KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 2 ...

20 downloads 5198 Views 248KB Size Report
KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 2. TAHUN 2012/ 2013. Mata Pelajaran. : Bahasa Indonesia. Kelas/Semester ... Disajikan satu paragraf yang terdiri atas 4/5 kalimat, .... Disajikan catatan buku harian, siswa dapat.
KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 2 TAHUN 2012/2013 Mata Pelajaran Kelas/Semester Kurikulum Acuan No

: Bahasa Indonesia : VII (Tujuh)/Genap : KTSP

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Bahan

Materi

Indikator

No. Soal

Aspek Membaca

Mengungkapkan hal-hal yang dapat diteladani dari buku biografi yang dibaca secara intensif

Keistimewaan dan keteladanan tokoh VII/2 Pandangan hidup tokoh Pendapat tokoh

1

Memahami wacana tulis melalui kegiatan Membaca intensif dan Membaca memindai (kebahasaan)

Kalimat penjelas dalam paragraf

Menemukan gagasan utama dalam teks yang dibaca

Kalimat utama paragraf VII/2 Penjelasan isi paragraf

Gagasan utama paragraf Menemukan informasi secara cepat dari tabel/diagram

VII/2

Informasi dari tabel

Disajikan kutipan biografi tokoh dua paragraf, siswa dapat : ■ menentukan keistimewaan dari tokoh tersebut. ■ menentukan hal yang dapat diteladani dari tokoh tersebut Disajikan kutipan biografi tokoh satu paragraf, siswa dapat menentukan prinsip/pandangan hidup tokoh. Disajikan kutipan biografi tokoh satu paragraf, siswa dapat menentukan pendapat tokoh Disajikan satu paragraf yang terdiri atas 4/5 kalimat, siswa dapat menentukan kalimat yang menjelaskan kalimat tertentu Disajikan satu paragraf yang terdiri atas 4/5 kalimat, siswa dapat menentukan kalimat utama paragraf tersebut. Disajikan satu paragraf yang terdiri atas 4/5 kalimat, siswa dapat menentukan penjelasan isi paragraf tersebut. Disajikan satu paragraf yang terdiri atas 4/5 kalimat, siswa dapat menentukan gagasan utama paragraf tersebut. Disajikan sebuah tabel, siswa dapat : ■ menentukan kalimat yang sesuai dengan kolom dan baris tertentu pada tabel tersebut.

1 2 3 4 5

6

7

8

9

No

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Bahan

Materi

Informasi dari diagram

Membaca wacana sastra melalui kegiatan membaca Membaca indah puisi puisi dan buku cerita anak dengan menggunakan (sastra) irama, volume suara, mimik, kinesik yang sesuai dengan isi puisi

Menemukan realitas kehidupan anak yang terefleksi dalam buku cerita anak baik asli maupun terjemahan

VII/2

VII/1

Pembacaan puisi

Realitas kehidupan anak pada buku cerita

Indikator ■ menentukan kalimat pertanyaan yang sesuai dengan isi tabel tersebut Disajikan sebuah tabel, siswa dapat: ■ menentukan penjelasan yang sesuai dengan isi tabel ■ menentukan simpulan isi tabel. Disajikan sebuah diagram, siswa dapat: ■ menentukan fakta yang terdapat pada diagram tersebut. ■ menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi diagram.. Disajikan satu larik puisi, siswa dapat menentukan pemenggalan cara membaca larik puisi tersebut. Disajikan dua larik puisi, siswa dapat menentukan kata yang yang diucapkan dengan suara keras. Disajikan dua larik puisi, siswa dapat menentukan kelompok kata yang dibaca dengan intonasi cepat Disajikan beberapa larik puisi, siswa dapat menentukan maksud dari kata/kelompok kata tertentu. Disajikan kutipan cerita anak asli, siswa dapat: ■ menentukan perilaku yang baik dari tokoh pada cerita tersebut. ■ menentukan masalah yang dipertentang/dibicarakan tokoh-tokohnya Disajikan kutipan cerita anak, siswa dapat menentukan isi cerita tersebut. Disajikan kutipan cerita anak, siswa dapat menentukan komentar terhadap salah satu tokoh dalam cerita tersebut. Disajikan kutipan cerita anak terjemahan, siswa dapat: ■ tokoh-tokoh dalam cerita tersebut. ■ menentukan sifat/watak tokoh tertentu ■ realita kehidupan anak yang tidak terdapat pada kehidupan anak di Indonesia.

