L'orthophonie est une discipline en pleine évolu on : arrêté des études, modalités
de stages et ... Montpellier. Nancy. Nantes ..... Concours d'entrée. Numerus ...
LE GUIDE DES ETUDES EN ORTHOPHONIE 2012-2013 - EDITE PAR LA FNEO
LE GUIDE
DES ETUDES
EN ORTHOPHONIE
2012-2013
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Vantomme Corinne Les photos sont la propriété de leurs au-
part.
SOMMAIRE SOMMAIRE Page 3 Page 5 Page 6 Les Stages La Réforme des Etudes
Page 11
Page 15 Amiens Besançon Bordeaux Caen Lille Lyon
Nancy Nantes Nice Paris Strasbourg
L’Orthophonie à l’Université Les Oeuvres Universitaires La FAGE La FNEO
L’UNADREO Après le Diplôme
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Page 73
LA FORMATION D’ORTHOPHONISTE
LA FORMATION D’ORTHOPHONISTE
Page 5
LA FORMATION D’ORTHOPHONISTE
L’Arrêté du 25 avril 1997 minimum d’heures de cours et de stages, soit 1640h de cours et 1200 heures de stages.
1.
L’a
-
mentales
Vous trouverez ci-dessous un extrait de 2. 3.
Le mémoire de recherche
4.
Les stages
bien pour les enseignements fondamentaux que les enseignements dirigés.
1. - A prévenir, à évaluer et à traiter les
L’enseignement
fondamental,
associées à la compréhension du langage oral
obligatoirement sur disciplinaires suivants,
dispensé
les ensembles en ciblant plus
compétences orthophoniques. Le volume horaire de chaque module est
prend en compte les dimensions psychologique, sociale, économique et
heures de cours, ni supérieur à 580 heures de cours.
-
la vie. contenu et la forme de l’enseignement théorique,
enseignement
dirigé,
stages
1. 2.
Données fondamentales concernant le système nerveux – 20h
Page 6
LA FORMATION D’ORTHOPHONISTE 3.
4.
Neuropsychologie
de
l’adulte
et
neuropsychologie développementale –
Le volume horaire de chaque ensemble est
40h
horaire global, cours théoriques et travaux
Psychologie ni supérieur à 1300 heures.
5. 6.
Les travaux dirigés représentent 60% des enseignements.
7. scolaire – 20h.
-
1. 2.
Bilan orthophonique – 100h
3. 1.
120h
Psychiatrie 4.
2. l’enfant 3.
Phoniatrie
4.
Otorhinolaryngologie
5.
Gérontologie et gériatrie
6.
Neurologie
une approche développementale – 65h 5.
7. 8.
Orthopédie Dento-Faciale Pharmacologie
6.
10. Psychomotricité. motrices – 40h
L’orthophonie dans le système de santé 7.
1. 2.
Economie de la santé
3.
Déontologie
4.
Ethique
8. dysphagie, dyspraxie) – 20h
5. 10.
6. dysarthries neurologiques – 25h ensembles portant chacun sur un champ
11.
Page 7
LA FORMATION D’ORTHOPHONISTE 12. l’orthophonie
dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, graphomotricité) – 135h
18.
13. 14. Aphasie – 130h 15. de démence – 5h 1.
16.
Les cours exposeront chaque pathologie les troubles ainsi que les techniques de enseignements dirigés assurés par des
L’adulte présentant des troubles de incidences de ces troubles sur son
17.
environnement, favorisant à la fois
Objectifs
travail de recherche. Ce mémoire appelle
2. conduites professionnelles, ce qui impose la mise en place d’un cadre
fondamentaux, et leur mise en œuvre dans un cadre clinico-expérimental répondant aux exigences contemporaines de recherche.
aspects de la prise en charge.
profession assurent 50% au moins du volume horaire d’enseignement.
données et de tests d’hypothèse
Page 8
LA FORMATION D’ORTHOPHONISTE
Les Stages d’une ville à l’autre, ils sont organisés selon
de l’enseignement supérieur et du ministre chargé de la santé. Le directeur de l’unité de
textes de loi qui réglementent les stages et la étudiants.
