Download File

85 downloads 46 Views 411KB Size Report
komunikasi masa kini (transmisi sinyal, penyimpanan dan konversi). 2. ... Menyebutkan jenis-jenis alat komunikasi tradisional dan modern berbasis ... fungsinya.
Buku Ajar Teknologi Komunikasi

TUJUAN PEMBELAJARAN Buku ini dimaksudkan untuk dapat menyediakan sebagian bahan bagi Anda agar memiliki bekal yang cukup untuk mempelajari dan memberdayakan produk teknologi secara optimal, agar Anda memiliki cakrawala pemikiran dan pengetahuan akan teknologi komunikasi baik secara umum ataupun secara khusus yang sekarang ini banyak dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari. Perkembangan teknologi komunikasi seiring dengan kemajuan zaman yang menuntut peningkatan kualitas, pengetahuan dan keterampilan kita dalam berkomunikasi. Sehingga kita memerlukan suatu teknologi yang dapat memberikan pengetahuan yang lebih banyak dengan informasi yang paling mutakhir. Dalam menghadapi perkembangan teknologi komunikasi, kita dituntut untuk belajar sejak dini agar kita dapat berperan secara optimal.

STANDAR KOMPETENSI 1. Menggambarkan bagian-bagian, fungsi dan hubungan bagian-bagian sistem komunikasi masa kini (transmisi sinyal, penyimpanan dan konversi). 2. Membuat produk berdasarkan hasil rancangan sendiri dengan menggunakan berbagai jenis bahan yang sesuai dan atau sistem konstruksi jadi, seperti lego dan fisher teknik atau kombinasi dari bahan-bahan yang ada. PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

1

Buku Ajar Teknologi Komunikasi

1. Kompetensi Dasar 1. Menjelaskan prinsip kerja dari sistem komunikasi tradisional dan masa kini.

2. Indikator Pencapaian hasil Belajar 1. Menyebutkan jenis-jenis alat komunikasi tradisional dan modern berbasis suara, cahaya, dan isyarat. 2. Menggambarkan

prinsip

kerja

jenis-jenis

peralatan

komunikasi

berdasarkan pendekatan sistem. 3. Menjelaskan prinsip kerja jenis-jenis peralatan komunikasi berdasarkan pendekatan sistem.

PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

2

Buku Ajar Teknologi Komunikasi

3. Materi Pembelajaran

ALAT-ALAT KOMUNIKASI 1. Teknologi Komunikasi

dan menggunakan simbol-simbol

Tradisional dan Modern Manusia

memiliki

kedudukan atau fungsi

yang

disepakati

secara

dua

Teknologi

komunikasi

dalam

bercirikan

tidak

lokal. modern

langsung

dan

yaitu

sebagai

memiliki jangkauan luas bahkan

mahluk

sosial.

global. Dari bentuknya, teknologi

Sebagai mahluk sosial, manusia

komunikasi tradisional cenderung

membutuhkan

memiliki ukuran besar sedangkan

kehidupan individu

ini dan

berkomunikasi

diantara sesama dan merupakan

teknolo-gi

komunikasi

modern

kebutuhan penting agar dapat

berukuran lebih sederhana..

melakukan interaksi dengan baik.

Perangkat

komunikasi

Atas dasar kebutuhan tersebut,

tradisional sampai sekarang tetap

manusia berupaya mencari dan

digunakan termasuk di negara

mencipta sistem dan alat untuk

maju sekalipun. Misalnya tempat

saling berinteraksi dan berkomu-

ibadah

nikasi, mulai dari melalui gambar

perangkat komunikasi tradisional

(bentuk lukisan), isyarat (tangan,

seperti kentongan, bedug, lon-

asap, dan bunyi), huruf, kata,

ceng

kalimat, tulisan, surat, sampai

karena dapat dilakukan oleh siapa

dengan penggunaan telepon dan

saja,

internet.

