Intensive Preparation Course - Mahidol University

37 downloads 75 Views 343KB Size Report
Power point slides, audio media, computer and visualize. Handout ..... 16.2 Howard Anton, Elementary Linear Algebra, 10th edition, John Wiley & Sons. 17.

Intensive Preparation Course  for the 17 students from the Democratic Republic of Timor‐Leste   Class room:  

1. Faculty of Science, Mahidol University, Rama VI Road, Bangkok 10400 

 

2. Faculty of Science, Mahidol University, Salaya campus, Nakhon Pathom 

Teaching Schedule       Monday 

Tuesday  Wednesday  Thursday  Friday 

Morning (09.00‐12.00)  English for higher education   (10.00‐12.00), Rm. SC3‐305   3rd Floor, SC 3 Bld., Salaya campus  Basic Concepts in Physics  Room P505, 5th Floor, Physic Bld.  Basic Concepts in Chemistry  Room P115, 1st Floor, Physic  Bld.  Basic Concepts in Mathematics  Room M.201, 2nd Floor, Multidisciplinary Bld.  Supervision & Activities  Room P115, 1st Floor, Physic  Bld. 

Afternoon (13.00‐16.00)   Thai for Communication    Room SC3‐305  3rd Floor, SC 3 Bld., Salaya campus  Basic Concepts in Biology   Room N506, 5th Floor, New Biology Bld.  Self study & library works  Self study & library works  Self study & library works 

  Duration: 

November 2012 – March 2013 (5 months) 

Holiday & special activities of Mahidol University (during November 2012 – March 2013)  Wed. Dec 5   

H.M. THE KING'S BIRTHDAY (The 5th December is His Majesty the King Bhumibol  Adulyadej's birthday This public holiday is celebrated nationwide as Father's Day  and Thailand National day) 

Mon. Dec 10  

Constitution Day, the entire nation celebrates. Government offices, private  buildings and most high rise buildings are decorated with the national flag and at  night are brightly lit. In the charming Thai way it is on this day that the Thai people  show gratitude to the monarchy for graciously giving them an opportunity to take  part in governing the country. 

Mon. Dec 31 

New Year's Eve 

Tue. Jan 1  

New Year's Day 

Mon. Feb 25 

Substitution Day for Magha Puja day (Magha puja day is considered one of the  most important Buddhist celebrations. It refers to the worship that takes place on  the full moon of the third lunar month (about the last week of February or early  March) to commemorate the day on which Lord Buddha recited the "Ovadha  Patimokkha" (the Fundamental Teaching) to his disciples.) 

Thurs. 14 Mar 

XIIII ‐ Science Project Exhibition (Faculty of Science, Mahidol University) 

Program coordinator: Dr. Kanyaratt Supaibulwatana  (Email: [email protected])   

 

Deputy Dean for Academic and International Cooperation 

1   

 

Contact Officer: 

Ms. Nongnuch Prasomkhum 

08 5948 2938 

 

Ms. Wannapa Somwong 

08 6540 0582 

 

Ms. Panooj Foungfu 

08 5123 6175 

 

 

 

2   

 

M.

 

3   

Course Syllabus  English for Higher Education    1.  

Program of Study  

     

Faculty/Institute/College      

Science 

2.  

Course Title 

 

English for Higher Education 

3.  

Number of Credits     

 

3 (3 – 0) 

4.  

Prerequisite

 

None 

5.  

Type of Course   

 

Preparatory Course 

6.  

Session / Academic year   

7.  

Course Conditions 

             English Teaching

8.  

Course Description  

 

9.  

Course Objective(s)   

 

 

2/2012   

English for Academic Purposes  

Students are able to:  9.1 Pronunciation  9.2 Reading and Writing for Academic Purposes  9.3 Speaking and Listening for Academic Purposes.  10.    Teaching Media       Power point slides, computer and handouts.  11.  Instructors    

11.1 Mark Jones  

 

11.2 Kevin Kirk 

  

4   

 

12.  