No. Soal 10 11 12

13 14 15 16 17 18

19 20 21 22

23 24 25

No

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Bahan

Materi

Indikator

No. Soal

Aspek Menulis

Mengubah teks wawancara menjadi narasi dengan memperhatikan cara penulisan kalimat langsung dan tak langsung

2

VII/2

Teks Wawancara

Mengungkapkan berbagai informasi dalam bentuk narasi dan pesan singkat (kebahasaan)

Menulis pesan singkat sesuai dengan isi dengan menggunakan kalimat efektif dan bahasa yang santun

VII/2

Pesan Singkat

Disajikan kutipan teks wawancara pendek yang dirumpangkan siswa dapat: ■melengkapi pertanyaan yang dirumpangkan. ■melengkapi jawaban yang dirumpangkan. Disajikan kutipan wawancara pendek, siswa dapat menentukan kalimat tidak langsung dari salah satu jawaban narasumber. Disajikan sebuah kalimat pertanyaan wawancara, siswa dapat menentukan kalimat jawabannya. Disajikan kalimat jawaban dari wawancara, siswa dapat menentukan kalimat pertanyaannya. Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan pertanyaan pembuka wawancara sesuai dengan ilustrasi tersebut. Disajikan ilustarsi, siswa dapat menentukan pertanyaan isi sesuai dengan ilustrasi tersebut. Disajikan kutipan wawancara pendek, siswa dapat menentukan narasi/laporan yang sesuai dengan kutipan wawancara tersebut. Disajikan pesan singkat yang salah satu bagian/kalimatnya dirumpangkan siswa dapat melengkapinya dengan bagian/kalimat yang tepat Disajikan bagian-bagain/kalimat pesan singkat yang diacak, siswa dapat menyusunnya menjadi pesan singkat yang benar. Disajikan pesan singkat yang tidak santun, siswa dapat menentukan perbaikannya. Disajikan pesan singkat yang tidak efektif, siswa dapat menentukan perbaikannya. Disajikan pesan singkat yang salah dalam penggunaan sapaannya, siswa dapat memperbaiki sapaan tersebut. Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan pesan

26 27 28 29 30 31 32 33

34

35 36 37 38 39

No

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Menulis kreatif puisi berkenaan dengan keindahan alam

Bahan

VII/2

Materi

Menulis Puisi Keindahan Alam

Mengungkapkan keindahan alam dan pengalaman melalui kegiatan menulis kreatif puisi (sastra)

Menulis kreatif puisi berkenaan dengan peristiwa yang pernah dialami

VII/2

Menulis Puisi Berkenaan dengan Peristiwa

Indikator singkat yang sesuai dengan ilustrasi tersebut. Disajikan puisi pendek keindahan alam yang beberapa katanya dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya dengan tepat. Disajikan puisi keindahan alam yang salah satu lariknya dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya dengan larik yang tepat. Disajikan larik-larik puisi keindahan alam yang diacak, siswa dapat menyusunnya menjadi sebuah puisi yang baik. Disajikan sebuah gambar pemandangan alam, siswa dapat menentukan puisi pendek sesuai dengan gambar tersebut. Disajikan puisi berkenaan dengan peristiwa yang beberapa katanya dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya dengan kata yang tepat. Disajikan puisi berkenaan dengan peristiwa yang salah satu lariknya dirumpangkan siswa dapat melengkapinya dengan tepat. Disajikan larik-larik puisi berkenaan peristiwa yang diacak siswa dapat menyusunnya menjadi puisi yang baik. Disajikan catatan buku harian, siswa dapat menentukan puisi yang sesuai dengan catatan buku harian tersebut Disajikan sebuah gambar peristiwa, siswa dapat menentukan puisi yang sesuai dengan gambar tersebut. Disajikan sebuah ilustrasi peristiwa, siswa dapat menentukan puisi yang sesuai dengan ilustrasi tersebut. Disajikan kutipan cerpen pendek, siswa dapat menentukan puisi sesuai dengan isi cerpen tersebut.

No. Soal

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49 50