Kurikulum Berbasis Kompetensi - File UPI

KEBIJAKAN

PENGEMBANGAN KURIKULUM

DR. HERRY WIDYASTONO, APU Pembina Utama Muda, Gol. IV/c Kepala Bidang Kurikulum Pendidikan Khusus & Wks. Kepala Bidang Kurikulum Pendidikan Menengah

PUSAT KURIKULUM – BALITBANG DEPDIKNAS Herry Widyastono© Puskur Balitbang

1

GONTA-GANTI KURIKULUM (?) GANTI MENTERI GANTI KURIKULUM (?) 

 



PERGANTIAN KABINET 5 TAHUN SEKALI KURIKULUM 1968, 1975, 1984, 1994, 2004/KTSP NEGARA MAJU PALING LAMA SETIAP 5 TAHUN SEKALI DI INGGRIS SETIAP SAAT DAPAT DIGANTI Herry Widyastono© Puskur Balitbang

2

Mengapa KURIKULUM HARUS SELALU DIPERBAHARUI ?  AGAR

SESUAI DENGAN TUNTUTAN ZAMAN DAN PERKEMBANGAN IPTEKS Herry Widyastono© Puskur Balitbang

3

KURIKULUM 94 & KINI



 

  

PENGELOLAAN PEMERINTAHAN SENTRALISTIK JML PROVINSI 26, JML NEG ASEAN 6 MUSIM HUJAN OKTAPRIL, KEMARAU APR-OKT PROGRAM KOMPUTER WS-4 & WS-7 POLA CELANA CUTBRAI (ARAFIQ) DSB



 

  

PENGELOLAAN PEMERINTAHAN DESENTRALISTIK JML PROVINSI ? JML NEG ASEAN? MUSIM HUJAN & KEMARAU TIDAK MENENTU PROGRAM KOMPUTER MICROSOFT POLA CELANA BUKAN CUTBRAI? DSB

Herry Widyastono© Puskur Balitbang

4

 HENDAKNYA

KITA MENGAJAR ANAK-ANAK KITA SESUAI DENGAN ZAMANNYA (MUHAMMAD SAW)

 KURIKULUM

BAIK DI ZAMANNYA (HAMID HASAN)


5

BSNP SI & SKL

PUSAT KURIKULUM BIMB & BANTUAN TEKNIS PENDAMPINGAN MODEL-MODEL KURIKULUM

SATUAN PENDIDIKAN KTSP Herry Widyastono© Puskur Balitbang

6

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN 1.

2. 3. 4.

5. 6. 7. 8.

STANDAR ISI STANDAR PROSES STANDAR KOMPETENSI LULUSAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA STANDAR PENGELOLAAN STANDAR PEMBIAYAAN STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN Herry Widyastono© Puskur Balitbang

7

KATEGORI SEKOLAH o

SEKOLAH KATEGORI STANDAR

o

SEKOLAH KATEGORI MANDIRI (SKM)

o

SEKOLAH BERBASIS KEUNGGULAN LOKAL

o

SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (SBI)

SEKOLAH YG DISELENGGARAKAN OLEH PERWAKILAN NEGARA ASING o LEMBAGA PENDIDIKAN ASING DI NKRI SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SSN) ? Herry Widyastono© Puskur Balitbang o

8

STANDAR ISI 1.

2. 3. 4.

KERANGKA DASAR DAN STRUKTUR KURIKULUM BEBAN BELAJAR KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KALENDER PENDIDIKAN


9

1a. KERANGKA DASAR KURIKULUM


10











KELOMPOK MATA PELAJARAN AGAMA DAN AKHLAK MULIA KELOMPOK MATA PELAJARAN KEWARGANEGARAAN DAN KEPRIBADIAN KELOMPOK MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI KELOMPOK MATA PELAJARAN ESTETIKA KELOMPOK MATA PELAJARAN JASMANI, OLAH RAGA, DAN KESEHATAN Herry Widyastono© Puskur Balitbang

11

KELULUSAN PESERTA DIDIK DINYATAKAN LULUS SETELAH:  MENYELESAIKAN SELURUH PROGRAM PEMBELAJARAN  MEMPEROLEH NILAI MINIMAL BAIK PADA PENILAIAN AKHIR UNTUK SELURUH MATA PELAJARAN PADA KELOMPOK MATA PELAJARAN SELAIN IPTEK  LULUS UJIAN SEKOLAH UNTUK KELOMPOK MATA PELAJARAN IPTEK  LULUS UJIAN NASIONAL Herry Widyastono© Puskur Balitbang

12

1b.