mudah membuatnya. Perkembangan teknologi

komunikasi yang

Berdasarkan

dan

menggunakan

lain-lain,

harganya

alasannya

murah,

dan

Teknologi

modern selalu tergantung kepada

sejarah

energi listrik (BBM, surya, angin

sederhana.

dan lain lain), tentu ini akan

mengikuti tidak

masih

perkembangan

menjadi

masalah

apalagi

di

tersebut kita mengenal teknologi

wilayah terpencil (di desa-desa

komunikasi

lereng

gunung

pulau

kecil).

modern. tradisional

tradisional

Teknologi

dan

komunikasi

bercirikan langsung

PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

berapi,

pulau-

Mereka

masih

mempertahankan sistem budaya

3

Buku Ajar Teknologi Komunikasi

komunikasi

dalam

fungsi alat tersebut sekarang juga

menghadapi bencana atau untuk

sangat beragam hingga di istana

fungsi komunikasi lain.

Orang-

negara

sampai

tidak

"gong"

yang

orang

tradisional

kota

bukannya

sekarang

fungsinya

hanya

mengetahui, tetapi tidak mau atau

untuk

gengsi (tidak modern). Seiring

presiden

dengan

perkembangan

pertemuan penting atau dalam

tersebut

perangkat

kota

tradisional

seremonial

ada

saja

ketika

membuka

suatu

acara-acara peresmian.

sering hanya disimpan di museum

Teknologi komunikasi tradi-

sebagai tontonan. Bahkan seperti

sional,

yang terjadi di beberapa daerah,

bentuk, bahan, lama pemakaian

sejenis

sekarang

(umur), cara membuatnya, alat

sudah dilombakan atau difesti-

untuk membuatnya, dan berapa

valkan sebagai kreatifitas seni

orang untuk membuatnya, serta

pertunjukan

beraneka

cara menggunakannya : ada yang

modifikasi, akhirnya tidak jarang

di tabuh, di pukul, dipukulkan ke

menghilangkan fungsi awal yang

yang

sebenarnya.

(angklung,

kentongan

dengan

Di beberapa kota masih

dapat

lain,

(seruling,

dicirikan

di

dari

goyang-goyang

lonceng), peluit),

ditiup

kode

dan

banyak yang mencoba memperta-

fungsinya, jangkauan suara-nya,

hankan fungsi kentongan, kelura-

efektivitas

han atau pos-pos ronda masih

organisasinya dan banyak sekali

terdapat kentongan dan menem-

yang bisa di gali. Permasalahan

pel kode-kode memukulnya serta

di atas sangat penting untuk

penjelasan

dicermati

berbagai

fungsinya. kalangan

Dari

masyarakat

penempatannya,

dan

kearifannya

digali

untuk

manfaat membantu

dapat menggunakannya (partisi-

dalam sistem peringatan dini baik

patif seluruh lapisan masyarakat

lokal maupun regional.

yang pertama mengetahui adanya sesuatu

(bencana

penting)

untuk

kepada

atau

Perangkat teknologi mo-

berita

dern telah semarak dimasyarakat

disosialisasikan

seperti telepon, radio, televisi,

masyarakat

umum.

Bergeser atau berubahnya fungsi-

PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

internet

terutama

besar.

Kalian

di kota-kota

harus

mampu

4

Buku Ajar Teknologi Komunikasi

mengadaptasi

perkembangan

teknologi tersebut.

membawa

selalu

2. Sistem Komunikasi dapat

melakukan

komunikasi melalui cara langsung atau tidak langsung. Ketika melakukan

pembicaraan

kita tatap

muka maka dikatakan bahwa kita sedang

melakukan

secara langsung.

komunikasi Pembicaraan

dapat juga dilakukan secara tidak langsung biasanya karena alasan jarak

yang

memerlukan

jauh,

maka

kita

media

atau

alat

melakukan

komunikasi

tidak

langsung.

