Exercice pour le TS de langue Exercice récapitulatif ... - Rochecombe

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Exercices/Français8e/participes et homophones

Exercice pour le TS de langue Exercice récapitulatif accord des participes passés. A Verbe conjugué avec l'auxiliaire être 1. Les têtes étaient …………......................... aux fenêtres. (apparaître) 2. les deux garçons sont ......…………....................... vers le sommet. (monter)

Verbe conjugué avec l'auxiliaire avoir 3. Toutes les expériences spatiales ont ………....................... (rater) 4. Ils ont tous ............................………… leur examen. (réussir) a) Le complément est remplacé par un pronom le, la 5. Les visiteurs, le gardien les a ………...................................... tous (suivre) 6. Ses amies, je ne les ai pas ..................…………........... avant la fin de la soirée. (trouver) b) Le complément est remplacé par un pronom me, te ... 7. Il ne nous avait pas ………............................. ? (apercevoir) 8. Elle dit: “Tu m'as .........…..…………................. hier” (reconnaître) c) Le verbe est suivi d'un infinitif 9. Les invités, Barymore les a ………................................... sortir. (entendre) d) L'accord dans une exclamative ou interrogative 10. Que de personnes vous avez .................…………............ ce soir. (inviter) 11. Quelles voitures a-t-il .....................…………........ ? (acheter) 12. Que de voyages cette organisation avait-elle ………….............................? (prévoir) e) L'accord dans une relative 13. Les pommes que j'ai ……………….…............................. sont excellentes. (cueillir) 14. Une pêche que l'enfant a ........…………..................... est tombée par terre. (cueillir)

Exercice récapitulatif accord des participes passés. B 1er exercice 1- Les efforts que j'ai ……………….…............................. (faire) n'ont (servir) ……………….….......... à rien. 2- Les livres que Massamba m'a (apporter) ……………….…............ m'ont (plaire) ……………………..… 3- Les dangers qu'ils ont (courir) ……………….…................. étaient grands. 4- Je n'ai pas compris ce qu'ils nous ont (demander) ……………….…................. 5- Vous la leur avez (prêter) ……………….…................ .?

……………….…................votre

6- Quelles solutions avez-vous (proposer)

pluie a été plus forte que la météo l'avait (prévoir) ……………….…................ma

bicyclette? Ne vous l'ont-ils pas (abîmer)

……………….….................

classe tel que je l'avais (laisser)

pluie, la météo l'avait (prévoir) ……………….….................

……………….…................?

7- La

8- J'ai (trouver)

……………….….................

9- Cette forte

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10- Il nous a (apporter)

……………….….................de

délicieuses oranges, nous en avons (manger)

……………….….................cinq.

Les hirondelles se sont ……………….…................. (envoler). 2. Coralie est

……………….….................

(tromper)

……………….….................

(partir) en vacances.

mais

elles

se

sont

3. Ses employées se sont

rendu

compte

de

leurs

erreurs.

4. Les maladies contagieuses se sont ……………….…................. (succéder). 5. Ils se sont

……………….….................

……………….….................

(plaire) tout de suite.

(plaindre) auprès des responsables .

6. Jim et moi nous sommes

7. Ophélie s'est

……………….….................

(douter) de quelque chose. 8. Les joueuses se sont (casser) l'épaule.

……………….….................

(disputer) la victoire. 9. Elle s'est

……………….….................

10. Mes parents se sont ……………….……………….…................. (absenter)

quelques instants. 11. L'accident a été terrible mais nous en sommes …………………….…................. (sortir) indemnes. 12. La jupe qu'elle s'est …………………….…................. (faire) faire est très moderne. 13. Ils ne se sont plus …………………….…................. (parler) depuis cette soirée. 14. Les filles se sont …………………….…................. (déplaire) au premier regard. 15.

La

remarque

qu'elle

s'est

…………………….….................

(permettre)

m'a

déplu.