Course Outline 

  Week 

Lecture Topics 



Pronunciation 



Writing: Sentence Structures 

Date 

Instructor 

5 Nov 

Kevin Kirk  Mark Jones 

12 Nov  Reading: Meaning from Context/ Punctuation  3 

Mark Jones 

Writing: Sentence Types  19 Nov  Reading: Main Idea & Predicting 



Writing: Paragraph Structure 

Mark Jones  26 Nov 

Reading: Implied Main Idea  5 

Mark Jones 

 Writing: Expository Writing  3 Dec   Reading: Scanning for Specific Information 



Mark Jones 

 Writing: Analytic Writing  17 Dec   Reading: Guessing  Meaning from Context 



Mark Jones 

 Writing: Comparison & Contrast  24 Dec   Reading: Using Graphic Organizers 



Mark Jones 

 Writing: Summary Writing  7 Jan   Reading: Understanding Connotation 



Mark Jones 

 Writing: Paraphrasing and Referencing  14 Jan   Reading: Review of Dictionary Use 

 10 

Planning to speak and present – the structure of a  good academic presentation 

 11 

21 Jan 

Introduction and initial planning – where to start,  researching the topic and creating the outline 

Kevin Kirk 

Kevin Kirk  28 Jan 

using storyboards   12 

Main Body of the speech – how to put together the  main body of the speech  5 

 

4 Feb 

Kevin Kirk 

Week   13 

Lecture Topics 

Date 

Conclusions and presentational styles – how to  present for maximum impact and create a 

Instructor  Kevin Kirk 

11 Feb 

memorable conclusion   14 

Visual Aids – creating and using visual aid to aid the  presentation 

 15 

18 Feb 

Dealing with questions and objections – students  will be taught how to elicit questions from the 

Kevin Kirk 

Kevin Kirk  4 Mar 

audience and answer them    16 

Putting it together – final preparations for the  presentation 

11 Mar 

  17  Final Presentations ‐ Students will give a short  speech after which feedback and further guidance  will be given 

           

6   

Kevin Kirk 

Kevin Kirk  18 Mar 

Course Syllabus  Thai for Communication    1.  

Program of Study  

 

     

Faculty/Institute/College                  Science 

2.  

Course Title 

3.  

Number of Credits     

 

3 (2‐2‐5) 

4.  

Prerequisite

 

None 

5.  

Type of Course   

 

Preparation Course 

6.  

Session / Academic year   

2/2012 

7.  

Course Conditions 

None

8.  

Course Description  

Thai for Communication 

 

 

Learn how to make basic conversations in Thai with appropriate words, sentence structures,  grammar structures, with an understanding of Thai cultures.    9.  

Course Objective(s)    At the end of the course, the students will be able to:   Communicate with Thais in daily life using basic vocabulary, sentence and grammar structures  with understanding of Thai ways of speaking and culture at the same time. 

10.    Teaching Media       Power point slides, audio media, computer and visualize  Handout & text books  11.  Instructors: 

Mr. Yingyot  Kanchina  

12.   Course Outline  Class  1 

Topics 

Instructor 

Introduction to Thai  Yingyot  Kanchina 

Thai phonetics & Sound system 

7   

Class 

Topics  Greeting &Introducing oneself 



Instructor 



Thai Numbers  Thai Time 

  Yingyot  Kanchina 



Review & Activity 

Yingyot  Kanchina 



Logarithmic functions 

Yingyot  Kanchina 



Thai Day, Month, Year 

Yingyot  Kanchina 



Making a Request 

Yingyot  Kanchina 



Talking on Phone 

Yingyot  Kanchina 



Review & Activity / Midterm examination 

Yingyot  Kanchina 

10 

Shopping 

Yingyot  Kanchina 

11 

Location 

Yingyot  Kanchina 

12 

Direction 

Yingyot  Kanchina 

13 

Thai Family 

Yingyot  Kanchina 

14 

Review & Activity 

Yingyot  Kanchina 

15 

Conclusion & Evaluation 

Yingyot  Kanchina 

Final Examination 

Yingyot  Kanchina 

  13.   Teaching Method

Lectures, class exercises & activities, assignments. 