STRUKTUR KURIKULUM Herry Widyastono© Puskur Balitbang

13

STRUKTUR KURIKULUM SD/MI Komponen

Kelas dan Alokasi Waktu I

II

III

IV, V, dan VI

A. Mata Pelajaran 1.

Pendidikan Agama

3

2.

Pendidikan Kewarganegaraan

2

3.

Bahasa Indonesia

5

4.

Matematika

5

5.

Ilmu Pengetahuan Alam

6.

Ilmu Pengetahuan Sosial

7.

Seni Budaya dan Keterampilan

4

8.

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

4

PEMBELAJARAN TEMATIK

B. Muatan Lokal

4 3

2

C. Pengembangan Diri Jumlah

2*) 26


27

28

32

14

PENGEMBANGAN DIRI *)ekivalen 2 jam pembelajaran Bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, kemampuan, bakat, minat, dan kondisi masing-masing peserta didik. Kegiatan pengembangan diri difasilitasi dan/atau dibimbing oleh guru, konselor, atau tenaga kependidikan. Herry Widyastono© Puskur Balitbang

15

STRUKTUR KURIKULUM SMP / MTs KELAS & ALOKASI WAKTU

KOMPONEN

A.

VII

VIII

IX

2 2 4 4 4 4 4 2 2 2

2 2 4 4 4 4 4 2 2 2

2 2 4 4 4 4 4 2 2 2

2

2

2

2*)

2*)

2*)

32

32

32

Mata Pelajaran 1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8. 9. 10.

Pendidikan Agama Pend. Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika IPA IPS Seni Budaya Penjas, Olahraga, dan Kesehatan Keterampilan / TIK

B.

Muatan Lokal

C.

Pengembangan Diri JUMLAH

16

STRUKTUR KURIKULUM SMA/MA KELAS X KOMPONEN A.     

 

   

Mata Pelajaran Pend. Agama Pend. Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika IPA: (Fisika, Biologi, Kimia) IPS: Sejarah Geografi Ekonomi Sosiologi Seni Budaya Penjas, Olahraga dan Kesehatan TIK Keterampila/Bhs. Asing

B.

Muatan Lokal

C.

Pengembangan Diri JUMLAH

ALOKASI WAKTU SMT 1

SMT 2

2 2 4 4 4 6 (@ 2)

2 2 4 4 4 6 (@ 2)

1 1 2 2 2 2 2 2

1 1 2 2 2 2 2 2

2

2

2*)

2*)

38

38

17

STRUKTUR KURIKULUM SMA/MA KELAS XI & XII IPA ALOKASI WAKTU

KOMPONEN

Kelas XI

Kelas XII

Smt.1

Smt.2

Smt.1

Smt.2

Pend. Agama Pend. Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika Fisika Kimia Biologi Sejarah Seni Budaya Penjas, Olahraga dan Kesehatan TIK Keterampilan/ Bhs. Asing

2 2 4 4 4 4 4 4 1 2 2 2 2

2 2 4 4 4 4 4 4 1 2 2 2 2

2 2 4 4 4 4 4 4 1 2 2 2 2

2 2 4 4 4 4 4 4 1 2 2 2 2

B.

Muatan Lokal

2

2

2

2

C.

Pengembangan Diri

2*)

2*)

2*)

2*)

39

39

39

39

A. 1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8. 9.

10. 11. 12. 13.

