Dossier

bibliomediabcdefghijklmnopqrstuvwyxz bibliomediabcdefghijklmnopqrstuvwyxz Lectures Suivies – Dossier pédagogique Dossier préparé par une enseignante : Mme Marianne PezziPezzi-Niklaus

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Oscar et la dame rose - Dossier pédagogique Prénom : …………………………

OSCAR ET LA DAME ROSE ROSE

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Notes méthodologiques : En principe un cercle de lecture se déroule de la manière suivante : 1. Lecture du passage. 2. Ecriture dans son carnet de lecture des éléments suivants : - résumé par mots-clés - choix de la stratégie - question en rapport avec la stratégie - réponse en rapport avec la stratégie - choix d’un thème de discussion en rapport avec le passage lu - ou réponse à la ou les question (s) posée (s) par l’enseignant

3. Cercle de lecture. Dans ce travail, nous vous proposons une série de questions. A vous de choisir celles qui vous conviennent.

_____________________ 1 Edition Magnard, collection classiques et contemporains, octobre 2007 (ISBN 978-2-210-75490-4)

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PREMIÈRE SÉQUENCE

l’histoire oire.. S’imaginer l’hist oire

1. A partir de la 1ère de couverture, imagine ce qu’est l’histoire de ce livre.

2. Prise de notes : données du livre etc ... - envie, pas envie de le lire ? pourquoi ?

3. Formation des cercles.

4. Distribution des rôles. (Gardien du temps, de la parole ou gardien du résumé, gardien des beaux mots).... (Recherchiste, responsable du vocabulaire, responsable du résumé, responsable des beaux passages, responsable du choix du thème)

5. Discussion.

6. Feed-back : quelles pistes avez-vous trouvées ?

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DEUXIÈME SÉQUENCE

récit.. Comprendre le récit

1. Lecture pages 11 - 20 + prise de notes (première lettre).

2. Résumé sous forme de 5 mots-clés.

3. Formation des cercles, distribution des tâches : lesquelles et à qui ?

4. Discussion : - Qui est le narrateur ? A qui parle-t-il ? Pourquoi ? - Informations sur le personnage principal - Informations sur les personnages secondaires - Quel rapport à Dieu Oscar a-t-il au début de la lettre ? - Comment Mamie-Rose convainc-t-elle Oscar d’écrire ? - Le récit oscille entre humour et drame. Donne un exemple illustrant chacun des deux aspects. - Sur quel mode la relation entre les 2 personnages fonctionne-t-elle ? Justifie à l’aide de passages du texte - Quelle fonction Oscar donne-t-il à cette première lettre?

5. Mise en commun.

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TROISIÈME SÉQUENCE

fait.. Expliquer un fait

1. Lecture individuelle pages 21-33 + prise de notes (2e lettre).

2. Résumé en 5 mots-clés, choix d’un thème de discussion en lien avec la lecture du passage.


4. Discussion : - Passages importants ? - Mots-clés ? Comparaisons - métaphores ? - Comment Oscar reconnaît-il l’existence de Dieu ? - Pourquoi Oscar ne veut-il voir que Mamie-Rose ? - Comment Mamie-Rose désamorce-t-elle la colère d’Oscar ? - Quelle sagesse transmet-elle ? - Quel chantage Oscar fait-il à Mamie-Rose ? - Et sur quelle vérité ce chantage débouche-t-il ? - Comment Mamie-Rose propose-t-elle de mettre à profit le temps qui reste ?

5. Mise en commun.

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QUATRIÈME SÉQUENCE

sentiment.. De l’adolescence à l’âge adulte adulte.. Définir un sentiment 1. Lecture individuelle + prise de notes : pages 34 - 59 (lettres 3-5).

