforcée, visant à favoriser une insertion professionnelle directe ou une orientation réfléchie vers une spécialisation. Ce parcours est organisé en six semestres. Les unités d’enseignement suivies sont proposées par l’université et par le Pôle Supérieur selon les champs de compétence privilégiés des partenaires. Il est ouvert aux étudiants remplissant les conditions d’inscription à l’université qui auront été admis par concours au Pôle Supérieur d’Enseignement Artistique Paris-Boulogne-Billancourt. Ce parcours particulier, en partenariat avec un établissement extérieur non universitaire, est soumis à des modalités spécifiques de calcul des résultats semestriels. Il n’y a aucune compensation entre UE (unité d’enseignement) pour le parcours PSPBB. En revanche, en plus de la compensation intra-UE, c’est-àdire entre EC (éléments constitutifs), il y a, à partir de cette rentrée 2013, l’introduction d’une compensation annuelle UE par UE. De ce fait, l’attribution d’éventuels points de jurys ne sera désormais envisagée qu’à l’issue des sessions de juin et de septembre. Renseignements relatifs au concours d’admission au Pôle Supérieur : www.pspbb.fr Responsable du parcours universitaire, Mme Muriel Boulan : [email protected] Secrétariat de musicologie : Mme Séverine Bally Renseignements complémentaires sur le site de l’université. PARCOURS CNSMDP (CONSERVATOIRE NATIONAL SUPERIEUR DE MUSIQUE DE PARIS) Ce parcours permet aux étudiants admis en 1er cycle supérieur au CNSMDP d’obtenir conjointement au Diplôme National Supérieur Professionnel de Musicien (DNSPM) délivré par le CNSMDP une licence de Musique et Musicologie de l’Université de Paris-Sorbonne (Paris IV). Le parcours Licence-CNSMDP est ouvert aux étudiants qui remplissent les conditions d’inscription à l’université et qui ont été admis par concours au CNSMDP. Renseignements concernant les modalités d’admission au CNSMDP : http://www.cnsmdp.fr Responsable du parcours universitaire, Mme Catherine Deutsch : [email protected] Secrétariat de musicologie : Mme Fatima Bekiche Renseignements complémentaires sur le site de l’université


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PARCOURS CNED Préparation à distance de la licence mention « Musique et Musicologie » assurée par le Centre National d’Enseignement à Distance (CNED). Renseignements : http://www.cned.fr ou secrétariat de musicologie auprès de Mme Fatima Bekiche. BI‐LICENCE MUSICOLOGIE ET ITALIEN Depuis la rentrée 2013, l’UFR de Musique et Musicologie et l’UGR d’Italien proposent un parcours original menant en trois ans à une bi-licence musicologie et italien. Le programme associe les enseignements fondamentaux et méthodologiques des deux disciplines. En italien cela concerne des enseignements de Langue et linguistique, Littérature italienne, Culture italienne (théâtre, cinéma, arts, musique), Civilisation italienne. En musique et musicologie cela comprend les enseignements d’Histoire de la musique (générale et pré-spécialisation), Évolution du langage musical (analyse, commentaire et théorie), Écriture et harmonisation et pratique du clavier, Formation auditive, Pratique musicale collective et/ou direction de chœur, et pratique vocale, Musique et sciences humaines (anthropologie et sociologie de la musique). Ce parcours offre une formation diversifiée aux étudiants se destinant au concours de professeur des écoles, où les deux matières sont requises ; forme des spécialistes de l’Italie dans une optique culturelle (musique, opéra, théâtre, littérature, civilisation) ; donne aux étudiants qui se destinent à un Master de musicologie les outils linguistiques et culturels pour mieux aborder les grands répertoires musicaux en langue italienne (ce titre, ils seront particulièrement bien armés pour intégrer le Master de musicologie franco-italien, en cours de création entre Paris-Sorbonne et Palermo, ouverture à la rentrée 2014). Page de la formation : http://www.paris-sorbonne.fr/nos-formations/les-parcours/bi-licences/bilicences-internes-a-paris/musicologie-italien/objectifs-de-la-formation-5597 Responsables de la bi-licence Mme Théodora Psychoyou pour la musicologie ([email protected]) et M. Andrea Fabiano pour l’Italien ([email protected]) Renseignements : [email protected] Secrétariat de musicologie : Mme Fatima Bekiche Renseignements complémentaires sur le site de l’université.


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Licence mention « Musique et musicologie » Parcours Musicologie S1 UE1 UE2 UE3 UE4

Intitulés Musique Formation auditive Écriture et harmonisation au clavier Pratique du clavier niveau 1 Pratique musicale collective Musicologie Histoire de la musique : 2 CM + 1 TD Évolution du langage musical : Analyse / commentaire / théorie Transversaux et Méthodologie Langue vivante Introduction aux sciences humaines Optionnels (1 cours au choix) Chœur et orchestre / Acoustique 1 / Arts XVIIe siècle / Musique et cinéma Total

S3 UE1 UE2 UE3 UE4

Intitulés

H. 2 2 0,5 2 5

ects

3

4

2 2

6 3 3 3

2

3

20,5

30

ects

H. 2 3 0,5 2 1

Musique Formation auditive Écriture et harmonisation au clavier Pratique du clavier niveau 2 Pratique musicale collective Expression vocale Musicologie Histoire de la musique : 2 CM + 1 TD 5 Évolution du langage musical : 4 Analyse / commentaire / théorie Transversaux et Méthodologie Langue vivante 2 Option Paris IV (liste) 2 Optionnels (1 cours au choix) Chœur-orchestre / Organologie générale / Arts Moyen Age – Renaissance / Esthétique et 2 musique Total 23,5

11 4 4 1 1 1 10 6

S2 UE1

UE2

UE3

UE4

S4 UE1

UE2

4

6 3 3 3

UE3

3

UE4

30

H.

ects

UE1 UE2

Musique Formation auditive Écriture et harmonisation au clavier Pratique musicale A : pratique collective Pratique musicale B : ateliers ou pratique du clavier niveau 3 Expression vocale Musicologie Histoire de la musique : 1 CM Questions spécifiques : 1 CM Évolution du langage musical : Analyse / commentaire Jazz Transversaux et Méthodologie Langue vivante spécialisée Informatique musicale et nouvelles technologies : 1 CM Optionnels Pré-spécialisation 1 CM + 1 TD

2 3 2

11 4 4 1

1

1

1 2 2

1 10

UE2

2

2

2 1

2 3 2

UE3

1

1

4

6 6

UE4

23

30

UE4

Total

UE : Unité d’Enseignement

H. 2 2 0,5 2

Intitulés

UE3

Intitulés Musique Formation auditive Écriture et harmonisation au clavier Pratique du clavier niveau 1 Pratique musicale collective Musicologie Histoire de la musique : 2 CM + 1 TD Évolution du langage musical : Analyse / commentaire / théorie Transversaux et Méthodologie Langue vivante Option Paris IV (liste) Optionnels (1 cours au choix) Chœur et orchestre / Acoustique 2 / Arts XVIIIe siècle / Musique et cinéma

Intitulés Musique Formation auditive Écriture et harmonisation au clavier Pratique du clavier niveau 2 Pratique musicale collective Expression vocale Musicologie Histoire de la musique : 2 CM + 1 TD Évolution du langage musical : Analyse / commentaire / théorie Transversaux et Méthodologie Langue vivante Option Paris IV (liste) Optionnels (1 cours au choix) Chœur-orchestre / Organologie spécialisée ou Introduction à l’ethnomusicologie / Arts XIXe siècle Total Intitulés

S6 UE1

6

Musique Formation auditive Écriture et harmonisation au clavier Pratique musicale A : pratique collective Pratique musicale B : ateliers ou pratique du clavier niveau 3 Expression vocale Musicologie Histoire de la musique : 1 CM Questions spécifiques : 1 CM Évolution du langage musical : Analyse / commentaire Ethnomusicologie Transversaux et Méthodologie Langue vivante spécialisée Informatique musicale et nouvelles technologies : 1 TD Optionnels Pré-spécialisation 1 CM + 1 TD Total

5 3

4

2 2

6 3 3 3

2

3

H. 2 3 0,5 2 1

30 ects

5

11 4 4 1 1 1 10 6

4

4

2 2

6 3 3 3

2

3

23,5

30

H.

ects

2 3 2

11 4 4 1

1

1

1

1 10

2 2

6

2

2

2 1

2 3 2

1

1

4

6 6

23

30

H. : Heures de cours par semaine


ects

11 4 4 1 2 10 6

Total 20,5

S5

11 4 4 1 2 10 6

9

Licence mention « Musique et musicologie » Parcours de double‐licence « Sciences et musicologie » S1 UE1 UE2 UE3 UE4

Intitulés Musique Formation auditive Écriture et harmonisation au clavier Pratique du clavier niveau 1 Pratique musicale collective Musicologie Histoire de la musique : 2 CM + 1 TD Évolution du langage musical : Analyse / commentaire / théorie Transversaux et Méthodologie Anglais Paris VI Sciences Paris VI Optionnels Musique et cinéma

H. 2 2 0,5 2

Total Intitulés

UE3 UE4

Musique Formation auditive Écriture et harmonisation au clavier Pratique du clavier ou expression vocale Pratique musicale collective Technique audio-visuelle Musicologie Histoire de la musique : 2 CM + 1 TD Évolution du langage musical: Analyse / commentaire / théorie Transversaux et Méthodologie Anglais Paris VI Sciences Paris VI Optionnels

Acoustique et lutherie

3

1

2

12 3 9 3 3

20,5

30

ects

S3 UE1 UE2

5

8 3 3 1 1 7 6

2 2

H. 2 3 0,5 2 1

UE1 UE2 UE3 UE4

UE2

UE3

UE4

S4 UE1

3

1

4

2

2 2

12 3 9 3

UE3 UE4

2

3

Outils numériques du son

UE2

30

Total

ects

2 3 2

8 3 3 1

1

1

7 3 3

UE2

2 2 2

1

UE3

2

12 2 1 3 3

26

30

S6 UE1

UE4

Intitulés

5

1 2

5

2

H. 2 3 0,5 2 1 5 4

12 3 9 3 3 30 ects

8 2 3 1 1 1 7 5 2

2 2

12 3 9 3

2

3

23,5

30

H.

ects

2 3 2

8 3 3 1

1

1

2 2

7 3 3

2

1

Intitulés Musique Formation auditive Écriture et harmonisation au clavier Pratique musicale A : pratique collective Pratiques individuelles (selon contrat de l’étudiant) Musicologie Histoire de la musique : 1 CM Questions spécifiques : 1 CM Évolution du langage musical : Analyse / commentaire Transversaux et Méthodologie Anglais Paris VI Sciences Paris VI Optionnels Par contrat

2

12 3 9 3 3

26

30

1 2

Total

UE : Unité d’Enseignement H. : Heures de cours par semaine Semestre 5 : à l’étranger (obligatoire). Contrat S6 choisi en relation avec les coordinateurs selon projet master, parmi les enseignements Paris-Sorbonne (Paris IV) ou l’UPMC VI.


ects

8 3 3 1 1 7 6

2 2

Musique Formation auditive Écriture et harmonisation au clavier Pratique du clavier ou expression vocale Pratique musicale collective Technique audio-visuelle Musicologie Histoire de la musique : 2 CM + 1 TD Évolution du langage musical : Analyse / commentaire / théorie Transversaux et Méthodologie Anglais Paris VI Sciences Paris VI Optionnels

Musique Formation auditive Écriture et harmonisation au clavier Pratique musicale A : pratique collective Pratiques individuelles (selon contrat de l’étudiant) Musicologie Histoire de la musique : 1 CM Questions spécifiques : 1 CM Évolution du langage musical : Analyse / commentaire Transversaux et Méthodologie Anglais Paris VI Sciences Paris VI Optionnels Par contrat

H. 2 2 0,5 2

Total 20,5

H.

Intitulés

Total

Intitulés Musique Formation auditive Écriture et harmonisation au clavier Pratique du clavier niveau 1 Pratique musicale collective Musicologie Histoire de la musique : 2 CM + 1 TD Évolution du langage musical : Analyse / commentaire / théorie Transversaux et Méthodologie Anglais Paris VI Sciences Paris VI Optionnels Musique et cinéma

8 2 3 1 1 1 7 5

Total 23,5 S5

S2 UE1

ects

10

Licence mention « Musique et musicologie » Parcours PSPBB (Pôle Supérieur Paris‐Boulogne‐Billancourt) S1 UE1 UE2 UE3 UE4

Intitulés

H.

Musique

UE3 UE4

Musicologie Histoire de la musique : 2 CM (+ 1 TD) Évolution du langage : Analyse / commentaire / théorie Transversaux et Méthodologie Anglais Pôle sup. Paris-Boulogne-B. SUAPS Sorbonne ou PMC Pôle Optionnels Écriture et harmonisation au clavier excepté étudiants parcours « Création » : Acoustique 1

Intitulés Musique

UE3

UE4

10 6

3

4

+/- 2

6 3 3 3

2

3

9h

30

ects

11

UE2

UE3

UE4

H.

ects

11

Musicologie Histoire de la musique : 2 CM (+ 1 TD) Évolution du langage : Analyse / commentaire /théorie Transversaux et Méthodologie Anglais Pôle sup. Paris-Boulogne-B. SUAPS Sorbonne ou PMC Pôle Optionnels Écriture et harmonisation au clavier excepté étudiants parcours « Création » : Acoustique 2

S4 UE1

Intitulés

5

10 6

3

4 6 3 3 3

+/- 2 2

3

9h

30

ects

H.

Musique

11

Pôle sup. Paris-Boulogne-Billancourt

Musicologie Histoire de la musique : 2 CM (+ 1 TD) Évolution du langage : Analyse / théorie Transversaux et Méthodologie Anglais Pôle sup. Paris-Boulogne-B. SUAPS Sorbonne ou PMC Pôle ou C2i Optionnels Écriture et Harmonisation au clavier excepté étudiants parcours « Création » : Organologie générale

Intitulés

5

10 6

3

4

UE3

+/- 2

6 3 3 3

2

3

9h

30

Total min.

ects

H.

Musique

11

UE2

UE4

S6 UE1


Musicologie Histoire de la musique : 1 CM Questions spécifiques : 1 CM Évolution du langage : Analyse / commentaire Transversaux et Méthodologie Langue musicologique ou Anglais Pôle sup. Paris-Boulogne-B

Total min.

Musicologie Histoire de la musique : 2 CM (+ 1 TD) Évolution du langage : Analyse / théorie Transversaux et Méthodologie Anglais Pôle sup. Paris-Boulogne-B. SUAPS Sorbonne ou PMC Pôle ou C2i Optionnels Écriture et Harmonisation au clavier excepté étudiants parcours « Création » : Organologie spécialisée

Intitulés

5

10 6

3

4 6 3 3 3

+/- 2 2

3

9h

30

ects

H.

Musique

11


2 2

10

2

4

3

UE3

1

2

Informatique musicale et nouvelles technologies 1 CM (Sorbonne ou Pôle 1 sup.) excepté étudiants parcours « Création » : TD de pré-spécialisation Optionnels Spécialité DNSPM (obligatoire étudiants parcours « Création ») ou Sorbonne (CM Variable + TD de pré-spécialisation ou Formation 2h à 4h auditive + Écriture) ou DE


Intitulés Musique

Total min.


5

H.

Total min. S5 UE1 UE2

S2 UE1


11


Total min. S3 UE1 UE2

ects

6h

UE2

6

1

6

UE4

6

Musicologie Histoire de la musique : 1 CM Questions spécifiques : 1 CM Évolution du langage : Analyse / commentaire Transversaux et Méthodologie Langue musicologique ou Anglais Pôle sup. Paris-Boulogne-B

Informatique musicale et nouvelles technologies 1 TD (Sorbonne ou Pôle sup.) excepté étudiants parcours « Création » : TD de pré-spécialisation Optionnels Spécialité DNSPM (obligatoire étudiants parcours « Création ») ou Sorbonne (CM + TD de pré-spécialisation ou Formation auditive + Écriture) ou DE

30

Total min.

