KISI-KISI MATEMATIKA IPA. SUMATIF I 2013/2014. SMA YAYASAN PUPUK
KALTIM. NO. POKOK BAHASAN. INDIKATOR SOAL. 1. INTEGRAL. Diberikan ...
KISI-KISI MATEMATIKA IPA SUMATIF I 2013/2014 SMA YAYASAN PUPUK KALTIM NO.
POKOK BAHASAN
INDIKATOR SOAL
1.
INTEGRAL
Diberikan bentuk pecah aljabar, siswa dapat menentukan hasil integral tak tentunya.
2.
INTEGRAL
Diberikan kuadrat fungsi trigonometri, siswa dapat menentukan hasil integral tak tentunya
3.
INTEGRAL
Diberikan persamaan kecepatan suatu gerak lurus, siswa dapat menentukan persamaan jarak dalam t.
4.
INTEGRAL
Diberikan sebuah bentuk aljabar, siswa dapat menentukan nilai integral tertentunya.
5.
INTEGRAL
Diberikan sebuah bentuk aljabar, siswa dapat menentukan nilai integral tertentunya.
6.
INTEGRAL
Diberikan daerah yang dibatasi parabola dan sumbu x pada interval tertentu, siswa dapat menentukan luasnya.
7.
INTEGRAL
Diberikan daerah yang dibatasi parabola dan garis lurus, siswa dapat menentukan luasnya.
8.
INTEGRAL
Diberikan daerah yang dibatasi parabola, garis, dan sumbu x, siswa dapat menentukan volume benda putarnya bila daerah tersebut diputar mengelilingi sumbu X.
9.
PROGRAM LINIER
Diberikan gambar suatu daerah himpunan penyelesaian, siswa dapat menentukan sistem pertidaksamaan liniernya.
10.
PROGRAM LINIER
Diberikan gambar suatu daerah himpunan penyelesaian, siswa dapat menentukan sistem pertidaksamaan liniernya.
11.
PROGRAM LINIER
Diberikan sebuah masalah program linier, siswa dapat menentukan sistem pertidaksamaan liniernya (model matematika)
12.
PROGRAM LINIER
Diberikan sebuah masalah program linier, siswa dapat menentukan sistem pertidaksamaan liniernya (model matematika)
13.
PROGRAM LINIER
Diberikan model matematika suatu program linier, siswa dapat menentukan nilai maksimumnya.
14.
PROGRAM LINIER
Diberikan model matematika suatu program linier, siswa dapat menentukan nilai minimumnya.
15.
PROGRAM LINIER
Diberikan sebuah masalah program linier, siswa dapat menentukan nilai maksimumnya.
16.
PROGRAM LINIER
Diberikan masalah program linier, siswa dapat menganalisis kesimpulan yang bisa diambil.
17.
MATRIKS
Diberikan kesamaan matriks dengan elemen bervariabel, siswa dapat menentukan nilai salah satu variabel
18.
MATRIKS
Diberikan tiga matriks, siswa dapat melakukan operasi aljabar matriks.
19.
MATRIKS
Diberikan tiga matriks, siswa dapat melakukan operasi aljabar matriks.
20.
MATRIKS
Diberikan tiga matriks, siswa dapat melakukan operasi aljabar matriks.
21.
MATRIKS
Diberikan tiga matriks, siswa dapat melakukan operasi aljabar matriks.
22.
MATRIKS
Diberikan dua matriks, siswa dapat menentukan invers dari hasil perkalian matriks tersebut.
23.
MATRIKS
Diberikan persamaan matriks, siswa dapat menentukan matriks yang belum diketahui.
NO.
POKOK BAHASAN
INDIKATOR SOAL
24.
VEKTOR
Diberikan dua vektor, siswa dapat menentukan panjang resultanpenjumlahan kedua vektor
25.
VEKTOR
Diberikan panjang dua vektor dan resultan penjumlahannya, siswa dapat menentukan panjang resultan pengurangannya.
26.
VEKTOR
Diberikan panjang dan sudut antara dua vektor, siswa dapat menentukan panjang operasi aljabar kedua vektor.
27.
VEKTOR
Diberikan tiga vektor, siswa dapat melakukan operasi aljabar
28.
VEKTOR
Diberikan ruas garis AB yang dibagi oleh titik P dengan perbandingan tertentu, siswa dapat menentukan panjang ruas garis PB.
29.
VEKTOR
Diberikan segitiga, siswa dapat menentukan besar salah satu sudutnya.
30.
VEKTOR
Diberikan dua vektor, siswa dapat menggunakan hukum ortogonalitas untuk mencari nilai variabel yang belum diketahui.
31.
VEKTOR
Diberikan dua vektor, siswa dapat menentukan proyeksi skalar.
32.
VEKTOR
Diberikan dua vektor, siswa dapat menentukan proyeksi vektor.
33.
TRANS
Diberikan sebuah titik, siswa dapat menentukan hasil transformasinya.
34.
TRANS
Diberikan suatu kurva, siswa dapat menentukan persamaan bayangan kurva oleh suatu transformasi.
35.
TRANS
Diberikan suatu kurva, siswa dapat menentukan persamaan bayangan kurva oleh suatu transformasi.
36.
TRANS
Diberikan suatu kurva, siswa dapat menentukan persamaan bayangan kurva oleh suatu transformasi.
37.
TRANS
Diberikan suatu kurva, siswa dapat menentukan persamaan bayangan kurva oleh suatu transformasi.
38.
TRANS
Diberikan suatu kurva, siswa dapat menentukan persamaan bayangan kurva oleh suatu komposisi transformasi.
39.
TRANS
Diberikan suatu kurva, siswa dapat menentukan persamaan bayangan kurva oleh suatu komposisi transformasi.
40.
TRANS
Diberikan lingkaran, siswa dapat menentukan luas bayangannya setelah ditransformasi.