2. Formation des cercles + distribution des tâches : lesquelles et à qui ?

3. Discussion :

- 3e lettre - Passages importants ? - Mots-clés ? - Quels sont les 2 sentiments qu’Oscar éprouve durant son adolescence ? - Trouve les passages que pourrait vivre n’importe quel adolescent. - Quel rôle joue Mamie-Rose dans cette journée tourmentée ?

- 4e lettre - Trouve le mot-clé que Mamie-Rose propose à Oscar dans l’église. - Oscar a-t-il peur de mourir ? Justifie ! - Trouve une phrase qui montre l’amour qu’Oscar a pour Peggy Blue.

- 5e lettre - Quel sentiment anime Oscar en voyant passer Peggy Blue ? - Comment Mamie-Rose désamorce-t-elle ce sentiment ? - Trouve les passages qui montrent qu’Oscar réagit comme un adulte responsable. - Trouve l’élément ironique et l’élément paradoxal dans l’adoption de Mamie-Rose par Oscar.

5. Mise en commun

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CINQUIÈME SÉQUENCE

Décalage et ironie ironie.. Le milieu de vie vie.. 1. Lecture individuelle + prise de notes pp. 60-71 (lettres 6-8).

2. Formation des cercles + distribution des tâches : lesquelles et à qui ?

3. Discussion : - Passages importants ? - Mots-clés ? - Métaphores ? - Figures de style ?

- 6e lettre - En quoi cette lettre est-elle ironique et décalée ? - En quoi le “PS” d’Oscar est-il différent des autres ?

- 7e lettre - Quelle est la différence entre la famille de Peggy et celle d’Oscar ? - En quoi la phrase sur les origines de Pop Corn est-elle ironique ? - Quelle est l’ironie dans l’épisode de la fugue d’Oscar ? - Quelle vérité de Mamie-Rose permet-elle à Oscar de faire la paix avec ses parents ? - Trouve l’ironie qu’il y a à regarder un match de catch avant la messe de minuit.

- 8e lettre - Comment Oscar se sent-il le jour de ses 60 ans ? - En quoi est-ce ironique ? - A qui Oscar compare-t-il Peggy Blue ? Que peux-tu faire de cette comparaison? - Quel est le voeu d’Oscar aujourd’hui ? En quoi ce voeu est–il différent des autres ?

5. Mise en commun.

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SIXIÈME SÉQUENCE

Un conte philosophique ? La fin de vie vie.. 1. Lecture pp. 71-81 + Prise de notes ( lettres 9 - 14).


3. Discussion : - Passages importants ? Mot-clé ? Métaphores ?

- 9e lettre - Compare Oscar et la plante qu’il a reçue; que peux-tu dire ? - Vie - mort - foi - Dieu. Pourquoi Oscar cherche-t-il ces mots dans un dictionnaire médical ? - Trouve la phrase de Mamie-Rose qui résume le mieux la foi. - Quelle philosophie Oscar a-t-il développée ? En quoi est-elle ironique ? - Quelle leçon de vie Oscar transmet-il au Docteur Düsseldorf? - Trouve la phrase-clé de son message. - En quoi cette phrase est-elle ironique ? - Que peux-tu dire sur le rapport d’Oscar à son médecin ? - Que penses-tu du discours d’Oscar ? Pourquoi est-il capable de tenir un tel discours ?

- 10e lettre - Trouve un mot-clé pour résumer la brève lettre d’Oscar à Dieu. - A la place de quel verbe utilise-t-il “vieillir” ?

- 11e lettre - Que signifie pour toi le fait qu’Oscar ait reconnu la présence de Dieu ? - Comment qualifie-t-il Dieu ? - A quoi cela fait-il écho chez Oscar et pourquoi ? - Quel “secret” Dieu révèle-t-il à Oscar ? - “Le bonheur d’exister” ; comment cette phrase résonne-t-elle ? - Quel est le voeu d’Oscar aujourd’hui? Quel trait de caractère cela montre-t-il ? 8

- 12e lettre - Quelle philosophie Oscar transmet-il à ses parents?