Komunikasi

tidak

melewati

beberapa

proses yang panjang, sehingga selanjutnya

kita

mengenal

pengertian sistem komunikasi. Berdasarkan pemahaman tersebut, sistem komunikasi merupakan suatu proses pembentukan, penyampaian, penerimaan, pengolahan

pesan

yang

terjadi

dalam diri seseorang dan atau diantara dua orang atau lebih untuk

menyampaikan

tujuan

komunikasi

dikaitkan dengan adanya

dikirim

oleh

sumber

tertentu

melalui media tertentu kepada penerima,

atau

biasa

disebut

komunikasi dalam konteks dan situasi tertentu untuk mencapai tujuan. Komunikasi adalah suatu proses

dimana

memindahkan

seseorang

pemicu

untuk

mengubah tingkah laku orang lain. Dari

kedua

pemahaman

tersebut di atas dapat didefinisikan 5 komponen dalam komunikasi yang saling mempengaruhi, yaitu : a. komunikasi yaitu menyampaikan pesan, b. pesan

yaitu

informasi

yang

dikirim kepenerima, c. saluran

yaitu

media

atau

komunike, d. komunikan yaitu pengirim dan penerima, e. dampak

yaitu

tujuan,

peru-

bahan atau akibat. Lima komponen di atas, dapat

tertentu. Komunikasi

(1976),

satu pesan atau informasi yang

seperti telepon dan dikatakan kita

langsung,

atau

menggunakan bersama. Menurut Simons

Kita

bersama

berasal

bahasa

latin : comunicare yang berarti PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

kita sederhanakan lagi menjadi : pengirim pesan, isi pesan, dan

5

Buku Ajar Teknologi Komunikasi

penerima.

Proses

komunikasi

dikirim

melalui

suatu

pada dasarnya akan berlangsung

kepada

dimulai dari pengirim gagasan,

sipenerima memberi umpan balik

diterjemahkan kesuatu lambang

seperti digambarkan pada skema

yang

di bawah ini.

mengandung

arti,

dan

penerima,

media

kemudian

Umpan Balik

Pengirim

Media

Penerima

Mekanisme Komunikasi

3. Cara Berkomunikasi

pernyataan

Berikut ini adalah hal-hal yang

terkait

dengan

cara

berkomunikasi, sebagai berikut:

gagasan

tentang

suatu

agar

mudah

dan

diterima maka gagasan harus jelas. Yang dinyatakan adalah apa yang dapat dilihat, diamati,

a. Mendengarkan

dirasakan

Ketika berkomunikasi lewat media

penilaian. Yang terpenting adalah

suara, kita harus mendengarkan

pesan harus jelas, singkat dan

apa

mudah dipahami.

yang

dikomunikasikan.

dan

bukan

suatu

Semua orang bisa mendengar, tetapi belum tentu semua orang

c. Keterbukaan

pandai

Agar

mendengar,

komunikasi

yang

dalam

komunikasi

lancar,

kita

terpenting

harus memberikan keterbukaan

adalah : apa yang didengar dan

yang wajar dan normal. Sangat

bukan apa yang dikatakan.

sulit

melakukan

komunikasi

dengan orang yang menutup diri, b. Pernyataan

karena cenderung tidak dapat

Komunikasi hakekatnya adalah

menerima masukan dari pihak

menyatakan

lain yang bertentangan dengan

atau

membuat

PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

6

Buku Ajar Teknologi Komunikasi

dirinya.

Setiap

boleh

Sering kita merasa ter-

nilai,

ganggu atau ada kendala dalam

keyakinan, sikap maupun pan-

berkomunikasi yang disebabkan

dangan

oleh hal-hal di bawah ini.

mempunyai

orang sistem

tetapi bila

melakukan

komunikasi harus bisa menerima a. Kepentingan

pandangan orang lain.