10 2 2

6

2

4 3

1

2

1

1 6

Variable 2h à 4h

6

6h

30



11

Licence mention « Musique et musicologie » S1 UE1 UE2 UE3 UE4

Parcours CNSMDP (Conservatoire National Supérieur de Musique de Paris) Intitulés Musique Musicologie Transversaux et Méthodologie Optionnels

H. VAL VAL VAL VAL Total néant

S3 UE1 UE2

Intitulés Musique Musicologie

ects

11 10 6 3

H. VAL VAL

ects

11 10

UE4

S5 UE1 UE2 UE3 UE4

Total

S4 UE1 UE2

Transversaux et Méthodologie Introduction aux sciences humaines Optionnels

VAL 2 VAL

6 3 3 3

Total

2

30

H. VAL

ects

Intitulés Musique Musicologie

VAL Questions spécifiques d’histoire de la musique (S5 ou S6) Transversaux et Méthodologie Optionnels Total


Intitulés Musique Musicologie Transversaux et Méthodologie Optionnels

30

UE3

S2 UE1 UE2 UE3 UE4

11 10 4

UE3

Intitulés Musique Musicologie Théorie et évolution du langage : Analyse XIXe siècle * Transversaux et Méthodologie

Optionnels

H. VAL VAL VAL VAL

ects

néant

30

H. VAL

ects

VAL

11 10 6

2

4

VAL

6

UE4

S6 UE1 UE2

2

6

VAL VAL

6 3

UE3 UE4

2

30

VAL

3

Total

3

30

H. VAL

ects

Intitulés Musique Musicologie Questions spécifiques d’histoire de la musique (S5 ou S6) Transversaux et Méthodologie Optionnels Total

VAL

11 10 4

2

6

VAL

6 3

2

30

H. : Heures de cours par semaine VAL : validation

* Il est vivement recommandé aux étudiants du CNSMDP de suivre le cours de Théorie du langage musical (XIXe siècle) dispensé au semestre 4 et qui accompagne le TD d’analyse. Ce cours magistral (1h CM) qui constitue le socle théorique du TD d’analyse consacré à la même période a lieu tous les quinze jours (soit 6 séances de 2 heures au cours du semestre).


11 10 6 3

12

Licence mention « Musique et musicologie » Parcours CNED

S1 UE1 UE2 UE3 UE4

Intitulés Musique Formation auditive Écriture et harmonisation au clavier Pratique du clavier niveau 1 Pratique musicale collective (attestation) Musicologie Histoire de la musique : 2 CM Évolution du langage : Analyse / commentaire / théorie Transversaux et Méthodologie Langue vivante : Anglais Introduction aux sciences humaines Optionnels Acoustique 1

11 4 4 1 2 10 6

UE2

4 6 3 3 3 3

Total

S3 UE1 UE2

S2 UE1

ects

Intitulés

UE3

UE4

Intitulés Musique Formation auditive Écriture et harmonisation au clavier Pratique du clavier niveau 1 Pratique musicale collective (attestation) Musicologie Histoire de la musique : 2 CM Évolution du langage : Analyse / commentaire / théorie Transversaux et Méthodologie Langue vivante : Anglais Arts XVIIIe siècle Optionnels Acoustique 2

30

11 4 4 1 2 10 6 4 6 3 3 3 3

Total

30

ects

S4 UE1

Intitulés

ects

UE3

Musique Formation auditive Écriture et harmonisation au clavier Pratique du clavier niveau 2 Pratique musicale collective (attestation) Expression vocale Musicologie Histoire de la musique : 2 CM Évolution du langage : Analyse / commentaire / théorie Transversaux et Méthodologie

6

UE3

Musique Formation auditive Écriture et harmonisation au clavier Pratique du clavier niveau Pratique musicale collective (attestation) Expression vocale Musicologie Histoire de la musique : 2 CM Évolution du langage : Analyse / commentaire / théorie Transversaux et Méthodologie

Langue vivante : Anglais

3

Langue vivante : Anglais

3

UE4

Arts (Moyen‐Age et Renaissance) Optionnels

3 3

UE4

Esthétique et musique Optionnels

3 3

Organologie générale

3

Organologie spécialisée

3

11 4 4 1 1 1 10 6

ects

Total

S5 UE1 UE2 UE3 UE4

Intitulés Musique Formation auditive Écriture et harmonisation au clavier Pratique musicale A : pratique collective (attestation) Pratique musicale B : ateliers (attestation) ou pratique du clavier niveau 3 Expression vocale Musicologie Histoire de la musique : 1 CM Questions spécifiques : 1 CM (imposé) Évolution du langage : Analyse schenkérienne Jazz Transversaux et Méthodologie Langue musicologique : Anglais Nouvelles technologies 1 CM Optionnels Pré-spécialisation 1 CM + 1 TD (imposés) Total


UE2

4

30

4 6

Total

30

S6 UE1

ects

11 4 4 1

11 4 4 1 1 1 10 6

1 1 10

UE2

6 2

2 3 2 1 6 6

UE3

UE4

Intitulés Musique Formation auditive Écriture et harmonisation au clavier Pratique musicale A : pratique collective (attestation) Pratique musicale B : ateliers (attestation) ou pratique du clavier niveau 3 Expression vocale Musicologie Histoire de la musique : 1 CM Questions spécifiques : 1 CM (imposé) Évolution du langage : Analyse /commentaire Ethnomusicologie Transversaux et Méthodologie Langue musicologique : Anglais Nouvelles technologies 1 TD Optionnels Pré-spécialisation 1 CM + 1 TD (imposés)

30

ects

11 4 4 1 1 1 10 6 2 2 3 2 1 6 6

Total

30



13

Mentions « Musique et musicologie » et « Langues, littératures et civilisations étrangères » Spécialité : « Italien »

Bi‐licence « Musicologie ‐ Italien »

Nouveau cursus. Ouverture 2013-2014 : uniquement la première année (prévision 2014 : L1-L2 ; 2015 : L1-L2-L3)

A. Cursus MUSICOLOGIE

S1 UE1 UE2

Intitulés Musique Formation auditive Écriture et harmonisation au clavier Pratique du clavier niveau 1 Pratique musicale collective Musicologie Histoire de la musique : 2 CM + 1 TD Évolution du langage musical : Analyse / commentaire / théorie Acoustique ou Arts ou Musique et cinéma Total musique et musicologie

H. 2 2 0,5 2 5

ects

3

3

1

1

15,5

15

H. 1,5 1,5 2 3

ects

4

4

4

12h

15

7 3 4 val. 1 8 4

S2 UE1

UE2

Intitulés Musique Formation auditive Écriture et harmonisation au clavier Pratique du clavier niveau 1 Pratique musicale collective Musicologie Histoire de la musique : 2 CM + 1 TD Évolution du langage musical : Analyse / commentaire / théorie Acoustique ou Arts ou Musique et cinéma

H. 2 2 0,5 2

ects

5

7 3 3 val. 1 8 4

3

3

1

1

Total musique et musicologie 15,5

15

B. Cursus ITALIEN

S1 UE1 UE2 UE3

Intitulés Langue italienne Thème Version Grammaire 1 CM + 1 TD Littérature italienne Littérature moderne et contemporaine 1 CM + 1 TD Transversaux et Méthodologie Culture générale géographique et historique 1 CM + 1 TD Total italien

7 2 3 2. 4 4

S2 UE1 UE2 UE3

Intitulés Langue italienne Thème Version Grammaire 1 CM + 1 TD Littérature italienne Littérature moderne et contemporaine 1 CM + 1 TD Transversaux et Méthodologie Culture générale géographique et historique 1 CM + 1 TD

H. 1,5 1,5 2 3

4

4

Total italien 12h



7 2 3 2. 4 4 4


ects

14

15

Liste des enseignements et modalité s d’é valuation


15

Licence première année : semestres 1 et 2 UE 1 « Musique » Formation auditive (2h TD), responsable du module : Grégoire Caux Semestre 1 – janvier Semestre 2 – juin Rattrapage - Musicologie Contrôle Contrôle - Sciences et musicologie ORAL continu + continu ÉCRIT (2h) - Musicologie et italien S1 et S2 - CNED + dérogatoires Oral Contenus des évaluations : S1 janvier :  Musicologie, Sciences et musicologie, Musicologie et italien : contrôle continu  CNED et Dérogatoires : examen oral. S2 juin :  Musicologie, Sciences et musicologie, Musicologie et italien : contrôle continu (coeff. 1) + examen écrit de 2h (coeff. 1), dictées d’accords, de rythme, de synthèse et mémorisation.  CNED et Dérogatoires : examen écrit avec les autres parcours. Rattrapage : commun aux deux semestres. Examen écrit.

Écriture et harmonisation au clavier (2h TD), responsables du module : Philippe Cathé et Muriel Boulan - Musicologie - Sciences et musicologie - Musicologie et Italien - Pôle supérieur - CNED + dérogatoires

Semestre 1 – Janvier Contrôle continu

Semestre 2 – Juin Contrôle continu +

Écrit (3h) + ORAL

Rattrapage ORAL S1 et S2

ORAL

Contenus des évaluations : S1 janvier :  Musicologie, Sciences et musicologie, Musicologie et italien, Pôle sup. : contrôle continu écrit (coeff. 1) et contrôle continu clavier (coeff. 1).  CNED et Dérogatoires : examen oral clavier, formules de cadence, sixtes et quartes broderie et de passage + chant donné I et V + « par cœur ». S2 juin :  Musicologie, Sciences et musicologie, Musicologie et italien, Pôle sup. : contrôle continu écrit et clavier (coeff. 1). Examen écrit de 3h : chant donné quatuor et thème à compléter (coeff. 1). Examen oral clavier : basse et chant donnés (coeff. 1).  CNED et Dérogatoires : épreuves avec les autres parcours. Examen écrit (coeff. 1) et examen oral clavier (coeff. 1). Rattrapage : examen oral clavier commun S1‐S2, basse et chant donnés (note dédoublée en cas de rattrapage S1 et S2).


16

Pratique du clavier niveau 1 (0,5h TD), responsable du module : Jeanne Roudet Semestre 1 ‐ janvier Semestre 2 ‐ Juin Rattrapage - Musicologie Contrôle Contrôle - Sciences et musicologie ORAL continu continu - Musicologie et italien S1 et S2 - CNED + dérogatoires ORAL ORAL Contenus des évaluations : S1 janvier :  Musicologie, Sciences et musicologie, Musicologie et italien : contrôle continu.  CNED et Dérogatoires : examen oral, exécution d’une courte pièce à choisir dans une liste communiquée deux semaines avant l’épreuve et un déchiffrage. Les étudiants dérogatoires se procurent la liste auprès du secrétariat. S2 juin :  Musicologie, Sciences et musicologie, Musicologie et italien : contrôle continu.  CNED et Dérogatoires : examen oral, exécution d’une courte pièce à choisir dans une liste communiquée deux semaines avant l’épreuve et un déchiffrage. Les étudiants dérogatoires se procurent la liste auprès du secrétariat. Rattrapage : commun aux deux semestres. Examen oral : exécution (un morceau au choix de la liste S1 ou S2) et déchiffrage.

Pratique musicale collective (2h TD), responsable du module : Laurent Cugny Un test obligatoire a lieu au mois de septembre pour aider l’étudiant à choisir l’un des ensembles proposés ci-dessous en fonction de son niveau et du répertoire souhaité. Prendre rendez-vous à l’adresse suivante : choeur‐et‐orchestre@paris‐sorbonne.fr. À l’exception du Grand chœur de Paris-Sorbonne, l’accès à chacun des ensembles est ensuite soumis à une audition organisée par l’enseignant responsable.        

Grand chœur de Paris-Sorbonne, Ariel Alonso Chœur et orchestre de Paris-Sorbonne, Vincent Barthe (orchestre), Ariel Alonso (chœur) : voir informations, p. 49. Camerata baroque, Sandra Silvio Ensemble de musique médiévale, Katarina Livljanić Chœur antique de la Sorbonne, Philippe Brunet et François Cam Ensemble jazz de l’Université Paris-Sorbonne, Laurent Cugny Sorbonne Scholars, Pierre Iselin Atelier de musiques traditionnelles, Jérôme Cler

- Musicologie - Sciences et musicologie - Musicologie et italien - CNED - Dérogatoires

Semestre 1 – janvier

Semestre 2 – juin

Rattrapage

Contrôle continu

Contrôle continu

report de la note de CC en S1 et S2

ATTESTATION ATTESTATION Accord contractuel avec un enseignant responsable ou ATTESTATION


17

UE 2 « Musicologie » Histoire de la musique (4h CM et 1h TD), responsable du module : Raphaëlle Legrand Semestre 1 : Introduction générale et XVIIe siècle  Introduction générale à l’histoire de la musique (2h CM)  Baroque : première période (2h CM)  TD en lien avec le programme (1h TD) Semestre 2 : XVIIIe siècle  Baroque : seconde période (2h CM)  De 1750 à 1820 (2h CM)  TD en lien avec le programme (1h TD) Les TD permettront aux étudiants de mieux tirer parti des cours magistraux d’histoire de la musique. Ils proposeront une formation renforcée sur le plan de la méthodologie, des études spécifiques de documents et de sources musicales en lien avec le programme et un espace d’échange pour clarifier les points essentiels du cours. - Musicologie - Sciences et musicologie - Musicologie et italien - Pôle supérieur - CNED et dérogatoires

Semestre 1 ‐ janvier Contrôle continu +

Écrit (3h)

Semestre 2 ‐ Juin Contrôle continu

Écrit (3h)

Rattrapage S1 ORAL

S2 ORAL

Contenus des évaluations : S1 janvier :  Musicologie, Sciences et musicologie, Musicologie et italien, Pôle sup., CNED et Dérogatoires : examen écrit de 3 h par tirage au sort alterné et contrôle continu au TD (attention : si l’étudiant ne respecte pas le tirage au sort alterné, la note de l’examen écrit sera divisée par deux).  Les étudiants des autres UFR (modules optionnels) composent sur le sujet correspondant à leur choix d’option (voir informations, p. 51). S2 juin :  Musicologie, Sciences et musicologie, Musicologie et italien, Pôle sup., CNED et Dérogatoires : examen écrit de 3 h par tirage au sort alterné et contrôle continu au TD (attention : si l’étudiant ne respecte pas le tirage au sort alterné, la note de l’examen écrit sera divisée par deux).  Les étudiants des autres UFR (modules optionnels) composent sur le sujet correspondant à leur choix d’option (voir informations, p. 51). Rattrapage : examen écrit de 3h par tirage au sort alterné. Si l’étudiant ne respecte pas le tirage au sort alterné, la note sera divisée par deux.

Évolution du langage musical (1h CM et 2h TD), responsable du module : Sylvie Douche Semestre 1 : Analyse et commentaire (2h TD) : niveau 1 Théorie du langage musical (1h CM) : période 1750-1830. Semestre 2 : Analyse et commentaire (2h TD) : niveau 2 Théorie du langage musical (1h CM) : période « baroque ».


18

Semestre 1 ‐ janvier Semestre 2 ‐ juin Rattrapage - Musicologie Contrôle - Sciences et musicologie Contrôle ORAL continu + - Musicologie et italien continu + ÉCRIT (3h) ÉCRIT (3h) S1 et S2 - Pôle supérieur - CNED + dérogatoires Contenus des évaluations : S1 janvier :  Musicologie, Sciences et musicologie, Musicologie et italien, Pôle sup. : contrôle continu d’analyse et de commentaire (coeff. 1). Examen écrit de 3h : tirage au sort analyse et/ou commentaire et/ou théorie. La théorie est incluse dans le questionnaire ou fait l’objet de question(s) indépendante(s).  CNED et Dérogatoires : examen écrit avec les autres parcours. S2 juin :  Musicologie, Sciences et musicologie, Musicologie et italien, Pôle sup. : contrôle continu d’analyse et de commentaire (coeff. 1). Examen écrit de 3h : tirage au sort analyse et/ou commentaire et/ou théorie. La théorie est incluse dans le questionnaire ou fait l’objet de question(s) indépendante(s).  CNED et Dérogatoires : examen écrit avec les autres parcours. Rattrapage : commun aux deux semestres. Examen écrit de 3h : même modalité que le S1.

UE 3 « Transversaux et Méthodologie » Langue vivante (2h TD), responsable du module : Olivier Julien L’étudiant choisit un cours de langue vivante proposé aux non-spécialistes par l’une des UFR de la mention Langues de Paris IV (voir informations, p. 47). S’agissant uniquement de l’anglais, un système de e-learning (SIAL - centre de langues) est mis en place. L’anglais est la langue vivante obligatoire pour les étudiants du CNED, pour le parcours Sciences et musicologie (sauf exceptions) et pour le parcours du Pôle supérieur Paris Boulogne-Billancourt (sauf exceptions). Le statut dérogatoire ne s’applique pas aux langues, les étudiants sont invités à se rapprocher des différentes UFR. 