- 14e lettre - Trouve la phrase-clé qui explique la relation d’Oscar et Mamie-Rose. - Qu’apprend-on sur elle ? - Comment comprends-tu la dernière phrase du livre ?

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DERNIÈRE SÉQUENCE

récit.. A propos du récit

- Le récit comprend un axe central où le rôle des personnages s’inverse. A quel moment ? - Quelle attitude Oscar adopte-t-il alors ? - Quel est le rôle de la maladie dans ce récit ? - Quelle évolution Oscar a-t-il fait par rapport : - à Dieu ? - à ses parents ? - à Mamie-Rose ? - Quels rôles jouent l’humour et le langage familier dans le livre ? - Mamie-Rose catcheuse : en quoi est-ce une métaphore de la vie ? - Trouve la phrase d’Oscar qui résume le mieux cette idée. - Que peux-tu dire de la structure des lettres ? Développe.

Donne ton avis sur sur le livre As-tu aimé ce récit ? Pourquoi ?

Aller un peu plus loin - Trouve les similitudes et les différences entre “Oscar” et “M. Ibrahim et les Fleurs du Coran”.

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OSCAR ET LA DAME ROSE CORRIGÉ PREMIÈRE SÉQUENCE 1° A partir de la 1ère de couverture, imagine ce qu’est l’histoire de ce livre 2° Prise de notes : données du livre, etc... - envie, pas envie de le lire ? Pourquoi ? 3° Formation des cercles 4° Distribution des rôles 5° Discussion 6° Feed-back : quelles pistes avez-vous trouvées ?

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DEUXIÈME SÉQUENCE 1° Lecture frontale pages 11 - 20 (première lettre) 2° Prise de note individuelle 3° Formation des cercles, distribution des tâches 4° Discussion : - Qui est le narrateur ? A qui parle-t-il ? Pourquoi ?

Oscar enfant de 10 ans - à Dieu - Mamie-Rose l’a suggéré. - Informations sur le personnage principal

Oscar 10 ans, malade d’un cancer, opération échouée, seul à l’hôpital loin de ses parents - Informations sur les personnages secondaires

Mamie-Rose dame qui rend visite aux enfants malades - Pop Corn - Peggy Blue - Bacon Einstein - Dr Düsseldorf - Quel rapport à Dieu Oscar a-t-il au début de la lettre ?

Il veut que Dieu s’intéresse à lui, mais il s’en méfie, ne croit pas qu’il existe. - Comment Mamie-Rose le convainc d’écrire ?

Elle ne croit pas au Père Noël mais elle croit en Dieu. - Le récit oscille entre humour et drame. Donne un exemple de chacun.

Vous êtes périmée ? Pourquoi ils ne me disent pas simplement que je vais mourir ? - Sur quel mode la relation entre les 2 personnages fonctionne-t-elle ?

humour, franchise, complicité, tendresse - Quelle fonction Oscar donne-t-il à cette première lettre?

Introduction + réponse à sa question sur la mort 5° Mise en commun

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TROISIÈME SÉQUENCE 1° Lecture individuelle pages 21-33 (2e lettre) 2° Prise de notes 3° Formation des cercles, distribution des tâches 4° Discussion : - Passages importants ?

lâcheté de ses parents, son attachement à Mamie-Rose, les jours qui représentent 10 ans - Mots-clés ? Comparaisons - métaphores ?

os à ronger - lâcheté - déteste mes parents - souhaite une visite de Dieu - Comment Oscar reconnaît-il l’existence de Dieu ?

A reçu la réponse à sa question avant de poster la lettre : il va mourir - Pourquoi Oscar ne veut-il voir que Mamie-Rose ?

C’est la seule avec qui il est bien, la seule qui est franche avec lui à propos de sa maladie. - Comment Mamie-Rose désamorce-t-elle la colère d’Oscar ? Quelle sagesse transmet-elle ?