Setiap orang tentu memikirkan d. Kepekaan

kepentingannya, bila tidak tertarik

Dalam berkomunikasi kita harus

akan mengakibatkan malas atau

memiliki kepekaan dan tidak asal

bosan dan hanya akan terjadi

mengungkapkan apa yang ada

komunikasi

didalam

melihat

komunikasikanlah sesuatu untuk

Kepekaan

kepentingan semua komunikan.

membaca

Jangan mengkomunikasikan hal-

kondisi

hati, orang

adalah

tanpa lain.

kemahiran

bahasa

tubuh

diucapkan

yang

dengan

tidak

kata-kata,

hal

yang

satu

arah.

tidak

Maka

perlu

agar

komunikasi menjadi efektif dan

sehingga situasi yang dihadapi

tidak

sia-sia

dan

dapat disesuaikan.

mengkomunikasikan

janganlah sesuatu

hanya untuk kepentingan salah e. Umpan balik

satu kominikan.

Komunikasi baru terjadi apabila ada timbal balik yaitu respon

b. Emosi

terhadap pesan apa yang dikirim.

Dalam berkomunikasi kita harus

Respon

mampu mengatur emosi. Kalau

yang

terjadi

akan

menunjang keberhasilan komuni-

emosi

kasi,

salah

komunikasi dapat meleset jauh

informasi

tanpa disengaja. Jangalah meng-

tetapi juga kemungkinan didapat

komunikasikan hal-hal yang yang

ketertutupan seseorang,

dapat menyulut emosi.

tafsir,

dapat

menghapus

ketidakjelasan

keang-

tidak

dapat

terkendali,

kuhan atau lainnya. c. Permusuhan 4.

Hambatan

atau

Kendala

dalam Komunikasi

PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Sikap permusuhan biasanya sulit ditekan, semua pihak biasanya

7

Buku Ajar Teknologi Komunikasi

mengatur siasat untuk bela diri

f. Lingkungan

dan mencari kesempatan untuk

Lingkungan

sangat

menyerang kembali, bahkan ada

ngaruhnya,

misalnya

yang membutakan diri terhadap

yang sangat panas dan pengap

kabaikan.

akan merintangi daya persepsi,

kuat

pe-

ruangan

mengurangi kesabaran orang dan d. Kharisma

lain-lain.

Kharisma adalah karunia yang 5. Prinsip Kerja Komunikasi

dimiliki seseorang, sehingga dia menyampaikan informasi dengan

Mekanisme

komunikasi

menarik, walaupun yang mene-

merupakan proses yang terjadi

rima tidak mengerti.

mulai pengiriman pesan sampai umpan balik. Demikian juga ketika

e. Pengalaman masa lampau

kita

Hal ini dipengaruhi oleh suatu

komunikasi

prasangka karena kejadian masa

Prinsip

lampau, misalkan dulu pernah

nikasi juga melalui tiga tahap

bohong, dia mengatakan yang

utama seperti skema di bawah ini.

menggunakan

kerja

alat

atau

bantu

peralatan.

peralatan

komu-

sebenarnya tapi orang sulit untuk menerimanya.

Masukan

Proses

Keluaran

Prinsip Kerja Peralatan Komunikasi

PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

8

Buku Ajar Teknologi Komunikasi

a. Masukan

ukuran personal stereo lebih kecil

Berupa suara dari para pembicara

tetapi

yang masuk ke pesawat telepon.

Partikel logam yang ada pada pita

Input dari pengirim akan menjadi

sebelumnya tidak mengandung

output

magnet

bagi

penerima,

dan

cara

kerjanya

sama.

atau sifat magnetnya

tersebar secara acak. Prinsip

sebaliknya.

kerja personal stereo yaitu pita b. Proses Input

suara

yang yang

masuk

sudah

merekam

suara,

ke

partikel logam yang ada sudah

pesawat telepon berupa getaran

termagnetisasi dan dapat diter-

suara diubah menjadi gelombang

jemahkan menjadi getaran listrik.

radio atau gelombang elektro-

Partikel yang termag-netisasi ini

magnet kemudian diubah kembali

dideteksi oleh kumparan kawat

menjadi suara

sesuai dengan

tipis di replay head, dan (dengan

suara yang dikeluarkan dari si

tenaga baterai) akan menghasil-

pembicara.

kan

perubahan

arus

listrik.