Le nombre maximum de stagiaires que le maître de stage peut accueillir ne peut excéder trois si le maître de stage exerce au sein d’un centre hospitalier ou dans un établissement de soins public ou privé à par accord entre le maître de stage et le chef de service ou le directeur médical de l’établissement. Dans le cadre de l’exercice libéral, un maître de stage ne peut recevoir plus d’un stagiaire à la fois.
soit auprès d’un orthophoniste exerçant en libéral, soit auprès d’un orthophoniste exerçant dans un centre hospitalier ou dans un établissement de soins public ou privé à
présence du maître de stage, aux actes professionnels que ce dernier accomplit habituellement. L’étudiant ne peut recevoir
la responsabilité du médecin chef de service ou du directeur médical de l’établissement au sein duquel exerce le maître de stage.
stagiaire.
Le maître de stage doit exercer son
d’agrément que préside le directeur de relève l’étudiant, suivant des modalités
la demande, soit du maître de stage, soit de l’étudiant, soit, le cas échéant, du chef de service ou du directeur médical de l’établissement. Le stagiaire est pourvu, le cas
Page 9
LA FORMATION D’ORTHOPHONISTE candidature. Le stage donne lieu à un rapport de stage rédigé par le stagiaire, ainsi qu’à un rapport adressé par le maître de stage au directeur
L’agrément est prononcé, pour une durée de trois ans renouvelable, par une commission
portant sur le déroulement du stage et les est prononcée par le directeur de l’unité l’étudiant.
du responsable de l’enseignement du d’enseignants, de médecins hospitaliers
relève l’étudiant, le maître de stage et, le cas échéant, le chef de service ou le directeur
professionnelles. En cas de partage des voix, le directeur de
d’assurance des éventuels dommages causés par le stagiaire ou subis par lui durant le stage.
recherche agrée en qualité de maîtres de stage les orthophonistes qui lui en font la demande. Seuls les orthophonistes exerçant depuis trois ans au moins peuvent faire acte de
Page 10
préside la commission d’agrément, a voix prépondérante.
LA FORMATION D’ORTHOPHONISTE
La Réforme des Etudes 5. qualité
qu’est-ce que ça veut dire ?
6. de l’enseignement supérieur. 7. 8. sont reconnus comme partenaires à
1.
les prises de décision)
allemand, britannique et italien en charge de l’Enseignement Supérieur lancent l’idée
de créer d’ici 2010 un espace européen de l’enseignement supérieur.
européen de l’enseignement supérieur (par rapport notamment à l’Amérique du Nord et l’Asie) 10. Les études doctorales et la synergie entre l’espace européen de l’enseignement supérieur et l’espace européen de la recherche.
processus de Bologne.
d’enseignement supérieur. 1. diplômes facilement comparables.
lisibles
et
L’une des lignes directrices du Processus de Bologne est donc la mise en place d’un
2. points, appelés crédits. licence, master et doctorat). System) a été conçu par l’Union Européenne dans le cadre de mobilité, pour que les
3. 4. des étudiants, des enseignants et reconnaissance des périodes d’études à l’étranger)
« comptabilisés » une fois que l’étudiant rentre dans son université d’origine. puisqu’il désigne le système européen de
Page 11
LA FORMATION D’ORTHOPHONISTE découverte au niveau de la recherche et le moment où celle-ci s’applique à la clinique.
et sur ce qu’il apprend (et non plus sur de la charge de travail que l’étudiant doit
-
compétences. Cela implique donc que les
magistraux mais aussi pour les enseignements
Des études ont été faites et ont révélé que la charge de travail moyenne d’un étudiant à temps plein, par an, en Europe, était comprise en 1500 et 1800 heures. Sachant que la référence européenne est de 60
de reconnaître l’ensemble du travail de l’étudiant en orthophonie, et pas seulement les heures de cours magistraux comme c’est le cas actuellement.