Elle lui parle de catch et de ses combats / Il y a toujours une solution (un sac de farine) quelque part - Quel chantage fait Oscar à Mamie-Rose ?

Qu’il n’écrira pas à Dieu si Mamie-Rose ne peut pas venir tous les jours lui rendre visite. - Et sur quelle vérité débouche ce chantage ?

Il apprend ainsi qu’il ne lui reste plus que 12 jours à vivre. - Comment Mamie-Rose propose-t-elle de mettre à profit le temps qui reste ?

Ecrire à Dieu et faire comme si chaque jour représentait 10 ans de sa vie. 5° Mise en commun

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QUATRIÈME SÉQUENCE 1° Lecture individuelle + prise de notes : pages 34-59 (lettres 3 -5) 2° Formation des cercles + distribution des tâches 3° Discussion : - Passages importants ? - Mots-clés ?

- lettre n° 3 - Quels sont les 2 sentiments qu’Oscar vit durant son adolescence ?

Amour et haine de ses parents - Trouve les passages que pourrait vivre n’importe quel adolescent

La concurrence pour Peggy - le baiser avec Sandrine – l’arrivée des parents au mauvais moment - Quel rôle joue Mamie-Rose dans cette journée tourmentée ?

Conseillère - amie - soutien

- lettre n° 4 - Trouve le mot clé que Mamie-Rose propose à Oscar dans l’église.

Confiance - Oscar a-t-il peur de mourir ? Justifie !

Non, mais ça l’ennuie de perdre ce qu’il connaît - Trouve une phrase qui montre l’amour qu’Oscar a pour Peggy Blue.

Fais en sorte que l’opération de Peggy se passe bien.

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- lettre n° 5 - Quel sentiment anime Oscar en voyant passer Peggy Blue ?

Injustice - peur de la perdre - Comment Mamie-Rose désamorce-t-elle ce sentiment ?

En lui montrant qu’il n’y a pas que lui qui souffre, elle peut-être aussi. - Trouve les passages qui montrent qu’Oscar réagit comme un adulte responsable.

Vous pouvez tout me dire …. la vie ça me connaît - Trouve l’élément ironique et l’élément paradoxal dans l’adoption de Mamie-Rose par Oscar.

Ironie : il connaît l’adoption, il a déjà adopté un ours => mots d’adultes, mais gestes d’enfants Paradoxe : c’est lui qui adopte Mamie-Rose, pour la soutenir et la rassurer, alors que c’est lui que ça rassure et à qui ça apporte du sens. C’est l’enfant qui adopte l’adulte, alors que seuls les adultes ont droit d’adopter officiellement des enfants 5° Mise en commun

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CINQUIÈME SÉQUENCE 1° Lecture individuelle + prise de notes pp. 60-70 (lettres 6-8) 2° Formation des cercles + distribution des tâches 3° Discussion : - Passages importants ? - Mots-clés ? - Métaphores ? - Figures de style ?

- Lettre 66- En quoi cette lettre est-elle ironique et décalée ?

Il lui arrive en quelques heures ce qui arrive sur plusieurs mois ou années dans la vie, mais il le vit avec la même intensité. - En quoi le “PS” d’Oscar est-il différent des autres ?

Il ne demande rien, il veut offrir => ouverture sur les autres

- Lettre n° 7 - Quelle est la différence entre la famille de Peggy et celle d’Oscar ?

Peggy a une famille nombreuse - Oscar n’a que ses parents. Harmonie ≠ rancoeur - Pourquoi la phrase sur les origines de Pop Corn est-elle ironique ?

Ce n’est pas une chance de naître dans un quartier défavorisé, mais Oscar le voit comme ça, parce que lui au moins sait crocheter les portes => délinquance. - Quelle est l’ironie dans l’épisode de la fugue d’Oscar ?

Il part pour fuir ses parents et il renoue avec eux chez Mamie Rose - Quelle vérité de Mamie-Rose permet à Oscar de faire la paix avec ses parents ?