14.    Measurement and Evaluation of Student Achievement     

Exercises & Assignment 

 

  

50% 

 

Midterm Examination 

 

 

20% 

 

Midterm Examination 

 

 

30%  

 

           100% 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15.    Course Evaluation     Evaluate students’ satisfaction towards teaching and learning of the course by a questionnaire.  16.    References    16.1  David Smyth. 2004. Thai: an essential grammar. London: Routledge.  16.2  James  Higbie  and  Snea  Thinsan.  2003.  Thai  Reference  Grammar:  The  Structure  of  Spoken Thai. Bangkok: Orchid Press.  17.    Course Coordinator   

Mr. Yingyot  Kanchina   Department of Thai, Faculty of Liberal Arts, Mahidol University  Email: [email protected]  8 

 

Course Syllabus  Basic Concepts in Physics    1.  

Program of Study  

 2. 

Faculty/Institute/College      

Science 

 3. 

Course Code

 

SCPY 

4. 

Course Title 

 

Basic Concepts in Physics 

5. 

Number of Credits     

               3 (3 – 0) 

6. 

Prerequisite

 

7. 

Type of Course   

               Preparation Course 

8. 

Session / Academic year  2/2012 

 

 

 

None 

  9.         Instructor’s Names: (1) Asst. Prof. Dr. Ratchapak Chitaree                                                   Department of Physics, Faculty of Science, Mahidol University                                                   (2)  Asst. Prof. Dr. Suchai  Nopparatjamjomras                                                 Institute for Innovative Learning, Mahidol University    10.       Tutors:  Physics undergraduates and postgraduates    Office Location: Physics building, Room P 511, Faculty of Science, Mahidol University     E‐Mail: [email protected]  Tel :  02‐201‐5757         

9   

I. 

COURSE DESCRIPTION  

 

This  course  introduces  students  to  the  fundamental  concepts  of  Physics.  The  main  topics  include  measurement,  kinematics,  dynamics,  forces,  work,  energy  and  power,  motion  in  a  circle, gravity, fluid mechanics, oscillations, temperature and heat, waves and optics, electricity  and magnetism, atomic  and nuclear physics. 

  II. 

STUDENT PERFORMANCE OBJECTIVES: 

 

Upon completing the course, the students should be able to:    

understand the foundations of physics,  demonstrate analytical and problem solving skills at the introducing levels of physics,  apply the physics concepts to real life situations. 

 

  

III. 

EVALUATION AND REQUIREMENTS:  Attendance Policy:  Students are expected to attend class regularly and recommended to  attend at least 80% of the class session.  Grade Determination:  Grading Scale:   

 

 

Grade 

Percentage 



80%‐100% 



70%‐79% 



60%‐69% 



50%‐59% 



49% and below 

Gradable Content:    Homework

=

15%  

Quizzes 

=

15%  

Midterm exam

 =

30%  

Final exam

=

30%  

Attendance

=

10%  

TOTAL

=

100%  

10   

IV. 

TEXTS:      (1)

L W Yong, L K Wai and P K Leung, “Elective Physics : secondary 4, 5, 6”, Pearson  Education South Asia Pte  Ltd (2012)  (2) L W Yong, L K Wai and P K Leung, “Basic Physics”, Pearson Education South Asia Pte   Ltd (2012)  (3)  P G Hewitt, “Conceptual Physics”, 10th edition, Pearson International Edition (2006).     V. 

INSTRUCTIONAL MATERIALS: 

 

(1) Power point presentations 

 

(2) Work sheets 

 

(3) Demonstration kits 

   VI. 