une charge de travail comprise entre 25 et 30 Le fait d’appliquer le processus de Bologne à nos études implique de créer des passerelles entrantes et sortantes. notre cursus de pouvoir se réorienter s’ils
dans notre cursus sans reprendre leurs études à zéro. Le fait d’avoir un master en orthophonie pluridisciplinaires dans le domaine de la santé et d’avoir une recherche qui ne soit pas coupée de la clinique, puisque faite par des chercheurs qui seraient aussi cliniciens.
un double cursus soit en faisant deux masters l’un après l’autre. Cela permet notamment de devenir expert dans un domaine ou d’avoir
des enseignants chercheurs en orthophonie. important entre le moment où l’on fait une
Page 12
lisibilité dans les autres pays appliquant le
LA FORMATION D’ORTHOPHONISTE processus de Bologne, ce qui facilitera la mobilité des professionnels.
-
d’acquérir toutes les connaissances et compétences nécessaires à l’exercice de l’orthophonie actuellement, au vu de champs de compétences, etc. Depuis l’an passé, la FNEO a entamé une
pédagogique. La charge de travail de l’étudiant est prise en compte. De plus,
Processus de Bologne à nos études, mais
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LES CENTRES DE FORMATION EN ORTHOPHONIE
LES CENTRES DE FORMATION EN ORTHOPHONIE
Page 15
LES CENTRES DE FORMATION EN D’ORTHOPHONIE
Amiens composé de 2 personnes.
1.
lecture à voix haute d’un texte puis résumé
des mots à l’endroit et à l’envers, suite de semaine de septembre
inventée et oral uniquement basé sur des
peccadille 28)
le droit d’écrire) puis lire la bd inventée, inventer des phrases avec 2, 3 puis 4 mots imposés, qu’est-ce que l’orthophonie pour vous ?, chantez nous une chanson, pourquoi
d’eau.
Page 16
LES CENTRES DE FORMATION EN ORTHOPHONIE 2. Environ 1200 heures.
3.
GEPETO
1 semaine en crèche 1 semaine en école primaire en CP 1 semaine en école maternelle, en moyenne locaux. un orthophoniste sur 3 lieux d’exercice
un site internet, des t-shirt et des sweats, des
(une première promo de 4A diplômée dans l’année, ça donne des idées). Composée de semaines de regroupements et
plein essor qui a pour but de promouvoir la solidarité entre les étudiants et une
d’études. FAEP, notre mono locale... Bientôt, un 4ème bureau prendra le relais pour de nouvelles et/ou le maître de stage. La période de stage s’étale entre la rentrée gepeto.wifeo.fr
4. Adresse
Gepeto Bat. génie civil Avenue des Facultés 80025 Amiens CEDEX
Page 17
LES CENTRES DE FORMATION EN D’ORTHOPHONIE
Besançon Face à des orthophonistes, le candidat devra texte à haute voix, chanter.
1.
d’eau.
2. Environ 1650 heures.
3.
la région)
2 semaines en CP 2 semaines en école maternelle 2 semaines en crèche/halte-garderie 2 semaines en CE1
d’un texte à mémoriser (en rapport avec l’orthophonie) sans possibilité de prendre de notes. adulte et enfant, observer le groupe classe et
Page 18
LES CENTRES DE FORMATION EN ORTHOPHONIE
semaines et 5 semaines.
GEOD Des forums de discussion entre les stagiaires et également le Responsable des Stages sont mis en place sur internet. Un thème
GEOD c’est surtout une équipe disponible, soudée et partante pour de nombreux
savoirs théoriques du stagiaire. L’étudiant va approfondir un de ces thèmes pour rédiger
4. EIles se déclinent en 2 sessions (février et
Dys, un stage dessin, un trombinoscope, de
la note est inférieure à 8/20. Il est nécessaire d’avoir au moins 10/20 de moyenne pour passer dans l’année supérieure. GEOD Il se prépare sur la 3ème et la 4ème année
de Pharmacie 25041 BESANCON Cedex 03 mémoire en 3ème année 4ème année.