16. Comme par hasard, ils se sont …………………….…................. (taire) dès notre arrivée.

Participe passé des verbes pronominaux. Exercice 2 1) Ils se sont ................................................ (redresser). 2) Ils se sont ........................................ (heurter) à de graves difficultés.. 3) Ils se sont ........................................ (donner) de la peine. 4) Ils se sont ........................................ (donner) tout entiers à une noble cause. 5) Ces hommes s'étaient ........................................ (livrer) au jeu. 6) Ils s'étaient ........................................ (livrer) une guerre cruelle. 7) Voilà la tâche que je me suis assignée. 8) Ils se sont ........................................ (quereller). 9) Ils se sont ........................................ (dire) des gros mots. Cette besogne, je me la suis ........................................ (imposer). 10) Ils se sont .............................. (confier) mutuellement leurs peines.

11) Vos parents se sont

.............................. (imposer) pour vous des sacrifices: ne l'oubliez jamais. 2) Tous ceux qui se sont ..................... (élever) dans l'ordre moral se sont constamment .............................. tenir) dans la voie de l'honneur. 12) Les sages se sont-ils .............................. (demander) quels profits matériels ils retireraient de la peine qu'ils se sont .............................. (donner) pour faire le bien?

Exercice 3 Verbe conjugué avec l'auxiliaire avoir et suivi d’un infinitif ou d’un modificateur A. Les participes passés des verbes suivis d’un infinitif ou d’un modificateur Le participe suivi d’un infinitif sans préposition reste invariable Le participe complété d’un modificateur et non d’un COD reste invariable : le modificateur concerne tout ce qui est comptable. Ex. Les 20000 francs qu’a coûté cette voiture.

Exercices/Français8e/participes et homophones 3 Il faut toujours rechercher le COD, et le distinguer du modificateur, ce dernier répond aux questions « combien » et non pour le COD quelque chose, quelqu’un

1. Les enfants, ils les ont

……………………………….………………………….

(empêcher) de dormir

Règle …....……..….….….…. car le participe est suivi d’un infinitif avec préposition

2. Les enfants, ils les ont ……………………………. (voir) dormir Règle ………..….….………….…. car ….….….….….….….….….….….….….…..….….….….….….… 3. Les 15 kilomètres qu’ils ont

………………………………………………………….

Règle …....……..….….….…. car le participe est précédé

(parcourir)

…………………………………………………………

4. Que d’exercices ils ont …………………………………………………………. (écrire) 5. Que d’efforts ils ont

………………………………………………………….

6. Les voleurs, il les a

………………………………………………………….

(accomplir) (entendre) entrer, ....

7. .... alors il les a …………………………………………………………. (empêcher) de sortir. 8. Les 16'000 francs que ce voyage nous a

………………………………………………………….

(coûter), et que

les efforts sa préparation a …………………………………………………………. (représenter) sont énormes.

B. Les participes passés des verbes impersonnels 9. Les inondations qu’il y a …………… (avoir) et les chaleurs qu’il a …………………. (faire) ont rendu l’été impossible à vivre 10. Pour avoir une pièce de théâtre réussie, il l’aurait …………………. (falloir) écrite par un meilleur auteur 11. Les efforts qu'il leur a …………… (falloir) faire les ont …………… (épuiser). 12. Pour avoir une pièce de théâtre réussie, il l’aurait …………………. (falloir) écrite par un meilleur auteur

Ex. 4 : exercice difficile sur l’accord des participes passés 1. Les livres que tu as ………….. (lire), je les ai ……………………… (emporter) 2. les deux garçons sont ......………….................................... vers le sommet. (monter) 3. Les enfants, ils les ont ......………….................................... (empêcher) de dormir

4 Les enfants, ils les ont

......…………....................................

5. Que de kilomètres ils ont

(voir) dormir

......…………....................................

6. Ces femmes, les efforts qu'elles ont

(parcourir)

......………….....................

(faire) les ont

......…………...........................

(épuiser) 7. Ces élèves, que de découvertes ils ont leur ont (coûter)

......…………....................................

(faire), et quels efforts elles

...........…………...........................

8. Les invités, il les a ......…………..........................

......…………..................

(entendre) sortir ..... ensuite, 9). il les a

(empêcher) de rentrer

10. Je suis étonné des 3 heures que ce travail nous a efforts cette rédaction a

......…………....................................

......…………....................................

(représenter)!

(coûter), et des

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11. Les inondations qu’il y a ......…………....................................