Musicologie (voir les UFR de la mention Langues)



Sciences et musicologie (voir le cours d’anglais dispensé à Paris VI)



Pôle supérieur Paris Boulogne‐Billancourt (voir le cours d’anglais du Pôle supérieur)



CNED (cours d’anglais imposé)

- CNED


Semestre 2 – juin

ÉCRIT (1h)

ÉCRIT (1h)

Rattrapage ORAL organisé par l’UFR S1 et S2

Contenus des évaluations pour les étudiants du CNED : S1 janvier :  Examen écrit (1h). S2 juin :  Examen écrit (1h). Rattrapage : commun aux deux semestres. Examen oral ou écrit (1h) organisé par l’UFR.


19

Semestre 1 : Introduction aux sciences humaines (2h CM), responsable du module : Jérôme Cler - Musicologie - CNED et dérogatoires - CNSMDP (en S3 = CM imposé de l’UE3)


Rattrapage

ÉCRIT (2h)

ORAL

Contenus des évaluations : S1 janvier :  Musicologie, CNSMDP, CNED et Dérogatoires : examen écrit de 2h. Rattrapage : examen écrit de 2h. 

Parcours Sciences et musicologie : enseignements de sciences à Paris VI



Parcours Pôle supérieur Paris Boulogne‐Billancourt : SUAPS ou Pratiques Mentales et Corporelles (PMC) du Pôle supérieur

Semestre 2, Option Paris IV (liste) : Modules optionnels proposés par les autres UFR de Paris IV ou SUAPS ou C2i ou Éducation aux choix professionnels Modules optionnels proposés par les autres UFR de Paris IV Les étudiants du parcours Musicologie peuvent choisir un cours parmi les modules optionnels proposés par les autres UFR de Paris IV. L’ensemble des enseignements optionnels est décrit sur le site de l’université. Une liste préférentielle est établie par l’UFR.

SUAPS Voir présentation et modalités d’inscription, p. 49.

Certificat Informatique et Internet (C2i) Voir présentation et modalités d’inscription, p. 48.

Éducation aux choix professionnels Voir présentation, p. 53.



Parcours Sciences et musicologie : enseignements de sciences à Paris VI



Parcours Pôle supérieur Paris Boulogne‐Billancourt : SUAPS ou Pratiques Mentales et Corporelles (PMC) du Pôle supérieur.



Parcours CNED : Arts XVIIIe siècle (cours imposé) Modalités d’examen : voir UE4 ci-dessous


20

UE 4 « Optionnels » Optionnel : Chœur et orchestre de Paris‐Sorbonne (4h TD) - Musicologie

Semestre 1 ‐ janvier

Semestre 2 ‐ juin

Contrôle continu

Contrôle continu

Rattrapage report de la note de CC en S1 et S2

Voir informations, p. 51.

Optionnel : Acoustique 1 et 2 (2h CM) Semestre 1 ‐ janvier Semestre 2 – juin - Musicologie Contrôle Contrôle - Pôle supérieur (parcours continu continu « Création ») - Musicologie et italien - CNED + dérogatoires Dossier Dossier Contenus des évaluations : S1 janvier :  Musicologie, Musicologie et italien, Pôle sup. : contrôle continu.  CNED (cours imposé) et Dérogatoires : un dossier S2 juin :  Musicologie, Musicologie et italien, Pôle sup. : contrôle continu.  CNED (cours imposé) et Dérogatoires : un dossier Rattrapage : examen oral. 

Rattrapage S2 ORAL

S1 ORAL

Parcours Pôle supérieur Paris Boulogne‐Billancourt : TD d’écriture de l’UE1 imposé en S1 et S2 excepté étudiants du parcours « Création »

Optionnel : Arts XVIIe siècle, Arts XVIIIe siècle, Musique et cinéma (2h CM) Semestre 1 :  Arts XVIIe siècle  Musique et cinéma Semestre 2 :  Arts XVIIIe siècle  Musique et cinéma 

Arts XVIIe siècle (S1) et Arts XVIIIe siècle (S2)

- Musicologie - Musicologie et italien - Dérogatoires CNED (en S2 = CM imposé de l’UE3)

Semestre 1 ‐ janvier Contrôle continu

Semestre 2 ‐ juin Contrôle continu

ORAL

ORAL


Rattrapage ORAL S1

ORAL S2

ÉCRIT (2h)

21

Contenus des évaluations : S1 janvier :  Musicologie, Musicologie et italien : contrôle continu.  Dérogatoires : examen oral. S2 juin :  Musicologie, Musicologie et italien : contrôle continu.  Dérogatoires : examen oral.  CNED (cours imposé de l’UE3 : Arts XVIIIe siècle) : examen écrit (2h). Rattrapage : examen oral. 

Musique et cinéma

- Musicologie - Musicologie et italien - Sciences et musicologie



Rattrapage ORAL S1 ET S2

Le cours Musique et cinéma n’accepte pas d’étudiants dérogatoires.

Contenus des évaluations : S1 janvier :  Musicologie, Musicologie et italien, Sciences et musicologie (cours imposé) : contrôle continu. S2 juin :  Musicologie, Musicologie et italien, Sciences et musicologie (cours imposé) : contrôle continu. Rattrapage : commun aux deux semestres. Examen oral.


22

Licence deuxième année : semestres 3 et 4 UE 1 « Musique » Formation auditive (2h TD), responsable du module : Grégoire Caux - Musicologie - Sciences et musicologie


ORAL

Semestre 4 ‐ juin Contrôle continu +

Rattrapage

ÉCRIT (2h)

ORAL S3 et S4

- CNED + dérogatoires Contenus des évaluations : S3 janvier :  Musicologie, Sciences et musicologie : contrôle continu + examen oral, lectures de notes, rythmique et chantée.  CNED et Dérogatoires : examen oral avec les autres parcours. S4 juin :  Musicologie, Sciences et musicologie : contrôle continu + examen écrit de 2h, dictées d’accords, de rythme, de synthèse et mémorisation.  CNED et Dérogatoires : examen écrit avec les autres parcours. Rattrapage : commun aux deux semestres. Examen écrit.

Écriture et harmonisation au clavier (3h TD), responsable du module : Philippe Cathé et Muriel Boulan - Musicologie - Sciences et musicologie - Pôle supérieur - CNED + dérogatoires

Semestre 3 ‐ Janvier Contrôle continu

Semestre 4 ‐ Juin Contrôle continu +

ÉCRIT (4h) + ORAL


ORAL

Contenus des évaluations : S3 janvier :  Musicologie, Sciences et musicologie, Pôle sup. : contrôle continu écrit (coeff. 1) et contrôle continu clavier (coeff. 1)  CNED et Dérogatoires : examen oral clavier, basse donnée + grille + « par cœur ». S4 juin :  Musicologie, Sciences et musicologie, Pôle sup. : contrôle continu écrit et clavier (coeff. 1). Examen écrit de 4h : chant donné, quatuor et variation pour clavier (coeff. 1). Examen oral clavier : basse et chant donnés (coeff. 1).  CNED et Dérogatoires : épreuves avec les autres parcours. Examen écrit (coeff. 1) et examen oral clavier (coeff. 1). Rattrapage : examen oral clavier commun S3‐S4, basse et chant donnés (note dédoublée en cas de rattrapage S3 et S4).


23

Pratique du clavier niveau 2 (0,5h TD), responsable du module : Jeanne Roudet - Musicologie - Sciences et musicologie




- CNED + dérogatoires ORAL ORAL Contenus des évaluations : S3 janvier :  Musicologie, Sciences et musicologie : contrôle continu.  CNED et Dérogatoires : examen oral, exécution d’une courte pièce communiquée deux semaines avant l’épreuve et un déchiffrage. Les procurent la liste auprès du secrétariat. S4 juin :  Musicologie, Sciences et musicologie : contrôle continu.  CNED et Dérogatoires : examen oral, exécution d’une courte pièce communiquée deux semaines avant l’épreuve et un déchiffrage. Les procurent la liste auprès du secrétariat.

à choisir dans une liste étudiants dérogatoires se

à choisir dans une liste étudiants dérogatoires se

Rattrapage : commun aux deux semestres. Examen oral : exécution (un morceau au choix de la liste S1 ou S2) et déchiffrage.

Pratique musicale collective (2h TD), responsable du module : Laurent Cugny Un test obligatoire a lieu au mois de septembre pour aider l’étudiant à choisir l’un des ensembles proposés ci-dessous en fonction de son niveau et du répertoire souhaité. Prendre rendez-vous à l’adresse suivante : [email protected]. À l’exception du Grand chœur de Paris-Sorbonne, l’accès à chacun des ensembles est ensuite soumis à une audition organisée par l’enseignant responsable.        


- Musicologie - Sciences et musicologie - CNED Dérogatoires

Semestre 3 ‐ janvier Semestre 4 ‐ juin Rattrapage Contrôle Contrôle report de la note de CC en continu continu S3 et S4 ATTESTATION ATTESTATION accord contractuel avec un enseignant responsable ou ATTESTATION

Expression vocale (1h TD), responsable : Jean‐Michel Séréni - Musicologie -Sciences et musicologie - CNED + dérogatoires

Semestre 3 ‐ janvier Contrôle continu ORAL

Semestre 4 ‐ juin Contrôle continu ORAL



24

Contenus des évaluations S3 janvier :  Musicologie : contrôle continu.  CNED et Dérogatoires : examen oral. S4 juin :  Musicologie : contrôle continu.  CNED et Dérogatoires : examen oral. Rattrapage : commun aux deux semestres. Examen oral.  Parcours Sciences et musicologie : Le module « pratique individuelle » comprend au choix pratique du clavier ou expression vocale (contrat pédagogique) aux semestres 3 et 4.

UE 2 « Musicologie » Histoire de la musique (4h CM et 1h30 TD), responsable : Raphaëlle Legrand Semestre 3 : Moyen Âge et Renaissance  Histoire de la musique du Moyen Âge (2h CM)  Histoire de la musique de la Renaissance (2h CM)  TD en lien avec le programme (2h TD par quinzaine) Semestre 4 : XIXe siècle  Musique symphonique et dramatique au XIXe siècle (2h CM)  Le salon musical et la musique religieuse au XIXe siècle (2h CM)  TD en lien avec le programme (2h TD par quinzaine) Comme en première année, les TD permettront aux étudiants de mieux tirer parti des cours magistraux d’histoire de la musique. Ils proposeront une formation renforcée sur le plan de la méthodologie, des études spécifiques de documents et de sources musicales en lien avec le programme et un espace d’échange pour clarifier les points essentiels du cours. - Musicologie - Sciences et musicologie - Pôle supérieur - CNED et dérogatoires


Écrit (3h)

Semestre 2 ‐ Juin Contrôle continu

Écrit (3h)

Rattrapage S1 ORAL

S2 ORAL

Contenus des évaluations : S3 janvier :  Musicologie, Sciences et musicologie, Pôle sup., CNED et Dérogatoires : examen écrit de 3 h par tirage au sort alterné et contrôle continu au TD (attention : si l’étudiant ne respecte pas le tirage au sort alterné, la note de l’examen écrit sera divisée par deux).  Les étudiants des autres UFR (modules optionnels) composent sur le sujet correspondant à leur choix d’option (voir informations, p. 51). S4 juin :  Musicologie, Sciences et musicologie, Pôle sup., CNED et Dérogatoires : examen écrit de 3 h par tirage au sort alterné et contrôle continu au TD (attention : si l’étudiant ne respecte pas le tirage au sort alterné, la note de l’examen écrit sera divisée par deux).  Les étudiants des autres UFR (modules optionnels) composent sur le sujet correspondant à leur choix d’option (voir informations, p. 51). Rattrapage : examen écrit de 3h par tirage au sort alterné. Si l’étudiant ne respecte pas le tirage au sort alterné, la note sera divisée par deux. Document non contractuel - Mis à jour le 13 septembre 2013

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Évolution du langage musical (1h CM et 3h TD), responsable du module : Sylvie Douche (Isabelle Ragnard et Théodora Psychoyou pour le Moyen Âge et la Renaissance) Semestre 3 :  Analyse et commentaire (2h TD) : Moyen Âge et Renaissance  Théorie du langage musical (1h CM) : théorie musicale au Moyen Âge et à la Renaissance Semestre 4 :  Analyse et commentaire (2h TD) : XIXe siècle  Théorie du langage musical (1h CM) : XIXe siècle Semestre 3 ‐ janvier Semestre 4 ‐ juin Rattrapage - Musicologie Contrôle Contrôle - Sciences et musicologie continu + continu + ÉCRIT (3h) S3 S4 - Pôle supérieur ÉCRIT (3h) ORAL ORAL - CNED + dérogatoires - CNSMDP CC + Contenus des évaluations : S3 janvier :  Musicologie, Sciences et musicologie : contrôle continu d’analyse et de commentaire (coeff. 1). Examen écrit de 3h : tirage au sort analyse et/ou commentaire et/ou théorie. La théorie est incluse dans le questionnaire ou fait l’objet de question(s) indépendante(s).  CNED et Dérogatoires : examen écrit avec les autres parcours, même épreuve.  Pôle sup. : contrôle continu d’analyse (coeff. 1). Examen écrit avec les autres parcours : analyse et théorie (coeff. 1). S4 juin :  Musicologie, Sciences et musicologie : contrôle continu d’analyse et de commentaire (coeff. 1). Examen écrit de 3h : tirage au sort analyse et/ou commentaire et/ou théorie. La théorie est incluse dans le questionnaire ou fait l’objet de question(s) indépendante(s).  CNED et Dérogatoires : examen écrit avec les autres parcours, même épreuve.  Pôle sup. : contrôle continu d’analyse (coeff. 1). Examen écrit avec les autres parcours : analyse et théorie (coeff. 1).  CNSMDP : contrôle continu d’analyse (coeff. 1). Examen écrit avec les autres parcours : analyse (coeff. 1). Rattrapage : S3 :  Musicologie, Sciences et musicologie : examen écrit de 3h : même modalités que S3.  CNED et Dérogatoires : examen écrit avec les autres parcours, même épreuve.  Pôle sup. : examen écrit avec les autres parcours : analyse et théorie. S4 :  Musicologie, Sciences et musicologie : examen écrit de 3h : mêmes modalités que S4.  CNED et Dérogatoires : examen écrit avec les autres parcours, même épreuve.  Pôle sup. : examen écrit avec les autres parcours : analyse et théorie.  CNSMDP : examen écrit avec les autres parcours : analyse.


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UE3 « Transversaux et Méthodologie » Langue vivante (2h TD), responsable : Olivier Julien L’étudiant choisit un cours de langue vivante proposé aux non-spécialistes par l’une des UFR de la mention Langues de Paris IV (voir informations, p. 47). L’anglais est la langue vivante obligatoire pour les étudiants du CNED, pour le parcours Sciences et musicologie (sauf exceptions) et pour le parcours du Pôle supérieur Paris Boulogne-Billancourt (sauf exceptions). Le statut dérogatoire ne s’applique pas aux langues, les étudiants sont invités à se rapprocher des différentes UFR.  Musicologie (voir les UFR de la mention Langues)  Sciences et musicologie (voir le cours d’anglais dispensé à Paris VI)  Pôle supérieur Paris Boulogne‐Billancourt (voir le cours d’anglais du Pôle supérieur)  CNED (cours d’anglais imposé) - CNED


Semestre 4 ‐ juin

ÉCRIT (1h)

ÉCRIT (1h)


Contenus des évaluations pour les étudiants du CNED : S3 janvier :  Examen écrit (1h). S4 juin :  Examen écrit (1h). Rattrapage : commun aux deux semestres. Examen oral ou écrit (1h) organisé par l’UFR.

Option Paris IV (liste) : Modules optionnels proposés par les autres UFR de Paris IV ou SUAPS ou C2i Modules optionnels proposés par les autres UFR de Paris IV Les étudiants du parcours Musicologie peuvent choisir un cours parmi les modules optionnels proposés par les autres UFR de Paris IV. L’ensemble des enseignements optionnels est décrit sur le site de l’université. Une liste préférentielle est établie par l’UFR.

SUAPS Voir présentation et modalités d’inscription, p. 49.

Certificat Informatique et Internet (C2i) Voir présentation et modalités d’inscription, p. 48.  Parcours Sciences et musicologie : enseignements de sciences à Paris VI (semestres 3 et 4)  Parcours Pôle supérieur Paris Boulogne‐Billancourt : SUAPS ou Pratiques Mentales et Corporelles (PMC) du Pôle supérieur ou C2i (semestres 3 et 4)  Parcours CNED : Cours imposé en S3 : Arts Moyen Âge et Renaissance Cours imposé en S4 : Esthétique et musique Modalités d’examen : voir UE4 ci-dessous (optionnel « Transversal ») Document non contractuel - Mis à jour le 13 septembre 2013

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UE4 « Optionnels » Optionnel : Chœur et orchestre de Paris‐Sorbonne (4h TD) - Musicologie


Semestre 4 ‐ juin

Contrôle continu

Contrôle continu


Voir informations, p. 51.