CLASS SCHEDULE AND SEQUENCE OF INSTRUCTION: 

  COURSE WEEK 

Topics 

Contents 

Week 1 

Measurement 

Week 2 

Kinematics 

Rectilinear motion and non rectilinear motion 

Week 3 

Dynamics 

Newton’s laws of motion, linear momentum and 

SI Units, Scalar and vector quantities 

conservation of linear momentum  Week 4 

Forces 

Week 5 

Work, energy and  power 

Week 6 

Motion in a circle 

Types of forces, equilibrium of forces, center of gravity Work, potential energy and kinetic energy,  conservation of energy  Kinematics of uniform circular motion, centripetal  force 

Week 7 

Gravity 

Week 8  Week 9 

Gravitational field, force between point mass  Midterm exam 

Fluid mechanics 

Pressure, buoyancy, equation of continuity and  Bernoulli’s equation 

11   

COURSE WEEK 

Topics 

Contents 

Week 10 

Temperature and heat 

Temperature scales, specific heat capacity, latent heat  capacity, the  ideal gas equation 

Week 11 

Oscillations 

Simple harmonic motion, energy in simple harmonic  motion 

Week 12 

Waves and  optics 

Transverse and longitudinal waves, mechanical waves,  sound wave, light, mirrors, lenses and optical  instruments 

Week 13 

Electricity and  magnetism 

Week 14 

Electrostatics, electric current, dc circuits,  magnetism,  magnetic induction, ac circuits 

Atomic and nuclear 

Atomic spectra, Bohr models of the atom, quantum 

physics 

mechanics, nucleus and radioactivity, nuclear  fission  and fusion 

Week 15 

Final exam 

                                                  12   

Course Syllabus  Basic Concepts in Biology    1.  

Program of Study  

     

Faculty/Institute/College           

Science 

2.  

Course Code

 

SCBI 

     

Course Title 

 

Basic Concepts in Biology 

3.  

Number of Credits     

 

3 (3 – 0) 

4.  

Prerequisite

 

None 

5.  

Type of Course   

 

Preparatory Course 

6.  

Session / Academic year  2/2012 

7.  

Course Conditions 

8.  

Course Description  

 

 

 

             English Teaching

 

The  study  of  life,  cell,  biomolecules,  energy  for  life,  types  of  tissues,  genetics,  evolution,  ecology, biological diversity, animals: form and function.  9.  

Course Objective(s)    Students are able to:  9.1 explain the scope of biology;  9.2 explain each basic concept of biology;  9.3 explain the connections among each basic concept of biology.   

10.    Teaching Media       Power point slides, computer and visualizer.  11.  Instructors    

11.1 Assoc. Prof. Yaowaluk Chitramvong 

 

11.2 Dr. Rapee Boonplueang  

 

 

13   

12.   Course Outline  Week  1‐2 

Lecture Topics  The Study of Life 

Date 

Instructor 

6, 13 Nov 

Dr. Yaowaluk 

20 Nov 

Dr. Yaowaluk 

27 Nov 

Dr. Yaowaluk 

4 Dec 

Dr. Yaowaluk 

11, 18 Dec 

Dr. Yaowaluk 

1.1 The Characteristics of Life  1.2 The Organization of Life  Cell  1.3 Types of Cells  1.4 Cell Structure and Function  1.5 Membrane Structure and Function  3 

Biomolecules  2.1 Carbohydrates  2.2 Lipids  2.3 Proteins  2.4 Nucleic Acids 



Energy for Life  3.1 Photosynthesis  Energy for Cells  3.2 Cellular Respiration and Fermentation  



Types of Tissues  4.1 Plant Tissue  4.2 Animal Tissue 

6‐7 

Genetics  5.1 The Eukaryotic Cell Cycle and Mitosis  5.2 Meiosis  5.3 Patterns of Inheritance  5.4 Molecular Biology of the Gene  5.5 The Control of Gene Expression  5.6 DNA Technology and Genomics 