(avoir) et les chaleurs qu’il a

......…………...........................

(faire) ont rendu l’été impossible à vivre

12. Pour avoir une pièce de théâtre réussie, il l’aurait …………………. (falloir) écrite par un meilleur auteur. 13. Ils se sont

......…………....................................

(redresser)

14. Ils se sont ......………….................................... (heurter) à de graves difficultés. 15. Ils se sont ......………….................................... (donner)

de la peine. 16. Ils se sont ......…………....................................

(donner) tout entiers à une noble cause. 17. Ces hommes s'étaient ......………….................................... (livrer) au jeu. 18. Ils s'étaient ......………….................................... (livrer) une guerre cruelle. 19. Voilà la tâche que je me suis assignée. 20. Ils se sont ......………….................................... (quereller). 21. Ils se sont ......………….................................... (dire)

des gros mots. 22. Cette besogne, je me la suis

......………….................................... (imposer)

23. Ils se sont ......………….................................... (confier) mutuellement leurs peines. 24. Vos parents se sont .............................. (imposer) pour vous des sacrifices: ne l'oubliez jamais. 2) Tous ceux qui se sont ..................... (élever) dans l'ordre moral se sont constamment .............................. tenir) dans la voie de l'honneur. 25. Les sages se sont-ils .............................. (demander) quels profits matériels ils retireraient de la peine qu'ils se sont …………………............................. (donner) pour faire le bien?

Les homophones 1er exercice sur tout Remplace les points par le mot tout, que tu orthographies correctement! [tout se prononce « tou »]

1) .................. les hommes doivent s'entraider comme des frères. 2) Il y a des phrases ............... faites dont on se sert ............ les jours sans en peser le sens. 3) ........................ Liège, c'est-à-dire .......... la ville, accueillit avec enthousiasme les libérateurs. 4) Nos connaissances sont limitées, nous ne savons le .................. de rien, il reste toujours quelque chose à apprendre. nos connaissances sont .................. bornées. 5) Les méchants, en dépit de .................. les ruses auxquelles ils ont recours, n'arrivent pas toujours à se faire passer pour vertueux: leur méchanceté empreint leur personnalité .................. entière. 6) Notre mère n'est-elle pas ................ heureuse quand nous lui donnons une marque d'affection ?

2e exercice sur tout 1) Nos idées morales sont le reflet de notre vie .................. entière. 2) Un homme qui a vécu dans l'intrigue pendant .................. une longue période ne peut plus s'en passer: .................. autre vie pour lui est fade et languissante. 3) Ma grand-mère

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paraît rêver parfois; elle est là, immobile, .................. à ses souvenirs. 4) L'espérance, ........................... illusoire, et .................. trompeuse qu'elle est parfois, donne à nos maux une .................. autre physionomie et nous aide à les mieux supporter.

3e exercice sur même remplace les points par le mot même que vous orthographierez correctement!

1) Les enfants sont tous les .......... ; ils aiment les beaux récits ..., les contes bleus, les histoires merveilleuses. 2) Comment prétendrons- vous qu'un autre garde notre secret, si nous ne savons pas le garder nous-.............. 3) On voit des hommes tomber d'une haute fortune par les .......... défauts que ceux qui les y avaient fait monter. 4) Les historiens ont observé des ressemblances frappantes entre Charles XII de Suède et Charles le Téméraire: ............. ambitions, .......... succès, .......... malheurs et .......... fin. 5) Des paysans, .......... fort riches, répugnent à suivre les progrès de l'économie domestique. 4e exercice avec "ce" et "se". Complète par "ce" ou "se" et justifie 1) Il ................. pourrait que le prince sauve Cendrillon. Justification complète avec analyse : ................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2) ................. chat appartient à ma grand-mère et il ................. appelle Mirza.

