13 Ene 2014 ... Deber de la Primera Semana1 (13-19 de enero de 2014). I. Lectura Básica. 1.
Realice una lectura básica de un libro Guía para el estudio ...
Deber de la Primera Semana1 (13-19 de enero de 2014) I.
Lectura Básica
Puntos: 0,5
1. Realice una lectura básica de un libro Guía para el estudio autodirigido que puede encontrarlo en http://www.uv.mx/orizaba/medicina/files/2013/03/Autoaprendizaje.pdf. 2. Indique qué ideas generales obtuvo del mismo. Mencione por lo menos cinco. La Contestataria2
II.
Puntos: 0,5
Vocabulario Busque el significado de cada palabra que aparece a continuación y utilícela en una oración.
Preguntas de comprensión y análisis 1. ¿Por qué Eco dice que Mafalda no es sólo un personaje de historieta más; es, sin duda, el personaje de los años setenta? 2. ¿A qué se refiere Eco cuando afirma que Mafalda está rodeada por una pequeña corte de personajes “unidimensionales”? 3. Argumente esta frase: “El universo de Mafalda es el de una América Latina urbana y desarrollada, y es también, de modo general y en muchos aspectos, un universo latino”. 4. ¿A qué conclusión llega el autor cuando afirma que Mafalda es “la contestataria”? Actividades de producción 1. 2. 3. 4.
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Identifique la idea principal y las ideas secundarias de cada párrafo de la lectura. Parafrasee las ideas principales y secundarias de cada párrafo. Identifique la idea principal de la lectura y parafraséela. Analice las viñetas y elabore un párrafo descriptivo de mínimo cinco oraciones, tomando en cuenta el mensaje que está implícito en cada una de ellas.
El segundo deber se basa en la propuesta pedagógica desarrollada por Andino, L. (2014) de la USFQ. Fragmento del prólogo que Umberto Eco escribió en 1969 para la primera edición de Mafalda en italiano.