14   

Week  8 

Lecture Topics  Evolution 

Date 

Instructor 

25 Dec 

Dr. Yaowaluk 

6.1 Darwin’s Theory of Evolution  6.2 Evidence of Evolution  6.3 Process of Evolution  6.4 Speciation  6.5 Human Evolution  9 

Test #1 (week 1‐8) 

8 Jan 

Staff 

10 

Ecology 

15 Jan 

Dr. Yaowaluk 

22,29 Jan 

Dr. Yaowaluk 

5, 12, 19, 26 

Dr. Rapee 

7.1 The Scope of Ecology  7.2 Factors Affecting the Distribution of Organisms  7.3 Aquatic and Terrestrial Biomes  7.4 Community Ecology  7.5 Ecosystem Structure and Dynamics  7.6 The Biodiversity Crisis  7.7 Conservation of Populations and Species   11‐12  Biological Diversity   8.1 Bacteria and Archaea   8.2 Protists  8.3 Animals  8.4 Fungi  8.5 Plants  8.6 Acellular Organisms  13‐16  Animals: Form and Function 

Feb 

9.1 Nutrition and Digestion 

15   

Week 

Lecture Topics 

Date 

Instructor 

5 Mar 

Staff 

9.2 Gas Exchange  9.3 Circulation  9.4 Excretion  9.5 Lymphatic and Immune System  9.6 Endocrine System  9.7 Nervous System and Sense Organs  9.8 Reproduction and Embryonic Development  17 

Test #2 (week 10‐16) 

  13.   Teaching Method  

                                               

Conventional lecture, problem base learning, assignments, and classroom activities. 

14.    Measurement and Evaluation of Student Achievement     

Test # 1 

 

 

 

  

 

40% 

 

Test # 2 

 

 

 

 

 

35% 

 

Classroom activities and assignments 

 

25%  

 

100% 

 

 

 

 

 

Total   

 

 

 

 

15.    Course Evaluation     Student’s evaluation form for teaching and learning satisfaction.  16.    Reference(s)    16.1 Reece JB, Martha RT, Simon EJ, Dickey JL. Campbell Biology: concepts & connections.                          7th ed. San Francisco (CA): Benjamin Cummings: 2012.  17.    Course Coordinator   

Assoc. Prof. Yaowaluk Chitramvong  Mobile no: 081‐855‐3378,         E‐mail: [email protected] 

16   

Course Syllabus  Basic Concepts in Chemistry    1.  

Program of Study 

     

Faculty/Institute/College    

Science 

2.  

Course Code

 

SCCH 

     

Course Title 

 

Basic Concepts in Chemistry 

3.  

Number of Credits     

 

3 (3 – 0) 

4.  

Prerequisite

 

None

5.  

Type of Course   

 

Preparation Course 

6.  

Session / Academic year 

2/2012 

7.  

Course Conditions 

‐ 

8.  

Course Description  

 

 

 

 

 

  Atomic Structure, Chemical Bonding, Stoichiometry, Gas, liquids, solids, Periodic  Table,  Transition  metal  complexes,  Chemical  Kinetics,  Chemical  Equilibrium,  Ionic  equilibrium, Electrochemistry, Basic organic chemistry  9.  

Course Objective(s)    After  successful  completion  of  this  course,  students  will  be  equipped  with  basic  concepts of chemistry necessary for further studies in the scientific field. 

10.    Teaching Media       Power point slides, computer and projector  11.  Instructors   12.   Course Outline    Hours  Week 

Topics  Lab

1‐2 

Atomic Structure 

6



3‐4 

Chemical Bonding  





Stoichiometry  

3





17   

Lect 

Hours  Week 

Topics  Lect 

Lab

Gas, liquids, solids  





Periodic Table





Chemical Kinetics 

3



10 

Chemical Equilibrium 

3



11‐12  Ionic Equilibrium 

6



13‐14  Electrochemistry  

6



3



6  7‐8 

15 

Basic organic Chemistry                            Total

45

    13.   Teaching Method  

                                               

Lectures, class exercises, homework assignments. 