Optionnel : Organologie générale, Organologie spécialisée, Introduction à l’ethnomusicologie (2h CM) Semestre 3 : Organologie générale (2h CM) Semestre 4 : Organologie spécialisée (2h CM) ou Introduction à l’ethnomusicologie (2h CM) Semestre 3 ‐ janvier Semestre 4 ‐ juin Rattrapage - Musicologie - Pôle supérieur (Parcours Contrôle continu Contrôle continu ORAL ORAL « Création ») S3 S4 - CNED + dérogatoires DOSSIER DOSSIER Contenus des évaluations : S3 janvier :  Musicologie, Pôle sup. : contrôle continu.  CNED (cours imposé : Organologie générale) et Dérogatoires : un dossier. S4 juin :  Musicologie, Pôle sup. : contrôle continu.  CNED (cours imposé : Organologie spécialisée) et Dérogatoires : un dossier. Rattrapage : examen oral.  Parcours Sciences et musicologie Acoustique et lutherie : TD imposé en S3. Outils numériques du son : TD imposé en S4 - Sciences et musicologie 


Semestre 4 ‐ juin

Contrôle continu

Contrôle continu

Rattrapage ORAL ORAL S3 S4

Parcours Pôle supérieur Paris Boulogne‐Billancourt : TD d’écriture de l’UE1 imposé en S3 et S4 excepté étudiants du parcours « Création »

Optionnel : Arts Moyen Âge et Renaissance, Esthétique et Musique, Arts et littérature du XIXe siècle (2h CM) Semestre 3 : Arts Moyen Âge et Renaissance (1h CM) et Esthétique et Musique (1h CM) Semestre 4 : Arts et Littérature du XIXe siècle (2h CM)


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- Musicologie



- Dérogatoires CNED S3 et S4 = cours ÉCRIT (2h) ÉCRIT (2h) imposés en UE3 Contenus des évaluations : S3 janvier :  Musicologie : contrôle continu.  Dérogatoires : examen oral. CNED : examen écrit (2h). Cours imposé de l’UE3 : Arts Moyen Âge et Renaissance. S4 juin :  Musicologie : contrôle continu.  Dérogatoires : examen oral.  CNED : examen écrit (2h). Cours imposé de l’UE3 : Esthétique et Musique Rattrapage : examen oral.


Rattrapage ORAL S3

ORAL S4

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Licence troisième année : semestres 5 et 6 UE1 « Musique » Formation auditive (2h TD), responsable : Grégoire Caux


- Musicologie - Sciences et musicologie *

Contrôle continu +

ORAL

Semestre 6 ‐ juin Contrôle continu +


ÉCRIT (2h)

- CNED + dérogatoires * semestre à l’étranger pour le double diplôme Sciences et Musicologie. Les exceptions se calquent sur le parcours Musicologie.

Contenus des évaluations : S5 janvier :  Musicologie, Sciences et musicologie : contrôle continu (coeff. 1) + examen oral (coeff. 1), lectures de notes, rythmiques et chantées.  CNED et Dérogatoires : examen oral avec les autres parcours. S6 juin :  Musicologie, Sciences et musicologie : contrôle continu (coeff. 1) + examen écrit de 2h (coeff. 1), dictées d’accords, de synthèse, choral à parties manquantes et intonation.  CNED et Dérogatoires : examen écrit avec les autres parcours. Rattrapage : commun aux deux semestres. Examen écrit de 1h : tirage au sort de deux épreuves sur quatre.

Écriture et harmonisation au clavier (3h TD), responsable : Philippe Cathé et Muriel Boulan - Musicologie - Sciences et musicologie* CNED + dérogatoires

Semestre 5 ‐ Janvier Contrôle continu + ORAL ÉCRIT (3h) +

Semestre 6 ‐ Juin Contrôle ÉCRIT (5h) continu + + ORAL

Rattrapage

ORAL + ORAL S5 et S6

* semestre à l’étranger pour le double diplôme Sciences et Musicologie. Les exceptions se calquent sur le parcours Musicologie.

Contenus des évaluations : S5 janvier :  Musicologie, Sciences et musicologie : contrôle continu écrit (coeff. :1) et examen oral clavier, basse et chant donnés (coeff. 1).  CNED et Dérogatoires : examen écrit de 3h, choral ou quatuor classique (coeff. 1) et examen oral clavier avec les autres parcours (coeff. 1). S6 juin :  Musicologie, Sciences et musicologie : contrôle continu écrit (coeff. 1). Examen écrit de 5h : chant donné quatuor romantique et invention pour clavier (coeff. 1). Examen oral clavier : basse et chant donnés (coeff. 1).  CNED et Dérogatoires : épreuves avec les autres parcours. Examen écrit (coeff. 1) et examen oral clavier (coeff. 1). Rattrapage : épreuves communes S5 et S6. Examen écrit de 5h, choral ou invention et quatuor classique ou romantique (coeff. 1) et examen oral clavier, basse et chant donnés (coeff. 1). Document non contractuel - Mis à jour le 13 septembre 2013

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Pratique musicale collective (2h TD), responsable : Laurent Cugny Un test obligatoire a lieu au mois de septembre pour aider l’étudiant à choisir l’un des ensembles proposés ci-dessous en fonction de son niveau et du répertoire souhaité. Prendre rendez-vous à l’adresse suivante : [email protected]. À l’exception du Grand chœur de Paris-Sorbonne, l’accès à chacun des ensembles est ensuite soumis à une audition organisée par l’enseignant responsable.        


- Musicologie - Sciences et musicologie* - CNED - Dérogatoires


Semestre 6 ‐ juin

Contrôle continu

Contrôle continu


ATTESTATION ATTESTATION accord contractuel avec un enseignant responsable ou ATTESTATION

* semestre à l’étranger pour le double diplôme Sciences et Musicologie. Les exceptions se calquent sur le parcours Musicologie.

Pratique musicale B : ateliers ou pratique du clavier niveau 3 (1h TD) Contenu : travail des répertoires pour petits ensembles en fonction de la spécialité vocale ou instrumentale de l’étudiant (un atelier au choix). Les étudiants possédant un niveau instrumental ou vocal insuffisant se dirigeront vers le cours de clavier (niveau 3) qui leur est réservé.  Atelier de musique de chambre  Atelier de musique d’ensemble : formations Jazz et musiques actuelles  Atelier chanteurs et accompagnement au piano : répertoire lied et mélodie  Atelier de musiques traditionnelles  Pratique du clavier niveau 3 : exécution et déchiffrage Ateliers, responsable : Sylvie Douche Semestre 5 ‐ janvier Semestre 6 ‐ juin Rattrapage Contrôle Contrôle - Musicologie ORAL continu continu - Sciences et musicologie* S5 et S6 - CNED ATTESTATION ATTESTATION - Dérogatoires Accord contractuel avec un enseignant responsable ou ATTESTATION * semestre à l’étranger pour le double diplôme Sciences et Musicologie. Les exceptions se calquent sur le parcours Musicologie.

Contenus des évaluations S5 janvier :  Musicologie : contrôle continu.  CNED : attestation.  Dérogatoires : accord contractuel avec un enseignant responsable ou attestation. S6 juin :  Musicologie, Sciences et musicologie : contrôle continu.  CNED : attestation.  Dérogatoires : accord contractuel avec un enseignant responsable ou attestation. Document non contractuel - Mis à jour le 13 septembre 2013

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Rattrapage : commun aux deux semestres.  Musicologie : examen oral. Pratique du clavier niveau 3, responsable : Jeanne Roudet Semestre 5 ‐ janvier Semestre 6 ‐ juin Contrôle Contrôle - Musicologie continu continu - Sciences et musicologie* - CNED + dérogatoires ORAL ORAL


* semestre 5 à l’étranger pour le double diplôme Sciences et Musicologie. Les exceptions se calquent sur le parcours Musicologie.

Contenus des évaluations : S5 janvier :  Musicologie : contrôle continu.  CNED et Dérogatoires : examen oral, exécution d’une courte pièce à choisir dans une liste communiquée deux semaines avant l’épreuve et un déchiffrage. Les étudiants dérogatoires se procurent la liste auprès du secrétariat. S6 juin :  Musicologie, Sciences et musicologie : contrôle continu.  CNED et Dérogatoires : examen oral, exécution d’une courte pièce à choisir dans une liste communiquée deux semaines avant l’épreuve et un déchiffrage. Les étudiants dérogatoires se procurent la liste auprès du secrétariat. Rattrapage : commun aux deux semestres. Examen oral : exécution (un morceau au choix de la liste S1 ou S2) et déchiffrage.  Parcours Sciences et musicologie : Pour le module « Pratiques individuelles », les étudiants du parcours Sciences et musicologie choisissent par contrat pédagogique, soit un TD au sein des Pratiques « B » soit le TD d’expression vocale.

Expression vocale (1h TD), responsable : Jean‐Michel Séréni - Musicologie - Sciences et musicologie* - CNED + dérogatoires





Contenus des évaluations : S5 janvier :  Musicologie : contrôle continu.  CNED et Dérogatoires : examen oral. S6 juin :  Musicologie, Sciences et musicologie : contrôle continu.  CNED et Dérogatoires : examen oral. Rattrapage : commun aux deux semestres. Examen oral.

 Parcours Sciences et musicologie : Pour le module « Pratiques individuelles », les étudiants du parcours Sciences et musicologie choisissent, par contrat pédagogique, soit un TD au sein des Pratiques « B » soit le TD d’expression vocale.


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UE 2 « Musicologie » Histoire de la musique (4h CM), responsable : Raphaëlle Legrand Histoire de la musique, tronc commun (2h CM) Semestre 5 : Premier XXe siècle (2h CM)  Du post‐romantisme au néo‐classicisme : théories esthétiques dans la première moitié du (7 semaines).  Des audaces novatrices de Debussy à la radicalité d’Anton Webern (6 semaines)

XXe siècle

Semestre 6 : Second XXe siècle et XXIe siècle (2h CM)  Histoire de la musique électroacoustique (5 semaines).  Diversité et foisonnement des musiques du second XXe siècle (4 semaines).  Initiation aux musiques dites « populaires » à partir de 1950 : contexte anglo‐américain et contexte francophone (4 semaines). - Musicologie - Sciences et musicologie* - Pôle supérieur - CNED + dérogatoires


Semestre 6 ‐ Juin

ÉCRIT (4h)

ÉCRIT (4h)

Rattrapage S5 ORAL

S6 ORAL


Contenus des évaluations : S5 janvier :  Musicologie, Pôle sup., CNED et Dérogatoires : examen écrit de 4h par tirage au sort alterné. Si l’étudiant ne respecte pas le tirage au sort alterné, la note sera divisée par deux.  Les étudiants des autres UFR (modules optionnels) composent avec les autres parcours. (voir informations, p. 53). S6 juin :  Musicologie, Sciences et musicologie, Pôle sup., CNED et Dérogatoires : examen écrit de 4h par tirage au sort alterné. Si l’étudiant ne respecte pas le tirage au sort alterné n’est pas respecté.  Les étudiants des autres UFR (modules optionnels) composent avec les autres parcours. (voir informations, p. 53). Rattrapage : examen écrit de 4h par tirage au sort alterné. Si le tirage au sort alterné n’est pas respecté, la note sera divisée par deux. Questions spécifiques d’histoire de la musique (2h CM) : un cours au choix Semestre 5 – janvier Semestre 6 – Juin - Musicologie - Sciences et musicologie* Contrôle continu Contrôle continu - Pôle supérieur - CNSMDP - Dérogatoires ORAL ORAL - CNED ÉCRIT (4h) ÉCRIT (4h)

Rattrapage

S5 ORAL

S6 ORAL


Contenus des évaluations : S5 janvier :  Musicologie, Pôle sup., CNSMDP et étudiants des autres UFR (modules optionnels) : contrôle continu.  Dérogatoires : examen oral. Afin de déterminer en amont le contenu et le calendrier de cette évaluation orale, les étudiants dérogatoires prennent contact dès le début du semestre avec l’enseignant qui dispense le(s) cours choisi(s). Cette démarche est indispensable (s’adresser au secrétariat en cas de difficulté) Document non contractuel - Mis à jour le 13 septembre 2013

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 CNED : examen écrit de 4h. Cours imposé : Les écoles pianistiques entre 1750 et 1830. S6 juin :  Musicologie, Sciences et musicologie, Pôle sup., CNSMDP et étudiants des autres UFR (modules optionnels) : contrôle continu.  Dérogatoires : examen oral. Afin de déterminer en amont le contenu et le calendrier de cette évaluation orale, les étudiants dérogatoires prennent contact dès le début du semestre avec l’enseignant qui dispense le(s) cours choisi(s). Cette démarche est indispensable (s’adresser au secrétariat en cas de difficulté)  CNED : examen écrit de 4h. Cours imposé : Débordements de l’orchestre. Rattrapage : examen oral. Semestre 5 (2h CM) La musique sacrée entre les IXe et

Moyen Âge : XIIe siècles : une histoire des chanteurs

Renaissance : pas de cours en s5 en 2013‐2014 Baroque : Madrigal, culture et société dans l’Europe du XVIIe siècle

Musicologie

Classique : Les Écoles pianistiques entre 1750 et 1830 Romantique : Musique, sens, signification : du recours au programme à la nécessité intérieure du langage romantique XXe : Histoire des musiques populaires anglo‐ américaines de l’apparition du rock’n’roll au début des années 1970 XXe : Présences des musiques nordiques, XXe‐XXIe

siècles

Transversal Didactique, psychologie et sociologie de la musique Ethnomusicologie Gestion

Art et musique : Arts et musique en Europe au XIXe siècle Analyse plurielle des situations d’éducation à la musique : approche didactique et sociologique 1 Modes et rythmes Introduction aux questions juridiques (1h CM) Initiation à l’économie de la musique (1h CM)

Semestre 6 (2h CM) Moyen Âge : Le motet (XIIIe–XVe siècles) : laboratoire de la composition Renaissance : Musiciens et poètes du second XVIe siècle français

Baroque : La musique à Londres au XVIIe siècle Classique : La réforme de Gluck et l’évolution de l’opéra dans la seconde moitié du XVIIIe siècle Romantique : Opéra et drame au XIXe siècle XXe : Hybridations des styles musicaux et

vocaux de la chanson médiatique en France XXe : Archéologie des formes et des langages

musicaux au XXe siècle à l’épreuve des écrits des compositeurs Art et musique : Arts et musique en Europe, XIXe‐XXe siècles Analyse plurielle des situations d’éducation à la musique : approche didactique et sociologique 2 Textures et formes Stratégies des décideurs (conférences = 1h CM) Le marché de la musique (1h CM)

Présentation des axes et argumentaires des CM : voir « Pré‐spécialisation » (UE4, Optionnels), à partir de la p. 39.

Évolution du langage musical (2h TD), responsable : Sylvie Douche (Michel Fischer pour le XXe siècle) Semestre 5 :  Introduction générale à l’analyse schenkérienne (8 TD de 2h) : Techniques de l’analyse appliquées à des cas simples. Réduction harmonique et contrapuntique. Notions de base : espace tonal et son remplissage ; conduite des voix ; mouvements entre les voix ; introduction à la théorie de la structure fondamentale. L’accent sera mis sur la pratique de l’analyse graphique.  Analyse et commentaire « Premier XXe siècle » (5 TD de 2h). Cette partie du cours fera l’objet d’un contrôle continu dès le semestre 5 mais dont le résultat ne sera comptabilisé qu’au semestre 6. Semestre 6 :  Analyse et commentaire « Premier XXe siècle » (4 TD de 2h).  Analyse et commentaire « Second XXe siècle » (9 TD de 2h).