Que eux aussi vont mourir, après lui et seuls, parce qu’il ne sera plus là ; et tristes, parce qu’ils n’ont pas pu être en paix avec lui ; et que sa maladie ne lui donne pas tous les droits. - Trouve l’ironie qu’il y a à regarder un match de catch avant la messe de minuit.

La veille de Noël est une fête religieuse, avec un message d’amour, de bonté et de paix, et le catch, c’est tout le contraire.

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- Lettre n° 8 - Comment se sent Oscar le jour de ses 60 ans ?

“Vieux”, à cause de tous les abus des derniers jours - En quoi est-ce ironique ?

Il a la même attitude, les mêmes paroles que des gens de 60 ans qui se plaignent de leurs excès, mais lui c’est à cause de la maladie. - A qui Oscar compare-t-il Peggy Blue ? Que peux-tu faire de cette comparaison ?

Il la compare à une madone en plâtre / Peggy est l’élément rassurant et doux dans sa vie, comme l’est la Vierge pour les croyants. - En quoi le voeu d’Oscar est différent des autres ?

Il est plus court, très simple et très clair. Il a besoin tout simplement de sentir une présence, besoin aussi de se faire rassurer. 5° Mise en commun

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SIXIÈME SÉQUENCE 1° Lecture pp. 71.81 + Prise de notes (lettres 9 - 14) 2° Formation des cercles 3° Discussion - Passages importants ? - Mot-clé ? - Métaphores ?

- Lettre ettre n° 9 - Compare Oscar et la plante qu’il a reçue; que peux-tu dire ?

La plante est une métaphore de la vie d’Oscar, comme les 12 jours restants dans la vie d’Oscar sont une métaphore de la vie d’un homme. (mise en abyme). - Vie - mort - foi - Dieu. Pourquoi Oscar cherche-t-il les mots dans un dictionnaire médical ?

Parce que ce sont des termes qu’il a appris à connaître dans un milieu médical et que ça fait désormais partie intégrante de sa vie. Il n’a pas encore compris que ce sont des termes abstraits. Aussi parce que la médecine prétend avoir réponse à tout. - Trouve la phrase de Mamie-Rose qui résume le mieux la foi.

Les questions les plus intéressantes restent des questions. - Quelle philosophie Oscar a-t-il développée ? En quoi est-elle ironique ?

Il n’y a pas de solution à vie sinon vivre; ironique car il est en train de mourir. - Quelle leçon de vie Oscar transmet-il au Docteur Düsseldorf ?

Qu’il ne peut pas commander la nature. - Trouve la phrase-clé de son message.

Vous n’êtes pas Dieu le Père. (p. 73. l. 60) - En quoi cette phrase est-elle ironique ?

Parce que Dieu le Père, il en a été question depuis le début du livre et Oscar a son avis sur le personnage. Par ailleurs, les médecins ont souvent tendance à se croire tout-puissants; or, Oscar est la preuve qu’ils ne le sont pas toujours. - Que peux-tu dire sur le rapport d’Oscar à son médecin ?

C’est lui qui le console, alors que ça devrait être l’inverse

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- Que penses-tu du discours d’Oscar ? Pourquoi est-il capable de tenir un tel discours ?

C’est le discours de quelqu’un qui a une grande maturité. Or, Oscar a acquis cette maturité grâce à sa maladie et à Mamie-Rose.

- Lettre n° 10 - Trouve un mot-clé pour résumer la brève lettre d’Oscar à Dieu.

Tristesse - A la place de quel verbe utilise-t-il “vieillir” ?

Mourir

- Lettre n° 11 - Que signifie pour toi le fait qu’Oscar ait reconnu la présence de Dieu ?

Qu’il est sur le point de mourir. - Comment qualifie-t-il Dieu ?

Comme un mec infatigable (p.76, l.15) - A quoi cela fait-il écho chez Oscar et pourquoi ?