Earphone kemudian mengubah c. Keluaran

arus ini menjadi gelombang bunyi

Berupa suara yang dikeluarkan

melalui

oleh pesawat telepon.

sehingga kita dapat mendengar

diafragma

mekanis

misalnya musik kesukaan kita Di bawah ini adalah beberapa

kapan saja. Bagian-bagian dari

peralatan komunikasi yang sudah

personal stereo yang membuat

dikenal bahkan kalian

kaset dapat bekerja adalah :

memiliki-

nya :

penggulung

pita,

motor,

penggerak pita, dan replay head. 1). Personal Stereo Alat

ini

hampir

Silahkan Anda amati dan pelajari sama

dengan tape recorder, bedanya

PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

mekanisme

yang

terjadi pada

saat alat ini beroperasi.

9

Buku Ajar Teknologi Komunikasi

Pita

Penyangga Pilar

Perekam

Pemutar

Pilar

Penghapus

Mekanisme Recording

2). Televisi

kalian Televisi

diskusikan

dan

amati

(TV)

semua tombol yang ada, pahami

adalah alat yang

fungsi setiap tombol, kemudian

biasa kita kenal

coba

sehari-hari. Pada

nyaman untuk ditonton.

sampai TV

aman,

dan

TV gambar yang dihasilkan pada layar

sebenarnya

adalah

3). Telepon

serangkaian gambar diam yang

Prinsip

kerja

ditampilkan

telepon

yaitu

kecepatan tinggi. Untuk meng-

mikropon

tele-

hasilkan satu gambar, elektron

pon menangkap

berurutan

dalam

ditembakkan di belakang layar

gelombang

televisi yang berbentuk tabung

menjadi fluktuasi arus listrik. Arus

elektron. Bagian-bagian yang ada

dikirim lewat nomor telepon yang

pada

kita tekan, disini energi listrik

televisi

penembak

antara

layar,

lain

diubah

kembali

ngatur waktu, pengatur warna,

menjadi

gelom-

pengatur gambar, pengatur suara

bang

dan pemilih saluran atau biasa

hingga orang da-

disebut

pat

control.

mengoperasikan

antena,

: pe-

dan

Bagaimana TV?

Silahkan

PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

suara,

mengubahnya

se-

mendengar

suara kita.

10

Buku Ajar Teknologi Komunikasi

4). Pager

telepon ke sentral dan dilanjutkan

Di proyek pembuatan gedung

ke

besar,

diteruskan kembali ke faksimile

dimana

mempekerjakan

banyak orang dengan suasana

telepon

yang

dituju

dan

yang dituju.

yang bising, banyak digunakan alat

komunikasi

pager.

Alat

komunikasi

6). E-mail

ini

Melalui internet kita bisa

sebenarnya ha-

melakukan komunikasi dengan e-

nya untuk me-

mail (elektronic mail) yang dapat

manggil

saja

mengirim dan menerima informasi

atau

memberi-

baik tulisan atau gambar dengan

kan

instruksi

cepat.

sehingga satu arah saja atau tidak interaktif. Infromasi yang akan disampaikan direkam oleh operator ditransformasikan dalam bentuk tulisan kemudian disampaikan ke mesin pager.