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- Musicologie - Sciences et musicologie* - Pôle supérieur - CNED + Dérogatoires


Semestre 6 ‐ juin

ÉCRIT (3h)

Contrôle continu +

ÉCRIT (3h)

Rattrapage S5 ORAL

S6 ORAL


Contenus des évaluations : S5 janvier :  Musicologie, Pôle sup. : Contrôle continu (coeff. 1) et examen écrit de 3h (coeff. 1) : analyse schenkérienne  CNED et dérogatoires : examen écrit de 3h avec les autres parcours : analyse schenkérienne. S6 juin :  Musicologie, Pôle sup. : contrôle continu d’analyse et de commentaire « Premier XXe siècle » (coeff. 1) et « Second XXe siècle » (coeff. 1). Examen écrit de 3h : « Premier XXe siècle » et « Second XXe siècle » (coeff. 1 + 1).  Sciences et musicologie : contrôle continu d’analyse et de commentaire « Second XXe siècle » (coeff. 1). L’assiduité à la deuxième partie du cours « Premier XXe siècle » est requise. Examen écrit : « Second XXe siècle » (coeff. 1).  Dérogatoires et CNED : examen écrit de 3h, analyse et commentaire « Premier XXe siècle » et « Second XXe siècle ». Rattrapage  Analyse schenkérienne : examen écrit de 3h.  Analyse et commentaire « Premier XXe siècle » et « Second XXe siècle » : examen écrit de 3h. (les étudiants en « Sciences et musicologie » composent sur le « Second XXe siècle »)

Introduction aux techniques et à l’histoire du jazz (2h CM), responsable : Laurent Cugny ; Ethnomusicologie (2h CM), responsable : Jérôme Cler Semestre 5 : Jazz Semestre 6 : Ethnomusicologie - Musicologie - Sciences et musicologie* - CNED + dérogatoires

Semestre 5 ‐ janvier ÉCRIT (2h)

Semestre 6 ‐ Juin ÉCRIT (2h)

Rattrapage S5 ORAL organisé par l’UFR

S6 ORAL organisé par l’UFR


Contenus des évaluations : S5 janvier :  Musicologie, CNED et Dérogatoires : examen écrit de 2h. S6 juin :  Musicologie, Sciences et musicologie, CNED et Dérogatoires : examen écrit de 2h. Rattrapage : examens oraux ou écrits organisés par l’UFR.


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UE3 « Transversaux et Méthodologie » Langue vivante spécialisée (1h TD), responsable : Olivier Julien L’étudiant doit choisir soit un TD d’anglais musicologique proposé par l’UFR de Musique et musicologie, soit le cours d’allemand musicologique proposé par l’UFR d’Études germaniques (bon niveau exigé) soit le cours d’italien musicologique proposé par l’UFR d’Italien. L’anglais est la langue vivante obligatoire pour les étudiants du CNED, pour le parcours Sciences et musicologie (sauf exceptions) et pour le parcours du Pôle supérieur Paris Boulogne-Billancourt (sauf exceptions). Le statut dérogatoire ne s’applique pas aux langues, les étudiants sont invités à se rapprocher des enseignants. Modalités des évaluations de l’enseignement de l’anglais (enseignement de l’UFR de Musique et Musicologie) - Musicologie - CNED

Semestre 5 ‐ janvier Contrôle continu ÉCRIT (2h)

Semestre 6 ‐ juin Contrôle continu ÉCRIT (2h)


Contenus des évaluations : S5 janvier :  Musicologie, Pôle sup. : contrôle continu.  CNED : examen écrit de 2h. S6 juin :  Musicologie, Pôle sup. : contrôle continu.  CNED : examen écrit de 2h. Rattrapage : commun aux deux semestres. Examen oral ou écrit (2h) organisé par l’UFR.  

Sciences et musicologie (voir le cours d’anglais dispensé à Paris VI) Pôle supérieur Paris Boulogne‐Billancourt (voir le cours d’anglais du Pôle supérieur)

Informatique musicale et nouvelles technologies (1h CM/TD), responsable : Marc Battier Semestre 5 : 1h CM ; semestre 6 : 1h TD CM Informatique musicale et nouvelles technologies (1h CM)

- Musicologie - Pôle supérieur * - CNED + dérogatoires

Semestre 5 ‐ janvier Contrôle continu Dossier

Rattrapage Oral

* Pôle supérieur Paris Boulogne-Billancourt : CM Sorbonne ou Pôle sup. excepté parcours « Création »

TD Informatique musicale et nouvelles technologies (1h TD) - Musicologie - Pôle supérieur * - CNED + dérogatoires


Rattrapage Oral

Écrit

* Pôle supérieur Paris Boulogne-Billancourt : TD Sorbonne ou Pôle sup. excepté parcours « Création »

x Contenus des évaluations du CM et du TD : S5 janvier (CM) :  Musicologie, Pôle sup. : contrôle continu.  CNED et Dérogatoires : dossier. Document non contractuel - Mis à jour le 13 septembre 2013

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S6 juin (TD) :  Musicologie, Pôle sup. : contrôle continu.  CNED et Dérogatoires : oral. Rattrapage : examen oral.  Parcours Sciences et musicologie : enseignements de sciences à Paris VI (semestres 5 et 6)  Pôle supérieur Pairs Boulogne‐Billancourt, parcours « Création » : 1 TD d’applications de l’UE4 imposé Construction du projet professionnel Au semestre 6, les étudiants du parcours Musicologie ont la possibilité de suivre un TD consacré à la construction de leur projet professionnel (2h par quinzaine). Ce TD optionnel à effectif limité accueille une dizaine d’étudiants. Voir informations, p. 52.

UE4 « Optionnels » Pré‐spécialisation : théorie (2h CM) et applications (2h TD), responsable Raphaëlle Legrand Théorie (2h CM) : un cours au choix Semestre 5 ‐ janvier - Musicologie - Sciences et musicologie* Contrôle continu - Pôle supérieur - Dérogatoires ORAL - CNED ÉCRIT (4h)

Semestre 6 ‐ Juin Contrôle continu ORAL ÉCRIT (4h)

Rattrapage S5 ORAL

S6 ORAL

* semestre 5 à l’étranger pour le double diplôme Sciences et Musicologie. Les exceptions se calquent sur le parcours Musicologie. L’UE4 fait l’objet d’un contrat pédagogique spécifique (Ethnomusicologie, pré-spécialisation ou Sciences Paris VI).

Contenus des évaluations : S5 janvier :  Musicologie, Pôle sup. : contrôle continu.  Dérogatoires : examen oral. Afin de déterminer en amont le contenu et le calendrier de cette évaluation orale, les étudiants dérogatoires prennent contact dès le début du semestre avec l’enseignant qui dispense le(s) cours choisi(s). Cette démarche est indispensable (s’adresser au secrétariat en cas de difficulté)  CNED : examen écrit de 4h. Cours imposé : Histoire des musiques populaires anglo‐ américaines. S6 juin :  Musicologie, Sciences et musicologie, Pôle sup. : Contrôle continu.  Dérogatoires : examen oral. Afin de déterminer en amont le contenu et le calendrier de cette évaluation orale, les étudiants dérogatoires prennent contact dès le début du semestre avec l’enseignant qui dispense le(s) cours choisi(s). Cette démarche est indispensable (s’adresser au secrétariat en cas de difficulté)  CNED : examen écrit de 4h. Cours imposé : Le ballet en France aux XVIIe et XVIIIe siècles. Rattrapage : examen oral.


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Semestre 5 (2h CM) La musique sacrée entre les IXe et

Moyen Âge : XIIe siècles : une histoire des chanteurs Renaissance : pas de cours en s5

Baroque : Madrigal, culture et société dans l’Europe du XVIIe siècle

Musicologie

Classique : Les Écoles pianistiques entre 1750 et 1830 Romantique : Musique, sens, signification : du recours au programme à la nécessité intérieure du langage romantique XXe : Histoire des musiques populaires anglo‐ américaines de l’apparition du rock’n’roll au début des années 1970 XXe : Présences des musiques nordiques, XXe‐XXIe

siècles

Transversal Didactique, psychologie et sociologie de la musique Ethnomusicologie Gestion

Art et musique: Arts et musique en Europe au XIXe siècle Analyse plurielle des situations d’éducation à la musique : approche didactique et sociologique 1 Modes et rythmes Introduction aux questions juridiques (1h CM) Initiation à l’économie de la musique (1h CM)

Semestre 6 (2h CM) Moyen Âge : Le motet (XIIIe‐XVe siècles) : laboratoire de la composition Renaissance : Musiciens et poètes du second XVIe siècle français Baroque : La musique à Londres au XVIIe siècle Classique : La réforme de Gluck et l’évolution de l’opéra dans la seconde moitié du XVIIIe siècle Romantique : Opéra et drame au XIXe siècle XXe : Hybridations des styles musicaux et

vocaux de la chanson médiatique en France XXe : Archéologie des formes et des langages

musicaux au XXe siècle à l’épreuve des écrits des compositeurs Art et musique : Arts et musique en Europe, XIXe‐XXe siècles Analyse plurielle des situations d’éducation à la musique : approche didactique et sociologique 2 Textures et formes Stratégies des décideurs (conférences = 1h CM) Le marché de la musique (1h CM)

Applications (2h TD) : un ou deux TD (un TD de 26h ou 2 TD de 13h) au choix. Semestre 5 ‐ janvier Semestre 6 ‐ Juin - Musicologie - Sciences et musicologie* Contrôle continu Contrôle continu - Pôle supérieur - Dérogatoires ** ORAL ORAL - CNED

Rattrapage S5 ORAL

S6 ORAL

* semestre 5 à l’étranger pour le double diplôme Sciences et Musicologie. Les exceptions se calquent sur le parcours Musicologie. ** Aucun étudiant dérogatoire pour les axes Didactique, Direction de chœur et Ethnomusicologie.

Contenus des évaluations : S5 janvier :  Musicologie, Pôle sup. : contrôle continu.  Dérogatoires : examen oral. Afin de déterminer en amont le contenu et le calendrier de cette évaluation orale, les étudiants dérogatoires prennent contact dès le début du semestre avec l’enseignant qui dispense le(s) cours choisi(s). Cette démarche est indispensable (s’adresser au secrétariat en cas de difficulté)  CNED : examen oral. TD imposé : Études stylistiques 1750‐1830. S6 juin :  Musicologie, Sciences et musicologie, Pôle sup. : contrôle continu.  Dérogatoires : examen oral. Afin de déterminer en amont le contenu et le calendrier de cette évaluation orale, les étudiants dérogatoires prennent contact dès le début du semestre avec l’enseignant qui dispense le(s) cours choisi(s). Cette démarche est indispensable (s’adresser au secrétariat en cas de difficulté)  CNED : examen oral. TD imposé : Harmonie Jazz. Rattrapage : examen oral.


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Semestre 5 (2h TD sauf mention contraire) Les notations musicales médiévales Études stylistiques 1750‐1830

Musicologie appliquée

Didactique, psychologie et sociologie de la musique Ethnomusicologie Direction de chœur Gestion

Semestre 6 (2h TD sauf mention contraire) Édition musicale XVIe et XVIIe siècles Étude des sources de la musique baroque Étude des sources 1750‐1830 Analyse schenkérienne

L’orchestre symphonique et lyrique au XIXe siècle : réduction, analyse, commentaire

Analyse de la musique du XIXe siècle

Création et enregistrement de chansons (1h TD)

Initiation à l’accompagnement et à l’interprétation de chansons (1h TD)

Initiation au contrepoint dit ancien ou historique (1h TD)

Harmonie Jazz

Initiation à la sociologie de la musique : étude des faits musicaux (transversal) (1h TD) Initiation à l’éveil musical (1h TD) Psychologie du développement musical (1h TD) Oralité et notation a: ateliers (1h TD)

Initiation à la sociologie de la musique : étude des faits musicaux (approfondissement) (1h TD) Initiation à l’enseignement de la musique à l’école et au collège (1h TD) Éléments de psychodidactique (1h TD) Oralité et notation : ateliers (1h TD)

Techniques de direction de chœur 1 (et)

Techniques de direction de chœur 2 (et)

Répertoire Structures administratives de la France 1 (1h TD) Structures musicales de la France (1h TD)

Travail vocal de groupe Structures administratives de la France 2 (1h TD) La naissance de l’industrie du disque (1h TD)

Présentation des différents axes Musicologie (responsable Raphaëlle Legrand)

Cet axe propose un enseignement renforcé en histoire de la musique et en analyse musicale : il comporte deux cours supplémentaires de Questions spécifiques (un par semestre) auxquels il est recommandé d’associer des TD de musicologie appliquée. L’axe Musicologie prépare au Master recherche, offre aux musiciens un socle de connaissances utiles pour l’interprétation et, plus généralement, une formation diversifiée aux différentes méthodes musicologiques.

Didactique, psychologie et sociologie de la musique (responsables François Madurell et Hyacinthe Ravet) Cette pré-spécialisation analyse les situations d’enseignement-apprentissage dans les institutions ou structures dans lesquelles la musique est présente (enseignement général, filière spécialisée) et aborde la construction des pratiques musicales dans les milieux divers. Il est vivement recommandé de suivre le CM « Analyse plurielle des situations d’éducation à la musique » sur les deux semestres (sauf pour les étudiants du PSPBB qui ne peuvent y assister qu’au premier semestre) et d’y associer deux TD/semestre parmi les suivants : Création et enregistrement de chanson ; Initiation à la sociologie de la musique : étude des faits musicaux (s1/s2) ; Initiation à l’éveil musical ; Psychologie du développement musical ; Initiation à l’enseignement de la musique au Collège/Lycée ; Éléments de psychodidactique, Initiation à l’accompagnement et à l’interprétation de chansons.

Direction de chœur (responsable Laurent Cugny) Cet axe s’adresse aux étudiants désirant acquérir les outils nécessaires à la direction d’un chœur d’adultes ou d’enfants : audition intérieure, langage du geste, technique de répétition, pédagogie vocale de groupe, interprétation. Il est conseillé aux étudiants se préparant au concours d’enseignement (Capes, Agrégation ou Concours de la Ville de Paris) ou à l’option « Direction de chœur » du Master de recherche, ainsi qu’aux instrumentistes et chanteurs désirant élargir et synthétiser leurs acquis pratiques (harmonie, formation musicale, analyse, connaissance des styles, maîtrise du geste, pédagogie, etc.). Cet axe comporte un TD principal (Technique de direction de chœur) donnant lieu à l’obtention des crédits et un TD complémentaire obligatoire quel que soit le semestre choisi. En raison du nombre limité de places, l’accès à cette formation pourra être soumis à un test d’entrée.


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Ethnomusicologie (responsable Jérôme Cler) Cet axe propose une expérimentation des méthodes et de l’approche ethnomusicologique. L’écrit et l’oral, la diversité des pratiques rythmiques dans le monde, la modalité et le pentatonisme, la relation entre musique(s) et société : après les introductions générales en Licence 2, il s’agit en Licence 3 d’apporter à l’étudiant les outils analytiques et pratiques pour une première approche de la recherche en ethnomusicologie. La pratique musicale est également une des options de cet axe, où rythmes et modes sont explorés instrument en main, et sans support écrit...

Gestion (responsable Silvy Castel) La finalité de cet axe est de familiariser les étudiants avec le cadre institutionnel dans lequel la musique vivante et enregistrée est produite et diffusée en France. Il prépare à la spécialisation en master 1 et au master spécifique « Administration et gestion de la musique » (M2) et, comme eux, s’articule autour de trois axes essentiels : musique vivante, musique enregistrée et politiques culturelles. Les cours sont assurés principalement par des professionnels spécialisés dans les matières en question.

Argumentaires des cours du semestre 5 La musique sacrée entre les IXe et XIIe siècles : une histoire de chanteurs (Katarina Livljanić) Les répertoires liturgiques (plain-chant, tropes, séquences, drame liturgique, organum) la notation neumatique et les modes médiévaux seront étudiés du point de vue de leurs acteurs principaux, les chanteurs médiévaux. L’accent sera également mis sur notre vision contemporaine de ces répertoires, en relevant les différentes idées reçues que notre société véhicule à propos des musiques médiévales.

Madrigal, culture et société dans l’Europe du XVIIe siècle (Catherine Deutsch)

L’objet de ce cours est d’étudier la place du madrigal dans la culture et la société italiennes et européennes du XVIIe siècle. La première partie s’intéresse au rôle du madrigal dans les débats théoriques et esthétiques à l’aube de la période baroque, et à sa fonction de laboratoire de la modernité musicale. La seconde partie du cours traite de l’importance du madrigal dans la société et la culture italiennes (identité nobiliaire, évolution des pratiques musicales, académies, essor de l’imprimerie, etc.) ainsi que de son impact sur la vie musicale en Europe du nord (Pays-Bas, Angleterre). Le cours se conclut en élargissant le champ d’étude aux relectures du répertoire madrigalesque durant le XXe siècle, dans la musique et les autres arts (arts plastiques, cinéma, littérature).