3) Simone ne ................. fait pas de souci pour .............. travail, elle pense qu'elle ............. inquiéterait inutilement 4) ................. garçon ne sait pas manger proprement ; Il ................. goinfre et ................. salit ! 5) C’est jour-là que ma belle mère a décidé de ................. faire appeler « Maman ». 6) Toutes les semaines, il ................. vend des centaines de lapins sur marché. 2e exercice sur même: accorde "même" si nécessaire 1. Tous les héros de mon enfance réussissaient les ____________________ exploits. Justification complète avec analyse :

......................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. C’est la

____________________

équipe qui bat les records. 3. Les

____________________

négociateurs

viennent de faire un compromis.. 4. Les ____________________ personnes sont venues nous demander de l'aide, ils ne sont ____________________ pas capables de réussir par eux-____________________ (même) 5. Les ____________________ personnes sont venues nous demander de l'aide. 5e exercice sur même1: remplace les points par le mot même que vous orthographierez correctement!

a) 1) Les enfants sont tous les ................... ; ils aiment les beaux récits, les histoires merveilleuses. 2) Comment prétendrons- vous qu'un autre garde notre secret, si nous ne savons pas le garder nous................... 3) On voit des hommes tomber d'une haute fortune par les ................... défauts que ceux 1

Ex. 319 Grévisse


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qui les y avaient fait monter. 4) Les historiens ont observé des ressemblances frappantes entre Charles XII de Suède et Charles le Téméraire: ................... ambitions, .......... succès, .......... malheurs. 5) Des paysans, ................... fort riches, répugnent à suivre les progrès de l'économie domestique. b) 1) Les arbres ont aujourd'hui les .......,,,,..... formes et portent les ............ fruits qu'ils portaient il y a deux mille ans, les abeilles construisent les ............ alvéoles qu'elles construisaient au temps de Virgile, pendant l'Antiquité. 2) Beaucoup d'hommes sont des fugitifs d'eux- ............ : on en voit qui s'absorbent dans l'étude de la nature ou qui explorent les régions ............ les plus reculées, et qui ne veulent pas descendre dans le fond de leur coeur. 3) Tous les bruits de la nature ont leur beauté et leur majesté ........................ lorsqu'ils sont terribles.

Exercice de récapitulation sur les homophones Remplace les espaces par l'un des termes mentionnés entre parenthèse

1) (ou/où) Veux-tu manger une poire .......... une pomme? - ........ habites-tu? 2) Règle: on écrit "où" si il indique un ................, on écrit "ou" si il indique 3) (a/à) Il pensait tellement .... son amie qu'il est retourné .... son domicile. Il .... de la peine à vivre sans elle. 4) (la/là) ..... maison que tu vois devant toi est celle de mon grand-père. Il habite ....... depuis l'âge de 25 ans, il l'avait achetée peu après son mariage. J'aime .... regarder, car elle est très belle. Règle 6) on écrit "la" si il s'agit d'un d.............. et que, en ce cas, "la" précède un n........... Par contre, on écrit "là" si "là" indique un l..........., une dir................ C'est alors un ad.............. 7) (son/sont) Tristan a laissé ...... cheval devant le château, et tous les enfants .......... venus l'admirer! 9) (ses/ces) Le roi Marc était préoccupé, car ....... conseillers lui avaient répété que Tristan et la reine s'aimaient. Le roi ne voulait pas croire ....... nouvelles, il ne savait que faire et ........ hésitations irritaient ....... proches qui lui demandèrent encore le départ de Tristan. ......... hommes étaient jaloux du prestige de Tristan dont ils souhaitaient la mort. 10) (leur/leurs) Quand il rencontra ses amis, il .......... raconta ce qui venait de se passer: tous .............. parents avaient tous été tués quand ......... avion s'était écrasé. Ils étaient donc orphelins. 11) (Ce/se/c'/s') .... est le matin. ..... vieillard ..... promène devant la maison. Il semble affamé. Il ...... est arrêté devant la porte d'un restaurant, mais comme ...... n'est pas midi, il ne peut y manger. 12) Règles: on place toujours "se" devant un v....................., et on écrit "ce" devant un ............... ou le v............. êt....... 13) (quand/quant) Je viendrai dans quelques minutes, ......... j'aurai fini son travail, mais .............. à Pierre, il doit encore travailler pendant plusieurs heures. 14) (quelques/quelque) ..................... chevreuils sont apparus devant nous, à ................. vingt mètres, ils ont traversé le sentier, et se sont arrêtés ………..................... secondes pour nous regarder.