Dibandingkan dengan alat komunikasi yang lain, menggunakan e-

5). Faksimile (Fax)

mail adalah yang paling mudah

Faksimile adalah suatu alat

dan murah. Untuk memiliki fa-

untuk mengirim dan menerima

silitas email, kita harus mele-

informasi dalam

ngkapi dulu bagian-bagian dari

bentuk

cetak

secara cepat,

alat

internet

antara

lain

:

saat itu juga

komputer, modem, program inter-

sampai ditu-

net, telepon dan sentral internet.

juan, aksimile nya

dalam

7). Handphone

keadaan aktif. Prinsip kerja dari faksimile informasinya dirubah

berupa

menjadi

pulsa

tulisan listrik,

kemudian dikirim melalui jaringan

PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Handphone sering disebut sebagai telepon genggam karena membawanya dengan digenggam oleh tangan. Prinsip kerja alat ini

11

Buku Ajar Teknologi Komunikasi

hampir

sama

dengan

biasa,

bedanya

bisa

telepon

SMS ataupun MMS mempunyai

dibawa

prinsip kerja yang sama namun

kemana-mana (bersifat

berbeda pada

jenis data yang

mo-

dibawa. SMS untuk pesan yang

bile)

karena

bersifat teks sedangkan MMS

tidak

meng-

dapat berisi suara, gambar, movie

gunakan kabel

(multimedia).

Saat menerima

penghubung tetapi menggunakan

pesan SMS/MMS dari handphone

gelombang elektromagnetik yang

(mobile originated) pesan tersebut

dihubungkan kesentral kemudian

tidak

ke

handphone tujuan (mobile ter-

penerima.

Kelemahannya

langsung

dikirimkan

adalah untuk daerah yang jauh

minated),

dari sentral maka alat tersebut

terlebih dahulu ke SMS Center

tidak dapat bekerja dengan baik

(SMSC) yang biasanya berada di

karena tergantung kuat lemahnya

kantor

signal.

kemudian pesan tersebut diterus-

Berbagai inovasi terus dikembangkan dalam dunia

ponsel,

perkembang-an inovasi tersebut akhirnya memung-kinkan ponsel tak lagi hanya berfungsi untuk komunikasi suara, namun juga bisa berfungsi untuk berbagai keperluan antara lain: •



akan

operator

tetapi

ke

dikirim

telepon,

baru

kan ke handphone tujuan.

Kita

dapat

dari

mengetahui

status

pesan SMS yang telah dikirim, apakah telah sampai atau gagal. Apabila handphone tujuan dalam keadaan aktif dan dapat menerima pesan SMS yang dikirim, ia akan mengirimkan kembali pesan konfirmasi ke SMSC yang menya-

SMS (Short Message Ser-

takan bahwa pesan telah diteri-

vice)/

ma. Kemudian SMSC mengirim-

MMS

(Multimedia

Message Service)

kan

Video Streaming

kepada si pengirim.

PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

kembali

status

tersebut

12

Buku Ajar Teknologi Komunikasi

6. Jenis-Jenis Komunikasi Perhatikan kembali skema pada sistem komunikasi dapat digolongkan menjadi seperti gambar di bawah ini :

Pemberi Pesan

Media

Penerima Pesan

Masukan

Proses

Hasil

Skema Sistem Komunikasi

Teknologi komunikasi adalah proses untuk menyampaikan informasi, gagasan, emosi, keahlian dan lain-lain yang menggunakan teknik-teknik lain seperti simbol-simbol, kata-kata, gambar-gambar, angka-angka dan lain-lain. Secara garis besarnya komunikasi dapat kita bedakan menjadi 3 jenis yaitu : a. Komunikasi lisan (suara), b. Komunikasi tulisan (simbol), dan c. Komunikasi isyarat (tanda).

sangat mempengaruhi terhadap a. Komunikasi Lisan

efisiensi dan efektifitas komuni-

Komunikasi dapat terjadi

kasi. Komunikasi lisan bertujuan

baik secara langsung atau tak

agar informasi yang disampaikan

langsung yang dibatasi oleh jarak

oleh

dan waktu. Jarak dan waktu

(berita)

si

penyampai dapat

dipahami

informasi

diterima

dan

oleh

sipenerima berita. Teknologi Komunikasi Lisan

PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

adalah

berkomunikasi

13

Buku Ajar Teknologi Komunikasi

dengan menggunakan alat yang

gambar.