Mata Pelajaran

JUMLAH

18

STRUKTUR KURIKULUM SMA/MA KELAS XI & XII IPS ALOKASI WAKTU

KOMPONEN

Kelas XI

Kelas XII

Smt.1

Smt.2

Smt.1

Smt.2

Pend. Agama Pend. Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika Sejarah Geografi Ekonomi Sosiologi Seni Budaya Penjas, Olahraga dan Kesehatan TIK Keterampilan/ Bhs. Asing

2 2 4 4 4 3 3 4 3 2 2 2 2

2 2 4 4 4 3 3 4 3 2 2 2 2

2 2 4 4 4 3 3 4 3 2 2 2 2

2 2 4 4 4 3 3 4 3 2 2 2 2

B.

Muatan Lokal

2

2

2

2

C.

Pengembangan Diri

2*)

2*)

2*)

2*)

JUMLAH

39

39

39

39

A. 1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8. 9.

10. 11. 12. 13.

Mata Pelajaran

19

STRUKTUR KURIKULUM SMA/MA KELAS XI & XII BAHASA ALOKASI WAKTU

KOMPONEN

Kelas XI

Kelas XII

Smt.1

Smt.2

Smt.1

Smt.2

Pend. Agama Pend. Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika Sastra Indonesia Bahasa Asing Antropologi Sejarah Seni Budaya Penjas, Olahraga dan Kesehatan TIK Keterampilan

2 2 5 5 3 4 4 2 2 2 2 2 2

2 2 5 5 3 4 4 2 2 2 2 2 2

2 2 5 5 3 4 4 2 2 2 2 2 2

2 2 5 5 3 4 4 2 2 2 2 2 2

B.

Muatan Lokal

2

2

2

2

C.

Pengembangan Diri

2*)

2*)

2*)

2*)

39

39

39

39

A. Mata Pelajaran 1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8. 9.

10. 11. 12. 13.

JUMLAH

20

STRUKTUR KURIKULUM MA KELAS XI & XII KEAGAMAAN ALOKASI WAKTU

KOMPONEN

KELAS XI

KELAS XII

Smt 1

Smt 2

Smt 1

Smt 2

Mata Pelajaran 1. Pendidikan Agama

2

2

2

2

2. Pendidikan Kewarganegaraan

2

2

2

2

3. Bahasa Indonesia

4

4

4

4

4. Bahasa Inggris

4

4

4

4

5. Matematika

4

4

4

4

6. Tafsir dan Ilmu Tafsir

3

3

3

3

7. Ilmu Hadits

3

3

3

3

8. Ushul Fiqih

3

3

3

3

9. Tasawuf/ Ilmu Kalam

3

3

3

3

10.Seni Budaya

2

2

2

2

11.Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

2

2

2

2

12.Teknologi Informasi dan Komunikasi

2

2

2

2

13.Keterampilan

2

2

2

2

2

2

2

2

C. Pengembangan Diri

2*)

2*)

2*)

2*)

Jumlah

38

38

38

38

A.

B. Muatan Lokal


21

STRUKTUR KURIKULUM SMK/MAK ALOKASI WAKTU

KOMPONEN

KELAS X, XI, XII Jam Pel Per Minggua)

Durasi Waktu (Jam)

1. Pendidikan Agama

2

192

2. Pendidikan Kewarganegaraan

2

192

3. Bahasa Indonesia

2

192

4. Bahasa Inggris

4

440b)

5. Matematika

4

440b)

6. Ilmu Pengetahuan Alam

2

192b)

7. Ilmu Pengetahuan Sosial

2

192b)

8. Seni Budaya

2

192b)

9. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

2

192

10.1 Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi

2

202

10.2 Kewirausahaan

2

192

10.3 Dasar Kompetensi Kejuruan c)

2

140

10.4 Kompetensi Kejuruan c)

6

1000d)

B. Muatan Lokal

2

192

A.