Les écoles pianistiques entre 1750 et 1830 (Jeanne Roudet) Il s’agit d’étudier l’essor du piano et l’émergence d’une littérature propre au nouvel instrument. La notion d’école permet de cerner la diversité des choix esthétiques et stylistiques en présence dans les principaux centres européens entre 1750 et 1830. Elle met en évidence trois objets d’étude : la facture instrumentale, les œuvres dédiées au(x) piano(s) et la manière dont on les joue. La mise en relation de ces trois angles d’observation permet de reconsidérer des idées reçues fortement attachées à ce répertoire (l’hégémonie de l’école viennoise et de la sonate, la notion de génération romantique).

Musique, sens, signification : du recours au programme à la nécessité intérieure du langage romantique (Danièle Pistone) Comment le recours au concept, l’orientation vers une signification – voire l’imposition de celle-ci – conditionnentils la réception d’une œuvre musicale ? Et par quels moyens le sens né du discours musical parle-t-il souvent beaucoup plus directement à notre sensibilité ? L’étude d’un corpus de musique instrumentale européenne des années 1830-1880 (parfois comparé à l’original vocal) permettra de conforter en ce domaine quelques certitudes analytiques, esthétiques ou historiques.

Histoire des musiques populaires anglo‐américaines de l’apparition du rock ‘n’ roll au début des années 1970 (Olivier Julien) Ce cours aborde l’ensemble des courants qui ont marqué les musiques populaires anglo-américaines entre le début des années 1950 et le début des années 1970 (rock ‘n’ roll, doo-wop, soul music, production records, girl groups, British blues, British rock, surf music, rock garage, folk-rock, heavy metal, rock psychédélique, rock progressif, etc.) ainsi que l’histoire des musiques qui sont à l’origine de ces courants (blues, rhythm ‘n’ blues, gospel, folk music, hillbilly/country & western, etc.). En début d’année, nous commençons par éclaircir la notion de « musiques populaires au sens de popular music » avant d’analyser les facteurs socioculturels et technologiques grâce auxquels le rock ‘n’ roll s’est imposé sur le marché du disque américain entre 1954 et 1956 ; nous consacrons également une séance entière à l’histoire de l’enregistrement et des techniques du son de l’invention du phonographe à la fin des années 1950, ce qui nous permet, par la suite, de nous attarder sur les techniques de production caractéristiques de tel courant, de telle période, voire de tel producteur ou de telle maison de disques.


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Présences des musiques nordiques, XXe‐XXIe siècles (Michel Fischer) Au-delà des mythes anciens, des coutumes nationales et du folklore, le développement musical de l’Europe du Nord mérite d’être reconnu et apprécié. Le répertoire est suffisamment riche pour aborder des œuvres aussi différentes que celles Wilhelm Stenhammar, Carl August Nielsen, Johan Julius Christian Sibelius, Aare Merikanto, Allan Petterson, Harald Saeverud, Eduard Tubin. L’élargissement à d’autres compositeurs prendra en considération les démarches d’Hugo Alfven, Jón Leifs, Eller Heino, Eduard Tubin, Lepo Sumera, Arvo Pärt. Cette vision d’ensemble aura pour objet de sortir de l’isolement des musiques à tort ignorées par les auditeurs français. D’autres talents seront intégrés à ce large tour d’horizon pour entrer dans la globalité d’une étude où s’inscriront les noms de Geirr Tveitt, Aulis Sallinen, Armas Järnefelt, Einojuhani Rautavaara et, plus proche de nous, ceux de Kaija Saariaho et Magnus Lindberg.

Arts et musique en France (1789‐1931) (Thierry Laugée) Ce cours vise, par l’exploration de différents thèmes, à introduire à une analyse conjointe des arts visuels et de la musique du dix-neuvième siècle principalement envisagés dans la perspective de leurs rapports avec le spectateur. Seront ainsi notamment abordés: les codes de représentation des musiciens et de la virtuosité, l’intervention des beaux-arts dans la mise en scène (décors, costumes, chorégraphies ), mais aussi des thèmes transversaux tels que l’exotisme en musique, en peinture, et la mise en spectacle de l’autre et de sa culture.

Analyse plurielle des situations d’éducation à la musique : approche didactique et sociologique 1 (François Madurell, Hyacinthe Ravet et autre collaborateur) Ce cours magistral à trois voix explore les aspects didactiques et sociologiques des situations d’éducation à la musique (environnement familial et culturel, interactions de groupe, pédagogies, processus d’enseignementapprentissage, transmission d’un patrimoine musical, etc.). Un stage d’observation d’une situation d’éducation à la musique est réalisé dans le cadre de cet enseignement au cours de l’année.

Ethnomusicologie : Modes et rythmes (François Picard et Yvonne Duong) L’ethnomusicologie, étude des musiques autres que la musique savante européenne, nécessite des outils d’analyse de leurs spécificités (modalité et pentatonisme, rythmes) rendant compte de ce qui est conçu et réalisé tel qu’on l’entend dans les enregistrements à travers la transcription.

Introduction aux questions juridiques (1h TD) (Gilles Demonet) Principes de base du droit permettant de comprendre les relations entre acteurs du monde musical.

Initiation à l’économie de la musique (1h TD) (Gilles Demonet) Mécanismes de base permettant de comprendre les enjeux économiques du spectacle vivant et de la musique enregistrée.

Argumentaires des cours du semestre 6

Le motet (XIIIe‐XVe siècles) : laboratoire de la composition (Isabelle Ragnard) Présentation à venir.

Musiciens et poètes du second XVIe siècle français (Alice Tacaille) Les répertoires musicaux de la seconde moitié du XVIe siècle opèrent une très belle synthèse entre langue, poétique et nouveaux canons musicaux. Au cours de ces décennies tourmentées, entre plaisirs et urgences se forge une relation décisive des mots, du mètre et du son, de manière parfois très expérimentale. Le cours explorera les croisements de la poésie et de la musique, les rencontres des musiciens et des poètes.

La musique à Londres au XVIIe siècle (Théodora Psychoyou) La musique à Londres au XVIIe se déploie dans des genres, pratiques et lieux variés (théâtre, divertissement, culte) qui présentent de nombreuses caractéristiques communes avec ceux des pratiques « continentales » constitutives du « style baroque ». Il semble toutefois y avoir une double spécificité anglaise : la première, liée à un siècle d’instabilité politique et religieuse (monarchie-commonwealth-restauration, grand incendie de Londres, etc.), a un impact direct et décisif dans les pratiques urbaines, divertissantes comme religieuses, comme dans la sociabilité et les structures institutionnelles de la musique et des spectacles. La seconde spécificité est liée à l’existence d’une tradition très forte de théâtre dès la fin du XVIe siècle, qui conditionne les formes du spectacle avec musique qui s’y développent. Nous aborderons les répertoires musicaux au regard des contextes institutionnels, politiques, artistiques, religieux et esthétiques propres à Londres, et nous interrogerons les éventuelles singularités comme les faisceaux d’influences potentielles (notamment avec la France et l’Italie), en les inscrivant dans leur siècle, et dans ses aléas. L’œuvre et la carrière de Henry Purcell (1659-1695), touchant à tous les aspects du répertoire (musique religieuse, lyrique et dramatique, instrumentale), nous servira de fil conducteur à ce panorama.

La réforme de Gluck et l’évolution de l’opéra dans la seconde moitié du XVIIIe siècle (Jean-Pierre Bartoli) Document non contractuel - Mis à jour le 13 septembre 2013

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Panorama des genres mélodramatiques du XVIIIe siècle – l’opéra seria, l’opera buffa, la tragédie lyrique, l’opéra comique – et des débats esthétiques autour de ces genres (notamment la querelle des bouffons) suivi de la description de l’apport et de l’influence de Gluck. Étude plus détaillée de l’Orfeo ed Euridice puis de l’Orphée français.

Opéra et drame au XIXe siècle (Jean-Jacques Velly)

Le cours retrace les grandes évolutions du genre lyrique au XIXe siècle, en mettant en avant les caractéristiques propres à chaque style. Les innovations sont confrontées aux évolutions stylistiques, esthétiques et philosophiques du temps.

Musiques populaires médiatiques en France, de 1950 à 2000 (Catherine Rudent) Le cours traite des chansons médiatiques (parfois appelées « musiques populaires » ou « musiques actuelles ») françaises depuis la deuxième moitié du XXe siècle. Du point de vue musical, ces chansons sont au croisement d’influences et de traditions parfois contradictoires, entre larges apports des musiques anglaises ou américaines et héritages locaux. Le résultat est souvent hybride. Le cours étudie ce mélange de styles dans les parties instrumentales (style des compositions et des arrangements) mais aussi dans la voix et la manière de chanter (conformément à tel ou tel modèle).

Archéologie des formes et des langages musicaux au XXe siècle à l’épreuve des écrits des compositeurs (Danielle Cohen-Levinas) Il s’agit d’étudier, d’ausculter et d’analyser à travers un parcours dans un choix d’œuvres musicales et de textes théoriques l’évolution des formes, des langages et des supports qui ont traversé l’ensemble du XXe siècle dans le domaine de la composition et de retracer une sorte de cartographie des principales transformations en vigueur durant ce siècle.

Arts et musique en Europe, XIXe‐XXe siècles (Julie Perret) Nous proposons d’étudier différents mouvements artistiques qui apparaissent simultanément en Europe (Allemagne, Angleterre, Belgique, Espagne France, Italie), entre 1850 et 1939. Notre approche consistera à analyser, au regard des contextes institutionnels, politiques, artistiques, et esthétiques, les liens entre les arts visuels et la musique. Nous nous appuierons sur des exemples empruntés à l’architecture (rationalisme et modernisme), aux arts décoratifs (étude des mouvements Art nouveau, Art déco), à la peinture (émergence des avant‐gardes), et à la danse (évolution du ballet classique et libération du corps) en abordant la musique dans ses différents modes d’intervention et/ou d’association. Chaque cas permettra d’approfondir la méthodologie du commentaire d’œuvre ainsi que les approches possibles dans les études interartistiques (travail thématique, démarche de traduction d’un art par l’autre, spectacle total tels que l’opéra, le ballet ou les œuvres mixtes, et l’approche socio-historique).

Analyse plurielle des situations d’éducation à la musique : approche didactique et sociologique 2 (François Madurell, Hyacinthe Ravet et autre collaborateur) Ce cours magistral à trois voix explore les aspects didactiques et sociologiques des situations d’éducation à la musique (environnement familial et culturel, interactions de groupe, pédagogies, processus d’enseignementapprentissage, transmission d’un patrimoine musical, etc.). Un stage d’observation d’une situation d’éducation à la musique est réalisé dans le cadre de cet enseignement au cours de l’année.

Ethnomusicologie : Textures et formes (François Picard) L’ethnomusicologie, étude des musiques autres que la musique savante européenne, nécessite des outils d’analyse de leurs spécificités (textures, timbres, modes de jeu) rendant compte de ce qui est conçu et réalisé tel qu’on l’entend dans les enregistrements à travers la transcription.

Stratégies des décideurs (conférences = 1h TD) (Gilles Demonet) Conférences communes aux Master 1 et 2 données par des professionnels, souvent étrangers, destinées à apporter des éclairages extérieurs sur des grandes problématiques de la vie musicale en France et dans le monde.

Le marché de la musique (Gilles Bressand) Acteurs, enjeux et organisation du marché de la musique.


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Présentations des TD du semestre 5 Les notations musicales médiévales (Isabelle Ragnard) Initiation à la lecture et à la transcription des notations musicales du transcriptions sur l’interprétation sera également abordée.

IXe

au

XIVe

siècle. L’incidence des

Études stylistiques 1750‐1830 (Jean-Pierre Bartoli) Les outils de base de l’analyse musicale pour une approche méthodologique des styles musicaux de la période concernée. Le corpus d’application se concentre cette année sur les 32 sonates de Beethoven.

L’orchestre symphonique et lyrique au XIXe siècle : réduction, analyse, commentaire (Jean-Jacques Velly) Le développement de l’orchestre est analysé au regard de ses évolutions sous-jacentes (facture instrumentale, virtuosité, orchestration…) et de son impact sur le développement de la pensée romantique. Le TD s’attache à révéler la cohérence et l’unité de la pensée orchestrale au travers de ses différents éléments. Il permet en outre une meilleure connaissance du fonctionnement interne de l’orchestre symphonique (instruments transpositeurs, doublures, équilibre, timbre…). Le commentaire doit permettre une formulation claire des enjeux esthétiques contenus dans une partition d’orchestre.

Création et enregistrement de chansons (1h TD) (Catherine Rudent) Les étudiants créent une chanson (dans le style musical de leur choix, sans restriction), paroles, musique, arrangement. Pendant les six premières séances, ils élaborent la composition, l’arrangement et l’écriture, en dialogue avec les autres participants de l’atelier, et proposent une « version de concert » à la dernière séance. La deuxième partie de l’atelier consiste à enregistrer chacun sa chanson, sur CD, en utilisant les possibilités propres à cette situation et en s’initiant à celle-ci.

Initiation au contrepoint ancien ou historique (1h TD) (Théodora Psychoyou) Ce cours propose aux étudiants de s’initier à la pratique et la théorie de différents genres et styles de contrepoint, à partir de traités et divers exemples du répertoire jusqu’au début du XVIIIe siècle. Il souhaite contribuer à une lecture intérieure des modalités d’écriture ancienne, en vue de travaux d’analyse, d’édition critique ou de restitution de partitions lacunaires.

Initiation à la sociologie de la musique : étude des faits musicaux (transversal) (1h TD) (Alexandre Robert ; groupe PSPBB : Caroline Cueille) Ce cours se propose de familiariser à la recherche sociologique afin d’aborder l’étude des pratiques musicales au quotidien. L’observation des expériences de chacun et l’analyse de leur inscription au sein de la société contemporaine sera au cœur d’une réflexion menée par petits groupes sur les généalogies musicales.

Psychologie du développement musical (1h TD) (Rémy Goasdoué) Ce cours est une introduction aux travaux en psychologie s’intéressant aux apprentissages musicaux chez les enfants. Après une brève introduction à la psychologie de l’enfant, nous aborderons à titre d’exemple deux notions essentielles : les hauteurs et les rythmes. Celles-ci seront étudiées à travers différentes approches : perception, production (imitation, improvisation), écriture.

Initiation à l’éveil musical (1h TD) (Florence Pignet) Le but de cet atelier est de sensibiliser les étudiants à l’éveil musical en tant qu’une nouvelle pédagogie de la musique. A parti d’un travail pratique, en situation, seront dégagés des sujets de discussion et d’analyse pour comprendre les différents axes de travail : les paramètres du son, le travail vocal, le graphisme (lien entre geste, son et trace graphique), l’écoute et le travail sur l’imaginaire, ainsi que le lien entre éveil et musique contemporaine, par l’audition et la présentation de partitions réalisées avec les enfants, entre autres.

Oralité et notation : ateliers (1h TD) (Jérôme Cler) Il s’agit d’applications pratiques de l’ethnomusicologie, à partir d’aspects concrets (écoute, vidéo) de la tradition orale en musique.

Technique de direction de chœur 1 (TD principal : Marc Korovitch et Valérie Josse) et Recherche de Répertoire (TD complémentaire : Marc Korovitch) Voir ci-dessus la présentation de l’axe Direction de chœur.

Structures administratives de la France 1 (Patricia Davis) Panorama du fonctionnement administratif de la France.

Structures musicales de la France (Manuel Brossé) Document non contractuel - Mis à jour le 13 septembre 2013

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Panorama et fonctionnement des principales institutions musicales en France.

Présentations des TD du semestre 6 Édition musicale XVIe et XVIIe siècles (Alice Tacaille) Initiation aux problématiques et aux outils (logiciels) de l’édition musicale pour la musique des XVIe et XVIIe siècles. Des logiciels à la préparation d’une édition critique, la mise en œuvre de la renaissance des répertoires.

Étude des sources de la musique baroque (Jorge Morales) Description, étude et mise en relation des sources, manuscrites et imprimées, musique et textes (partitions manuscrites et éditées, préfaces, livrets, traités et méthodes, dictionnaires, presse, archives, iconographie, etc.). À partir d’exemples précis, ce TD vise à consolider la compréhension du répertoire des XVIIe et début su XVIIIe siècles en se fondant sur la matérialité et le « statut » des documents. Tout en préparant au master recherche sur le plan méthodologique, ce TD pourra intéresser les interprètes (recherche de répertoire, approche des sources théoriques) et fournira des outils contextualisés pour l’analyse et l’édition critique des partitions.

Étude des sources 1750‐1830 (Jeanne Roudet) À partir de l’observation de différentes sources – manuscrits et éditions musicales, méthodes instrumentales et vocales, ouvrages esthétiques et théoriques, dictionnaires, etc. – ce TD propose une approche des problèmes d’interprétation relatifs à la musique de la période concernée (1750-1830). L’objectif sera de tendre vers une lecture « informée » des partitions en abordant la question de l’urtext et des éditions mises à la disposition des interprètes d’aujourd’hui.