menghasilkan suara berbahasa

dapat

lisan

telepon.

gagasan, pesan dan informasi

Komunikasi lisan langsung artinya

lainnya. Surat menyurat adalah

komunikasi terjadi antara pemberi

salah satu cara komunikasi.

diantaranya

Melalui

tulisan

mengkomuikasikan

Anda ide,

informasi langsung ke penerima

1). Keuntungan

informasi tanpa melalui perantara

a.) Dapat disimpan, dire-kam

baik orang atau alat. Komunikasi

b.) Dapat

langsung mempunyai kelebihan

dipersiapkan

ngan cermat

dan kekurangan.

c.) Seragam

1). Keuntungannya

d.) Jangkauan luas

a.) Umpan balik dapat diterima

de-

e.) Biaya relatif murah

secara langsung b.) Pendengar dapat

mena-

nyakan bila belum jelas c.) Pesan dapat diekspresikan 2). Kerugiannya

2). Kerugiannya a.) Berita

tertulis

mengha-

biskan banyak kertas b.) Berita yang diekspresikan

a.) Waktu banyak

kurang baik, jika pengirim

b.) Seringkali tidak membawa

berita bukan penulis efektif

hasil

c.) Umpan balik tidak diterima

c.) Tidak seragam

langsung

b. Komuniasi Tulisan Komunikasi

c. Komunikasi isyarat tulisan

Komunikasi isyarat adalah

disampaikan secara tak langsung,

komunikasi dengan mengguna-

contoh yang paling kita kenal

kan kode-kode isyarat yang telah

adalah surat kabar

disepakati dan dimengerti oleh

atau koran, maja-

kedua belah pihak baik yang

lah, artikel, dan lain-

memberi maupun yang menerima

lain. Teknologi ko-

informasi. Salah satu kode yang

munikasi

umum digunakan adalah kode

adalah

berkomunikasi

tulisan yang

Morse.

menggunakan tulisan, huruf atau

PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

14

Buku Ajar Teknologi Komunikasi

kan

Komunikasi dapat dilaku-

Berikut ini contoh kode yang

melalui

dibuat untuk menunjukkan nama

simbol

media

atau

lambang,

gambar.

Model

barang dan pabriknya.

komunikasi ini dapat kita temukan diantaranya di pinggir jalan atau tempat-tempat tertentu yang kita kenal

dengan

rambu.

istilah

Disamping

rambu-

ini

contoh

simbol/rambu.

9

= Kode mulai

789028 = Kode nama pabrik 055704 = Kode nama barang

Untuk lebih lengkap, komunikasi isyarat Pesan juga dapat dikomunikasikan melalui kode-kode diantaranya Code).

Kode

Garis

Bar-code

(Bar-

biasanya

digunakan untuk memberi kode label barang. Apabila anda pergi ke

suparmarket,

akan

Anda

temukan barang-barang yang di jual memakai kode baris. Kode tersebut digunakan untuk memudahkan dalam inventarisasi atau pencacatan

sehingga

dengan

sistem informasi yang ada, dapat diketahui jumlah terjual,

uang

barang

yang

yang

terkumpul,

keadaan barang, dan lain-lain.

PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

akan

dibahas

pada

kegiatan pembelajaran khusus. Tujuan dari komunikasi isyarat adalah

agar informasi (berita)

dapat diterima dan dipahami oleh si

penerima

berita,

masing-

masing komunikasi ini mempunyai

kelemahan

dan

keku-

rangan. a. Keuntungan 1. Terjamin kerahasiaan 2. Biaya relatif murah b. Kerugiannya 1. Terbatas

pada

kala-

ngan tertentu 2. Kemungkinan salah interpretasi besar

15