Depuis quelque temps, il dort tout le temps, il est toujours fatigué, physiquement à cause de sa maladie, et parfois aussi moralement; il est juste l’opposé de Dieu. - Quel “secret” Dieu révèle-t-il à Oscar ?

Regarde chaque jour le monde comme si c’était la première fois. - “le bonheur d’exister” ; comment résonne cette phrase ?

Son bonheur est d’autant plus fort qu’il sait qu’il va bientôt s’arrêter - Quel est le voeu d’Oscar aujourd’hui?

Faire découvrir ce bonheur aux autres. - Quel trait de caractère cela montre-t-il ?

Cela montre de la générosité vis-à-vis des autres, il ne pense pas qu’à lui.

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- Lettre n° 12 - Quelle philosophie Oscar transmet-il à ses parents ?

Que la vie ce n’est pas un cadeau, mais un prêt. (p. 78 l. 7-8)

- Lettre Lettre n° 14 - Trouve la phrase-clé qui explique la relation d’Oscar et Mamie-Rose.

C’était lui, en fait, qui veillait sur nous. (p. 80, l.9) - Qu’apprend-on sur elle ?

Qu’elle n’a jamais été catcheuse, que les légendes qu’elle racontait, elle les inventait, qu’elle ne croyait pas forcément en Dieu avec autant de conviction. - Dernière phrase du livre : A quoi la mort est-elle associée ?

A un long sommeil. - Sur quelle note se termine le récit ?

Humour et espoir, car Oscar pense se réveiller dans un autre univers, et non mourir.

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DERNIÈRE SÉQUENCE - Le récit comprend un axe central où le rôle des personnages s’inverse. A quel moment ?

Quand Mamie-Rose lui fait comprendre que tout le monde va mourir et qu’il n’a pas le droit d’oublier les autres. (p. 66, l.112-114) - Quelle attitude adopte Oscar alors ?

Il est là pour les autres : ses parents - Peggy Blue - Mamie-Rose, le docteur... - Quel est le rôle de la maladie dans ce récit ?

C'est un révélateur : elle fait ressortir le pire et le meilleur chez les gens. - Quelle évolution Oscar a-t-il fait par rapport :

- à Dieu ? athéisme -> profonde foi, voit Dieu comme un ami - à ses parents ? haine -> amour et reconnaissance - à Mamie-Rose ? elle était son soutien et, à la fin, c’est l’inverse - Quels rôles jouent l’humour et le langage familier dans le livre ?

Permettent de traiter des sujets douloureux (maladie -mort) avec tendresse et pudeur. Désamorce le côté tragique du récit. - Mamie-Rose catcheuse : En quoi est-ce une métaphore de la vie ?

Dans la vie aussi, il faut se battre sans cesse pour arriver à ce qu’on veut. La vie est une lutte perpétuelle, dont on sort parfois gagnant, parfois perdant, et où il faut ruser. - Trouve la phrase d’Oscar qui résume le mieux cette idée.

Page 64, l.51-52 : le catch c’est une bonne école de vie - Que peux-tu dire de la structure des lettres ? Développe

Les premières sont très longues et, vers la fin, elles deviennent de plus en plus courtes, comme le temps qu’il lui reste à vivre; et moins il a d’énergie, plus les lettres deviennent courtes, jusqu’à la dernière, qui est la plus courte.

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Donne ton avis sur le livre As-tu aimé ce récit ? Pourquoi ?

Aller un peu plus loin - Trouve les similitudes et les différences entre “Oscar” et “M. Ibrahim et les fleurs du Coran”.

- religion - rapport enfant/adulte - l’adulte comme guide – l’enfant comme récepteur de cette sagesse. - Ce ne sont pas les mêmes personnes qui meurent, mais celles qui restent sont plus fortes grâce à l’héritage des gens disparus. - humour - langage familier - tendresse

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