Analyse schenkérienne (Hugues Seress) Approfondissement des techniques abordées au semestre 5 (dans le cadre de l’UE 2) et application à des cas plus complexes. Mise en œuvre d’analyse de pièces entières : réduction, graphes analytiques. Ici encore, l’accent sera mis sur la réalisation pratique des analyses.

Analyse de la musique du XIXe siècle (Sylvie Douche) Une œuvre intégrale sera analysée et replacée dans le contexte qui l’a vu naître. Le semestre s’achèvera par la présentation de plusieurs théories analytiques.

Initiation à l’accompagnement et à l’interprétation de chansons (1h TD) (Olivier Julien) Ce cours permet aux étudiants de s’initier à l’interprétation et à l’accompagnement de chansons au clavier à partir de grilles d’accords qu’ils relèvent eux-mêmes sur des enregistrements (entraînement au repiquage, introduction au chiffrage américain, chant, pratique instrumentale).

Harmonie jazz (Laurent Cugny) Ce cours se propose d’aborder les rudiments de l’harmonie telle qu’elle se présente dans le jazz, en la replaçant dans un contexte analytique plus large, n’oubliant pas la mélodie, le contrepoint, le rythme, la forme.

Initiation à la sociologie de la musique : étude des faits musicaux (approfondissement) (1h TD) (Alexandre Robert ; groupe PSPBB : Caroline Cueille) S’inscrivant dans la continuité du premier semestre tout en accueillant de nouveaux étudiants venus du Département de Sociologie, ce cours approfondit l’étude sociologique des faits musicaux en s’appuyant sur diverses recherches qui seront confrontées au travail mené en commun sur les généalogies musicales.

Initiation à l’enseignement de la musique à l’école et au collège (1h TD) (Cyrille Rault-Gregorio) Ce cours a pour objet de faire découvrir les principaux enjeux et objectifs liés à l’enseignement de la musique dans les 1er et 2d degrés. Pour aller au delà des représentations du métier d’enseignant de musique, pour identifier les moyens et leurs mises en œuvre, ce module se propose de préparer des séquences de médiation et de transmission de la musique. À l’issue de l’atelier, les projets individuels et collectifs seront mis à l’épreuve de la rencontre avec différentes classes.

Éléments de psychodidactique (1h TD) (François Madurell) Comment enseigne-t-on la musique sur le terrain ? Quelques points chauds de la pédagogie musicale seront abordés, en tenant compte de la spécificité des cadres institutionnels.

Oralité et notation : ateliers (1h TD) (Jérôme Cler)

Il s’agit d’applications pratiques de l’ethnomusicologie, à partir d’aspects concrets (écoute, vidéo) de la tradition orale en musique. Document non contractuel - Mis à jour le 13 septembre 2013

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Technique de direction de chœur 2 (TD principal : Marc Korovitch et Valérie Josse) et Travail vocal de groupe (TD complémentaire : Marc Korovitch) Voir ci-dessus la présentation de l’axe Direction de chœur.

Structures administratives de la France 2 (Silvy Castel)

Principaux mécanismes institutionnels et administratifs permettant de comprendre le rôle des pouvoirs publics dans la musique en France.

La naissance de l’industrie du disque (1h TD) (Olivier Julien) La naissance de l’industrie du son enregistré, de l’invention du phonographe aux premières années du XXe siècle.


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Informations complé mentaires


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Enseignement des langues Les étudiants de L1 et de L2 doivent choisir un cours de langue vivante parmi les enseignements offerts aux non-spécialistes par l’une des UFR de la Mention Langues de Paris-Sorbonne. Les étudiants de L3 auront le choix entre l’anglais, l’allemand et l’italien musicologiques. Pour les étudiants de L1 et L2, ces cours auront lieu sur le site de chaque UFR (Clignancourt, Malesherbes, etc.). Néanmoins, un cours d’italien (L1, L2, L3) spécifiquement adressé aux musicologues sera dispensé dans les locaux de l’UFR de Musique et Musicologie, ainsi qu’un cours d’allemand musicologique (L2 et L3). En vue de l’évaluation obligatoire du niveau d’anglais comme langue d’échanges scientifiques en fin de Master 1, l’UFR de Musique et Musicologie propose un enseignement d’anglais musicologique dès la troisième année de licence. Les étudiants de L3 ont toutefois la possibilité de choisir entre ce cours, le cours d’allemand musicologique offert par l’UFR d’Études germaniques et le cours d’italien musicologique de l’UFR d’Italien. Dans tous les cas, les inscriptions pédagogiques pour les langues vivantes sont à effectuer dans les UFR qui dispensent ces enseignements et à confirmer auprès de l’UFR de musique et musicologie (UFR d’Anglais pour l’anglais excepté pour les TD d’anglais musicologique dispensés en L3 par les enseignants de l’UFR de Musique et Musicologie ; UFR d’Études germaniques pour l’allemand ; UFR d’Italien et roumain pour l’italien ou le roumain, etc.). S’agissant uniquement de l’anglais, un système de e‐learning est mis en place (2 groupes), en collaboration avec le centre de langues de Paris‐Sorbonne. De plus amples informations (horaires, modalités, etc.) seront données par le secrétariat de Musique et musicologie. Pour les niveaux de L1 et de L2, des validations sont possibles pour les étudiants à même de fournir une attestation de leur niveau de langue (le cas échéant, faire une demande de validation lors des inscriptions). Contact : M. Olivier Julien, responsable de l’enseignement des langues à l’UFR de Musique et Musicologie, [email protected]

Chœur et orchestre Le chœur et l’orchestre sont ouverts en priorité à tous les étudiants de Paris-Sorbonne ayant réussi un test d’admission. Les étudiants des autres universités et des conservatoires ayant le niveau demandé (CFEM) sont admis dans la mesure des places disponibles. Plus de 500 auditions organisées chaque année (essentiellement en septembre et octobre) vérifient : Pour le chœur :  Le niveau vocal (timbre, souplesse, tessiture, écoute)  Le niveau de déchiffrage Pour l’orchestre :  Le niveau de technique instrumentale et d’interprétation (présenter deux extraits d’œuvres au choix)  Le niveau de déchiffrage L’activité du chœur et de l’orchestre se répartit sur 30 semaines (de la mi-septembre à la fin mai) Un choriste du chœur est appelé à consacrer un minimum de 180 heures/année à cette activité, soit :  cinq heures hebdomadaires  quatre week-ends dans l’année à l’approche des concerts  quatre répétitions générales (services de 3h)  quatre concerts Un instrumentiste assidu de l’orchestre effectuera un minimum de 216 heures/année soit :  six heures hebdomadaires Document non contractuel - Mis à jour le 13 septembre 2013

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 trois week-ends dans l’année à l’approche des concerts (4 services de 3 heures par week-end)  trois répétitions générales (services de 3h)  trois concerts Pour tout renseignement : [email protected] En licence 3e année, les étudiants de l’UFR de musique et musicologie peuvent être dispensés :  de la pratique vocale individuelle (expression vocale de l’UE1) s’ils sont inscrits au chœur.  de la pratique instrumentale individuelle (pratique musicale B de l’UE1) s’ils sont inscrits à l’orchestre. Dans ce cas, ils bénéficient d’une note forfaitaire de 13/20.

C2i (Certificat Informatique et Internet) Le certificat C2i niveau 1 (C2i.education.fr) est un certificat de compétences en Informatique et Internet proposé en priorité aux étudiants inscrits en Licence. Il s’adresse également aux étudiants de Master ainsi qu’à l’ensemble des personnels universitaires. Organisation du certificat C2i La préparation au certificat C2i niveau 1 comprend deux modules (1h de cours et 1h30 de TD par semaine) : Pratique des logiciels et usages au 1er semestre, Communication et théorie au 2e semestre. 1er semestre Les étudiants pourront valider 5 domaines de compétences du C2i (épreuves de contrôles continus pendant les TP et examen final en janvier). 2e semestre Les étudiants pourront valider les 4 derniers domaines de compétences du C2i ainsi que l’épreuve théorique (épreuves de contrôles continus pendant les TP et examen final en juin). Validation La note du module sera calculée à partir de la moyenne des notes de contrôles continus et de celle obtenue à l’examen final. Les examens de contrôles continus sont obligatoires. Le certificat C2i ne sera délivré qu’aux étudiants ayant validé les 9 domaines de compétences et l’épreuve théorique, sans compensation. Ces validations sont capitalisables. Épreuve théorique Une épreuve théorique facultative sera organisée 3 fois par semestre. Les étudiants inscrits aux modules de préparation au C2i pourront s’y inscrire dans la limite des places disponibles. La note obtenue sera prise en compte dans le calcul de la moyenne du module Communication et théorie. Consultation du référentiel du C2i  http://www.c2imes.org  à la bibliothèque du centre Malesherbes  Comment s’inscrire ? Les

candidats doivent s’inscrire à la cellule C2i

 Pourquoi s’inscrire ? Cette

inscription est obligatoire et doit permettre de vous communiquer les dates pour l’épreuve théorique facultative et de vous convoquer aux examens des 1er et 2e semestres.

 A qui s’adresser ?

À la Cellule Certification Informatique et Internet (C2i) Bureau 316, 108 bd Malesherbes, 75017 Paris  01 43 18 41 61 / 01 43 18 40 62 — e-mail : [email protected]

 Quand ?

Pour la formation du 1er semestre : à partir de mi-septembre. Pour la formation du 2e semestre : début février. Informations à vérifier sur le site : www.paris-sorbonne.fr


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 Quel tarif ? Pas

de droit spécifique à payer pour les étudiants inscrits en Licence. Droits spécifiques à payer pour la délivrance du certificat C2i au service des inscriptions administratives avant l’inscription pédagogique : 50 € pour une inscription au C2i à partir du Master 100 € pour une inscription au C2i pour toutes les personnes non inscrites à l’Université Paris-Sorbonne (Paris IV)

 Pourquoi ce certificat C2i ?

Le certificat (C2i) est fortement conseillé dans le cadre de la réforme LMD. Le certificat (C2i) sera obligatoire à terme pour les futurs enseignants dans le cadre de l’I.U.F.M. Le certificat (C2i) doit permettre de maîtriser les compétences en technologie de l’information et de la communication qui sont indispensables à la poursuite d’études supérieures et aider à l’insertion dans le monde des activités professionnelles.

Service universitaire des activités physiques et sportives (SUAPS) Les activités physiques et sportives sont organisées au sein de l’Université PARIS-SORBONNE par le Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives. Différentes Pratiques Trois types de pratiques sportives choisis par l’étudiant en fonction de ses besoins et de ses motivations : 1 - La formation qualifiante dans certaines filières (Unité d’enseignement donnant droit à des crédits dans les 6 semestres de la Licence) – se renseigner auprès de chaque UFR. 2 – La formation personnelle (ensemble des pratiques sportives hors cursus) sous forme de cours hebdomadaires ou de stages. 3 – La pratique compétitive (compétitions organisées le jeudi après-midi par la Fédération Française du Sport Universitaire). Se renseigner à l’Association Sportive Paris 4 (même adresse). Plus de 60 activités physiques : Aïkido, Aquagym, Athlétisme, Aviron, Badminton, Basket-Ball, Boxe Anglaise, Boxe Française, Canoë Kayak, Combat libre, Danses : Africaine, Classique, Contemporaine, Jazz, Modern-Jazz, Moderne, Rock’n roll, Salsa à deux, Tango, Equitation, Escalade, Escrime, Escrime artistique, Fitness, Football, Football en salle, Footing, Golf, Gymnastique Sportive, Hand-ball, Jonglerie, Judo, Jujitsu, Karaté, Kung-fu, Lutte sambo, Muay-thai, Musculation, Natation, Parachutisme, Qi-Gong, Randonnée, Rugby, Secourisme, Shiatsu, Ski Alpin, Squash, Stretching, Tai-chi, Tennis, Tennis de Table, Urban Foot, Viet vu dao, Voix et gestes, Voile, Vol à voile, Volley-Ball, VTT, Yoga, Water polo. Des installations près des amphis. - Centre Clignancourt, 2 rue Francis de Croisset, 75018 Paris - C.S.U. Jean SARRAILH – RER B Port Royal. - Cité Universitaire (C.I.U.P.) et Stade CHARLETY – RER B Cité Universitaire. - Campus universitaire de JUSSIEU et autres. Comment s’inscrire ? Quel que soit le type de pratiques envisagées (Formation Personnelle, Formation Qualifiante, Compétition) l’étudiant doit s’informer des différentes possibilités offertes. -

Début des inscriptions : 23 septembre 2013 Date de reprise des cours : 30 septembre 2013 Fin des inscriptions en option ‐ semestre 1 : 11 octobre 2013 Fin des inscriptions en option ‐ semestre 2 : 14 février 2014

-

Choix des activités : un cours en option + un cours en loisir (un seul cours en loisir le cas échéant).

1e semaine d’inscription en Sorbonne et à Clignancourt : du lundi au vendredi de 9h30 à 17h sans interruption Documents à fournir : - Carte d’étudiant 2013/2014 - Un Certificat Médical d’aptitude à la pratique physique et sportive datant de moins de trois mois, et /ou à la compétition si nécessaire. Document non contractuel - Mis à jour le 13 septembre 2013

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- 1 enveloppe timbrée non libellée (1 supplémentaire, si inscription à l’AS) - Redevance de 35€ si non paiement en Sorbonne, GRATUIT pour le sport en option. - 1 photo d’identité, si inscription à l’AS. Inscription provisoire possible en Formation Qualifiante et pour les doctorants sur présentation d’une attestation de scolarité.

Enseignants EPS du service : Nicolas (badminton, foot, foot salle, tennis de table, urban foot) Alexandre BLAISE (formations de secourisme, plongée sous-marine, VTT) Sébastien BOCQUET (badminton, hand-ball, escalade, randonnée) Bernard BOUTELLIER (musculation) Benjamin CASTEL (squash, tennis, volley-ball) Marie-José BELKO (gymnastique rythmique, fitness, yoga) Laetitia DUCHEIX (escrime, escrime artistique, badminton) Patrick LARGUIER (badminton, golf, musculation, rugby, tennis de table). Françoise LOAKES-GOUJU (danse africaine, danses à deux) Virginie SERRANO (danses : jazz, salsa, fitness) Directeur du Service : Directeur Adjoint : Responsable administratif : Secrétariat du Service :

M. Patrick Larguier M. Sébastien Bocquet M. Olivier Lores M. Philippe Berthelot Mme Isabelle Vayssiere

Horaires d’ouverture au public le reste de l’année : Du lundi au jeudi : 9h30-17h sans interruption Le vendredi : 9h30-16h30 sans interruption Informations détaillées et brochure des activités en ligne : http://www.paris-sorbonne.fr/la-vieetudiante/le-sport/le-sport-en-sorbonne-3363/nos-activites-3528/

Documentation : bibliothèques et ressources électroniques À partir de septembre 2013 tous les fonds musicaux provenant essentiellement de la Bibliothèque Michelet (fonds de la Bibliothèque Pierre Aubry, ancienne bibliothèque de l’UFR de Musique et Musicologie) et de la Bibliothèque Malesherbes sont regroupés et accessibles à la nouvelle Bibliothèque Clignancourt, 2, rue Francis de Croisset (Paris 18e). Horaires Du lundi au vendredi de 9h à 19h et le samedi de 9h30 à 13h30 (horaires réduits en été : 10h -17h30). Pour plus d’informations, voir le site officiel de l’Université Paris-Sorbonne http://www.paris-sorbonne.fr/les-bibliotheques/connaitre-vos-bibliotheques/bibliotheque-clignancourt Disciplines et chiffres‐clés Les fonds musicaux représentent plus de 25 000 documents : livres, travaux universitaires, partitions, périodiques, enregistrements sonores, archives. À signaler un fonds ancien comprenant quelques manuscrits, des partitions et ouvrages des XVIIIe et XIXe siècles et de nombreux documents de niveau recherche. Environ 10 000 documents sont en libre accès (classification Dewey, de 780 à 789) ; le prêt à domicile a été considérablement élargi. Prêt à domicile Tous les lecteurs inscrits ont le droit d’emprunter 5 livres pour 3 semaines ; pour les étudiants de musicologie, en outre, 2 cd-audio et 2 partitions pour 3 semaines. Seuls les ouvrages signalés comme « empruntables » dans le catalogue peuvent être prêtés. Les enseignants-chercheurs de l’Université de Paris-Sorbonne bénéficient de droits de prêt étendus. La bibliothèque applique une suspension temporaire du droit de prêt en cas de retard dans la restitution des documents empruntés. Catalogue et ressources en ligne Document non contractuel - Mis à jour le 13 septembre 2013