  14.    Measurement and Evaluation of Student Achievement     

Test # 1 

 

 

 

  

40% 

 

Test # 2 

 

 

 

 

40% 

   

Class exercises and homework     

 

 

 

 

 

 

20%    

 

 

 

           100% 

15.    Course Evaluation     Evaluate students’ satisfaction towards teaching and learning of the course by a  questionnaire.  16.    References    Chemistry. Raymond Chang. 1998 McGraw‐Hill  17.    Course Coordinator   

Assistant Professor Choosanga Suwanasri, Department of Chemistry, Faculty of Science. 

18   

Course Syllabus  Basic Concepts in Mathematics  1.  

Program of Study  

 

     

Faculty/Institute/College                  Science 

2.  

Course Code

     

Course Title 

3.  

 

SCMA 

 

Basic Concepts in Mathematics 

Number of Credits     

 

3 (3 – 0) 

4.  

Prerequisite

 

None 

5.  

Type of Course   

 

Preparation Course 

6.  

Session / Academic year  2/2012 

7.  

Course Conditions 

8.  

Course Description  

 



 

 

Factoring,  fractions,  linear  inequalities,  absolute  values,  functions,  inverse  functions,  graphs,  symmetry, translations and reflections, linear functions, quadratic functions, systems of linear  equations,  matrices,  matrix  algebra,  vectors,  trigonometry,  counting  principle  and  permutations,  combinations,  sample  spaces  and  events,  probability,  independent  events,  Bayes’s  formula,  basic  statistics  quantities:    means,  modes,  medians,  percentile,  decile,  quartile, variance, standard deviations, Z‐score.  9.  

Course Objective(s)    After  successful  completion  of  this  course,  students  will  be  equipped  with  basic  concepts  of  mathematics and statistics necessary for further studies in the scientific field. 

 

10.    Teaching Media       Power point slides, computer and projector  11.  Instructors    Dr. Warunee Sarika (E‐Mail : [email protected][email protected])   Dr. Nattakorn Phewchean (E‐Mail : [email protected][email protected]

19   

12.  

Course Outline 

Class 

Hours 

Topics 

Lect 

Lab 

Instructor 



Factoring, fractions 

3



 





‐ 

 



Linear inequalities, absolute values   Functions, linear functions, quadratic functions, graphs,  symmetry, translations and reflections  

3



 



Inverse functions, exponential  



‐ 

 



Logarithmic functions 



 

 



Systems of linear equations, matrices, matrix algebra 

3



 



Vectors 

3



 



Trigonometry 

3



 



Counting principle and permutations, combinations  

3



 

10 

Sample spaces and events 

3



 

11 

Probability 

3



 

12 

Independent events, Bayes’s formula  

3



 

13 

Basic statistics quantities:  means, modes, medians 

3



 

14 

Percentile, decile, quartile 



‐ 

 

15 

Variance, standard deviations, Z‐score. 



 

 

                          Total 

 45

 

 

13.   Teaching Method

Lectures, class exercises, homework assignments. 

14.    Measurement and Evaluation of Student Achievement     

Test # 1 

 

 

 

  

40% 

 

Test # 2 

 

 

 

 

40% 

 

Class exercises and homework 

 

20%  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

           100% 

15.    Course Evaluation     Evaluate students’ satisfaction towards teaching and learning of the course by a questionnaire.  16.    References    16.1 Howard Anton , Calculus (Early Transcendentals), 10th edition, 2012, John Wiley & Sons.  16.2 Howard Anton, Elementary Linear Algebra, 10th edition, John Wiley & Sons.  17.    Course Coordinator   

Prof. Yongwimon Lenbury, Faculty of Science, 201‐5448, [email protected] 

  20