Mata Pelajaran

10. Kejuruan

C. Pengembangan Dirie)

(2) Herry Widyastono© Puskur Balitbang

Jumlah

(192)

36

22 3950

2 BEBAN BELAJAR


23

PEND UMUM / KEJURUAN 

BEBAN BELAJAR MENGGUNAKAN JAM PEMBELAJARAN SETIAP MINGGU SETIAP SEMESTER DENGAN: 1) SISTEM TATAP MUKA {@ 35(SD), 40 (SMP), 45 (SMA), 45 (SMK) menit}, 2) PENUGASAN TERSTRUKTUR & 3) KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR 2) + 3) maks 40% (SD), 50% (SMP), 60% (SMA/SMK) waktu tatap muka. Herry Widyastono© Puskur Balitbang

24

PEND KHUSUS 

BEBAN BELAJAR MENGGUNAKAN JAM PEMBELAJARAN SETIAP MINGGU SETIAP SEMESTER DENGAN: 1) SISTEM TATAP MUKA {@ 30(SDLB), 35 (SMPLB), 40 (SMALB) menit}, 2) PENUGASAN TERSTRUKTUR & 3) KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR 2) + 3) maks 40% (SDLB), 50% (SMPLB), 60% (SMALB) waktu tatap muka. Herry Widyastono© Puskur Balitbang

25







BEBAN BELAJAR SMP DAPAT DINYATAKAN DALAM SKS BEBAN BELAJAR SMA/SMK PADA JALUR PENDIDIKAN FORMAL KATEGORI STANDAR DAPAT DINYATAKAN DALAM SKS

BEBAN BELAJAR SMA/SMK PADA JALUR PENDIDIKAN FORMAL KATEGORI MANDIRI DINYATAKAN DALAM SKS Herry Widyastono© Puskur Balitbang

26

3 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)


27



SEKOLAH DAN KOMITE SEKOLAH MENGEMBANGKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DAN SILABUSNYA BERDASARKAN:  KERANGKA DASAR KURIKULUM, DAN  STANDAR KOMPETENSI, DI BAWAH KOORDINASI & SUPERVISI DINAS PENDIDIKAN SETEMPAT. Herry Widyastono© Puskur Balitbang

28

KTSP

DIKEMBANGKAN SESUAI DENGAN:  SATUAN PENDIDIKAN (Visi, Misi & Tujuan Pendidikan),  POTENSI DAERAH/ KARAKTERISTIK DAERAH,  SOSIAL BUDAYA MASYARAKAT SETEMPAT, &  PESERTA DIDIK (sesuai Kemampuan Awal & Karakteristik).


29

4 KALENDER PENDIDIKAN


30

NO

KEGIATAN

ALOKASI WAKTU Minimum 34 minggu dan maksimum 38 minggu

KETERANGAN

1

Minggu efektif belajar

Digunakan untuk kegiatan pembelajaran efektif pada setiap satuan pendidikan

2

Jeda tengah Maksimum 2 semester minggu

Satu minggu setiap semester

3

Jeda antarsemes ter

Maksimum 2 minggu

Antara semester I dan II

4

Libur akhir tahun pelajaran

Maksimum 3 minggu

Digunakan untuk penyiapan kegiatan dan administrasi akhir dan awal tahun pelajaran


31

NO

KEGIATAN

ALOKASI WAKTU

KETERANGAN

5

Hari libur 2–4 keagamaan minggu

6

Hari libur umum/ nasional

Maksimum Disesuaikan dengan Peraturan 2 minggu Pemerintah.

7

Hari libur khusus

Maksimum Untuk satuan pendidikan sesuai dengan 1 minggu ciri kekhususan masing-masing.

8

Kegiatan khusus sekolah/ madrasah

Maksimum Digunakan untuk kegiatan yang 3 minggu diprogramkan secara khusus oleh sekolah/madrasah tanpa mengurangi jumlah minggu efektif belajar dan waktu pembelajaran efektif.

Daerah khusus yang memerlukan libur keagamaan lebih panjang dapat mengaturnya sendiri tanpa mengurangi jumlah minggu efektif belajar dan waktu pembelajaran efektif.


32

Terima Kasih DR. HERRY WIDYASTONO Kantor: (021) 3804248 Ext. 258 Fax: (021) 3453440 Rumah: (021) 8620562 Fax: (021) 86611944

HP: 081 898 3795 [email protected] Herry Widyastono© Puskur Balitbang

33

PUSAT KURIKULUM BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL Jln. Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat Telp. (021) 3804248 (Hunting), Faks. (021) 3453440 http://www.puskur.net/


34