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La bibliothèque électronique est accessible dans toutes les bibliothèques du Service Commun de la Documentation de l’université. Vous pouvez aussi y accéder de chez vous, voir les explications sur cette page : http://www.paris-sorbonne.fr/les-bibliotheques/la-bibliotheque-en-ligne Pour en connaître le contenu, voyez la liste des ressources de la bibliothèque électronique en ligne : http://www.paris-sorbonne.fr/les-bibliotheques/la-bibliotheque-en-ligne/acces-a-distance-a-labibliotheque et en particulier les rubriques suivantes : • Bibliographies générales et spécialisées (RILM, RIPM) • Encyclopédies générales et spécialisées (Encyclopaedia universalis,Oxford music online) • Musique en ligne (Discothèque Naxos, Music Online) Historique Une partie du fonds musicologique provient, à l’origine, de la Bibliothèque Pierre Aubry, léguée à l’Université de Paris en 1910 (voir l’article sur Pierre Aubry : http://blogscd.parissorbonne.fr/2011/03/pierre-aubry-les-cent-ans-dun-musicologue) D’autres fonds à valeur patrimoniale se sont ajoutés, notamment le fonds Paul-Marie Masson, qui contient aussi des archives (voir http://blogscd.paris-sorbonne.fr/2011/07/les-archives-paul-marie-masson), les fonds Guilmant, Théodore Reinach, ou plus récemment les fonds issus de dons de Jacques Chailley, Paul Le Flem, etc. Parmi les documents les plus précieux de la bibliothèque figure le manuscrit du XIVe siècle dit de la Messe de la Sorbonne (voir article http://blogscd.paris-sorbonne.fr/2012/06/la-messe-de-la-sorbonne) Cinq studios de répétitions sont à la disposition des étudiants dans les locaux de l’UFR de Musicologie au Centre Clignancourt (1er étage). Ils sont accessibles aux heures d’ouverture de ce site. Ces salles sont des espaces de travail dans lesquels vous pourrez pratiquer votre instrument (un piano numérique est à votre disposition), utiliser les logiciels spécialisés mis à votre disposition pour des travaux universitaires en petits groupes. Vous pourrez réserver ces salles en vous adressant au bureau 129 et disposer d’une aide technique. Pour l’accès à la documentation électronique ou au portail étudiant ou vos travaux personnels sur ordinateur, vous devrez vous rendre dans les salles libre-service des 3e et 4e étages. Un studio d’enregistrement est également à votre disposition (voir les modalités d’utilisation auprès de Mme Mahalia Frizon, bureau 129).

Tutorat Il s’agit d’un soutien personnalisé dans les matières dites "techniques" (formation auditive, écriture et harmonisation au clavier, analyse, commentaire, pratique du clavier, informatique, expression vocale et méthodologie du travail universitaire). Il est assuré par des étudiants d’un niveau Master au minimum. Ces séances sont hebdomadaires et facultatives, mais l’efficacité d’un tel dispositif suppose une certaine assiduité. Nul besoin de s’inscrire pour y assister. Il suffit de s’y rendre. Les horaires et lieux seront affichés au secrétariat de Musicologie du Centre Clignancourt. Responsable du tutorat, Mme Sylvie Douche : [email protected]

Erasmus Les candidats au départ sont invités à se tenir informés des réunions organisées à leur intention par le service des Relations internationales ([email protected]). Pour le parcours Sciences et Musicologie, la réflexion s’engage en début de deuxième année avec les deux services des relations internationales concernés (Paris IV et Paris VI). Coordinateur de l’UFR de Musique et musicologie : M. Olivier Julien ([email protected]). Coordinateur institutionnel Paris IV (étudiants sortants) : M. Adrien Richard ([email protected]).


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Pôle de l’Information et de l’Orientation (PIO) En partenariat avec le Pôle de l’Information et de l’Orientation, l’UFR de Musicologie propose deux TD (2h par quinzaine) aux semestres 2 et 6, respectivement d’Éducation aux choix professionnels et de Construction du projet professionnel. Semestre 2 (optionnel de l’UE3) : Éducation aux choix professionnels. Ce module mené en partenariat avec le Pôle de l’Information et de l’Orientation sensibilise les étudiants à la question de l’insertion professionnelle en les incitant à réfléchir à leur avenir et à rechercher des informations susceptibles de les éclairer dans leurs choix. Le cours (2h TD par quinzaine) est complété par des conférences ou ateliers proposés par le BAIP (Bureau d’Aide à l’Insertion Professionnel), et demande un travail personnel soutenu. Semestre 6 (optionnel de l’UE3) : Construction du projet professionnel (cours transversal) : en partenariat avec le Pôle de l’Information et de l’Orientation, ce cours engage les étudiants à réfléchir aux diverses dimensions de leur projet professionnel : formation et compétences, marché du travail, projet personnel, moyens à mettre en œuvre, ces diverses dimensions sont abordées à partir de plusieurs exercices pratiques, notamment en allant à la recherche et en décryptant les informations disponibles sur tel ou tel métier, mais aussi en interrogeant des professionnels.


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Liste des modules optionnels proposés aux étudiants des autres disciplines (options pour étudiants non spécialistes) L’UFR de Musique et Musicologie accueille les étudiants non-spécialistes dans le cadre des enseignements optionnels (option : 3 ects / semestre) :  au Chœur et orchestre de Paris-Sorbonne (voir informations ci-dessus)  dans les différents CM du tronc commun d’histoire de la musique (2h CM) du semestre 1 au semestre 6. Aux semestres 5 et 6, l’étudiant pourra également choisir l’une des questions spécifiques d’histoire de la musique (2h CM). Argumentaires de ces questions : p. 40-42. 1er semestre

2e semestre

L1 L3 L5 L1 L1

L2 L4 L6

L2 L2 L3 L3 L4 L4 L5 L6 L5 L5 L5 L5 L5 L5 L5 L5 L5 L5 L6 L6 L6 L6 L6 L6 L6 L6 L6 L6 L6

Intitulé des modules Chœur et orchestre Paris-Sorbonne Chœur et orchestre Paris-Sorbonne Chœur et orchestre Paris-Sorbonne Introduction à l’histoire de la musique Histoire de la musique baroque (première période) Histoire de la musique baroque (seconde période) Histoire de la musique de 1750 à 1820 Histoire de la musique du Moyen Âge Histoire de la musique de la Renaissance Musique symphonique et dramatique au XIXe siècle Le salon musical et la musique religieuse au XIXe siècle Du post-romantisme au néo-classicisme / Des audaces novatrices de Debussy à la radicalité de Webern / Introduction à la musique électroacoustique Histoire de la musique électroacoustique / Diversité et foisonnement des musiques du second XXe siècle /Initiation aux musiques dites « populaires » à partir de 1950 Moyen Âge : La musique sacrée entre les IXe et XIIe siècles : une histoire des chanteurs Baroque : Madrigal, culture et société dans l’Europe du XVIIe siècle Classique : Les Écoles pianistiques entre 1750 et 1830 Romantique : Musique, sens, signification : du recours au programme à la nécessité intérieure du langage romantique XXe : Histoire des musiques populaires anglo‐américaines de l’apparition du rock’n’roll au début des années 1970 XXe : Présences des musiques nordiques Art et musique : Arts et musique en France (1789‐1931) Didactique : Analyse plurielle des situations d’éducation musicale 1 Ethnomusicologie : Modes et rythmes Gestion : Structures administratives de la France 1 (1h CM) Structures musicales de la France (1h CM) Moyen Âge : La chanson médiévale dans tous ses états (XIIIe –XVe siècles) Renaissance : Musiciens et poètes du second XVIe siècle français Baroque : La musique à Londres au XVIIe siècle Classique : La réforme de Gluck et l’évolution de l’opéra dans la seconde moitié du XVIIIe siècle Romantique : Opéra et drame au XIXe siècle XXe : Hybridations des styles musicaux et vocaux de la chanson médiatique en France XXe : Archéologie des formes et des langages musicaux au XXe siècle à l’épreuve des écrits des compositeurs Art et musique : Arts et musique en Europe, XIXe‐XXe siècles Didactique : Analyse plurielle des situations d’éducation en musique 2 Ethnomusicologie : Textures et formes Gestion : Structures administratives de la France 2 (1h CM) Le marché de la musique (1h CM)

L’ensemble de ces enseignements optionnels est décrit sur le site www.paris-sorbonne.fr, page d’accueil de l’UFR de Musique et Musicologie, rubrique « options pour étudiants non spécialistes ».


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Cahier commun aux brochures de Licence Année 2013-2014 Sommaire : Dispositions générales ................................................................................................................... Page I Calendrier universitaire 2013-2014 ................................................................................................ Page III

DISPOSITIONS GÉNÉRALES

L’ORGANISATION DE L'ANNÉE UNIVERSITAIRE 2013 -2014 L'année universitaire se divise en 2 semestres différenciés comportant chacun 13 semaines d'enseignement. Les étudiants suivent les enseignements de chacun des semestres et subissent un contrôle des connaissances semestriel. Une inscription administrative se prend pour toute l’année universitaire. Rappel : la licence s’obtient à l’issue de 3 années (L1, L2, L3) après obtention de 6 semestres (S1 à S6) Les cours des semestres impairs commenceront le lundi 23 septembre 2013 et s'achèveront le samedi 11 janvier 2014. Les cours des semestres pairs commenceront le lundi 3 février et s'achèveront le samedi 17 mai 2014. Les examens relatifs aux semestres impairs auront lieu du 13 au 25 janvier 2014 Les examens relatifs aux semestres pairs auront lieu du 19 au 2 juin 2014. Les dates de la session de rattrapage auront lieu du 26 juin au 2 juillet 2014.

LES INSCRIPTIONS 1) Inscriptions administratives (IA) Elles sont annuelles et obligatoires. Date de clôture : le 4 octobre 2013 Pour plus d’information, consulter notre site : http://www.paris-sorbonne.fr/nos-formations/comment-s-inscrire-2955 A votre service, une adresse électronique pour répondre à vos questions concernant votre scolarité à Paris-Sorbonne (Paris IV) : [email protected] 2) Connection à l’ENT Après avoir procédé à votre inscription administrative (et paiement de vos droits de scolarité), connectez vous à l’ENT étudiant afin de vous créer un compte (voir le mode d’emploi sur le document ENT) 3) Inscriptions pédagogiques (IP) Les inscriptions pédagogiques permettent de suivre les T.D. et servent d'inscription au contrôle des connaissances. Elles sont semestrielles et obligatoires. Elles s’effectuent en ligne depuis l’ENT Etudiant (ent.paris-sorbonne.fr / Onglet « Scolarité » / I¨P) : -

En septembre 2013 pour les semestres impairs :

o L1 : à partir du lundi 16 septembre 2013, 12h o L2 : à partir du mercredi 18 septembre 2013, 12h o L3 : à partir du mercredi 18 septembre 2013, 16h Clôture des inscriptions pédagogiques aux semestres impairs : vendredi 27 septembre 2013, 17h -

En janvier 2014 pour les semestres pairs (les dates seront précisées sur l’ENT Etudiant).

I

Pour plus d’information, consulter les pages de votre UFR sur le site de l’université. 4) Changement de coordonnées personnelles Si vous changez de coordonnées personnelles en cours d’année, nous vous remercions de bien vouloir en informer le service des inscriptions administratives par mail ([email protected]) ainsi que le secrétariat de votre UFR.

LES EXAMENS Pour la session de janvier ou de mai : Les épreuves des enseignements fondamentaux et transversaux de licence sont organisées par le service central des examens Les épreuves optionnelles sont organisées par les UFR. Pour la session de rattrapage juin-juillet : Sous forme d’oral, les épreuves sont organisées par les UFR. Les résultats seront consultables environ 3 jours après les jurys sur l’ENT étudiant / Scolarité / Mon dossier administratif / Notes et résultats/ Le service des examens délivre les relevés de notes semestriels. Les relevés de notes de licence sont envoyés par courrier aux étudiants à l’issue de chaque semestre. Le service des examens est ouvert de 9h à 12h : site Sorbonne, escalier F, 2e étage, salle F355 Courriel : [email protected]

LES DIPLOMES Les diplômes sont délivrés à la demande par le service des Diplômes. Les formulaires de demande sont téléchargeables sur site internet www.paris-sorbonne.fr puis Nos formations puis Scolarité ou sur l’ENT de l’Université (www.ent.paris-sorbonne.fr), rubrique scolarité.

PROGRESSION DANS LE CURSUS LICENCE Les règles de passage d’un semestre au semestre (S) suivant, ou d’un niveau au niveau supérieur.

Pour passer en S2 il faut avoir validé S1 ou non Pour passer en S3 il faut avoir validé S1 ou S2 Pour passer en S4 il faut avoir validé 2 semestres sur 3 (S1, S2, S3) Pour passer en S5 il faut avoir validé S1 et S2 + S3 ou S4 Pour passer en S6 il faut avoir validé S1 et S2 et 2 semestres sur 3 (S3, S4, S5) Pour s’inscrire en S2 il faut être

admis S1 ou ajourné S1.

Pour s’inscrire en S3 il faut être

admis S1 et admis S2 ou admis S1 et ajourné S2 ou ajourné S1 et admis S2.


admis S1 et admis S2 et admis S3 ou admis S1 et admis S2 et ajourné S3 ou admis S1 et ajourné S2 et admis S3 ou ajourné S1 et admis S2 et admis S3.


admis S1 et admis S2 et admis S3 et admis S4 ou admis S1 et admis S2 et ajourné S3 et admis S4 ou admis S1 et admis S2 et admis S3 et ajourné S4.


admis S1 et admis S2 et admis S3 et admis S4 et admis S5 ou admis S1 et admis S2 et ajourné S3 et admis S4 et admis S5 ou admis S1 et admis S2 et admis S3 et ajourné S4 et admis S5 ou admis S1 et admis S2 et admis S3 et admis S4 et ajourné S5.

II

Pôle pédagogie et scolarité

CALENDRIER UNIVERSITAIRE 2013-2014 voté au CA du 26 avril 2013 concerne les cursus Licence, Master et les Diplômes d'Université 1er semestre : lundi 23 septembre 2013 au samedi 1er février 2014 2è semestre : lundi 3 février au 02 juillet 2014 Début des Inscriptions Administratives : 08 juillet 2013 Date limite d'inscription administrative : 04 octobre 2013 pour les cursus LICENCE et DU 11 octobre 2013 pour le cursus MASTER Date limite d'inscription pédagogique : 27 septembre 2013 pour les cursus Licence et Diplôme d'université, 25 octobre 2013 pour le cursus Master. 2013 septembre 2013 1 D 2 L 3 M 4 M 5 J 6 V 7 S 8 D 9 L 10 M 11 M 12 J 13 V 14 S 15 D 16 L 17 M 18 M 19 J 20 V 21 S 22 D 23 L 24 M 25 M 26 J 27 V 28 S 29 D 30 L

octobre 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J

novembre 1 V 2 S 3 D 4 L 5 M 6 M 7 J 8 V 9 S 10 D 11 L 12 M 13 M 14 J 15 V 16 S 17 D 18 L 19 M 20 M 21 J 22 V 23 S 24 D 25 L 26 M 27 M 28 J 29 V 30 S

Période de cours

décembre 1 D 2 L 3 M 4 M 5 J 6 V 7 S 8 D 9 L 10 M 11 M 12 J 13 V 14 S 15 D 16 L 17 M 18 M 19 J 20 V 21 S 22 D 23 L 24 M 25 M 26 J 27 V 28 S 29 D 30 L 31 M

janvier 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

février M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V

Période de révision

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

mars S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

2014 mai

avril S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Examens .

Jurys L Jurys M jury M rech :

juin J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S

publication résultats

1er S : 31 janvier 2èS : 08 juillet rattrapage: 26 sept

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

juillet D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

août M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Dimanches et jours fériés

Jury M pro :

V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D

septembre 2014 1 L 2 M 3 M 4 J 5 V 6 S 7 D 8 L 9 M 10 M 11 J 12 V 13 S 14 D 15 L 16 M 17 M 18 J 19 V 20 S 21 D 22 L 23 M 24 M 25 J 26 V 27 S 28 D 29 L 30 M

Vacances universitaires

1er S : 31 janvier 2èS : 06 juin rattrapage: 08 juillet

III