6. Adresse Ecole d’orthophonie rue Ambroise Paré 25041 BESANCON Cedex 03
Page 19
LES CENTRES DE FORMATION EN D’ORTHOPHONIE
Bordeaux 2. Environ 1160 heures de cours.
1.
3.
structure d’accueil avec « enfants normaux tout venants » 1 semaine en cabinet libéral Les 160 premiers accèdent aux épreuves suivantes.
discussion sur un texte. Les 50 premiers accèdent à l’oral.
en cabinet libéral
chanter une chanson, mimer un verbe,
Il faut valider 1 stage en neurologie (3 demi-
les bulles d’une BD, lire un livre à un enfant Audiogramme.
4.
note éliminatoire est 7/20. Il faut valider
Page 20
LES CENTRES DE FORMATION EN ORTHOPHONIE l’ensemble des modules pour accéder à l’année supérieure, mais le passage est suivante pour un module en 2ème année et un module en 3ème année.
La commission émet un avis favorable, défavorable ou des réserves. Dans ce dernier
6. Adresse Ecole d’orthophonie de Bordeaux, Faculté de médecine Université Bordeaux II Casier 60 146, rue Léo Saignat 33076 BORDEAUX Cedex 05.57.57.12.80
rendez-vous autour de l’orthophonie
dys, telethon... Et nouveauté en 2012, parrainer une classe dans un pays
héberger les candidats à l’écrit et l’oral du concours proposer chaque année un trombinoscope et un tee-shirt de l’abfo disposer d’une bibliothèque et d’un foyer..
resserrer les liens au sein du département d’orthophonie et d’informer les étudiants de l’actualité en orthophonie.
ABFO Ecole d’orthophonie de Bordeaux, Université Bordeaux II Casier 60 146 rue Léo Saignat 33076 BORDEAUX Cedex
ABFO
www.abfo.wifeo.com
pour but de dynamiser la vie des étudiants en orthophonie de bordeaux en leur proposant
complet en 2012 pour la 1ere fois
l’apero des maitres de stages, une soirée informer les étudiants des grands
Page 21
LES CENTRES DE FORMATION EN D’ORTHOPHONIE
Caen 3.
1.
1 semaine en crèche 2 semaines en CP
4 stages d’1 semaine avec des orthophonistes libéral.
Une dictée, un résumé (quelques lignes) et un commentaire de texte (1h30)
minimum, dont au moins 60% de centres.
lieux, avec 4 semaines de séminaires. un orthophoniste, et un médecin ou un
4.
l’expression orale.
septembre, ce sont des examens écrits
Il est également demandé de fournir le compte-rendu d’un bilan ophtalmologique
2. Environ 1300 heures.
Page 22
LES CENTRES DE FORMATION EN ORTHOPHONIE la moyenne dans l’ensemble des modules et aucune note éliminatoire (moins de 6) dans
Orthophonie de Caen) réunit les étudiants en orthophonie de Basse-Normandie. Elle permet aux étudiants de partager (soirées, commandes de d’organiser des événements de solidarité des Nounours, Un bébé, un livre) ainsi
La commission émet un avis favorable, défavorable ou des réserves. Dans ce dernier
6. Adresse Ecole d’orthophonie Faculté de médecine de Caen CHU Côte de Nacre 14032 CAEN Cedex
de
faire
remonter
à
la
FNEO
Orthophonie), par le biais de laquelle tous les étudiants Bas-Normands
Elle est également adhérente à la Fédé Campus BN qui lui permet de créer des liens
partenariat avec un pays étranger.
Ecole d’orthophonie Faculté de médecine de Caen CHU Côte de Nacre 14032 CAEN Cedex
[email protected] possible sur le site internet.
ou
contact
Page 23
LES CENTRES DE FORMATION EN D’ORTHOPHONIE
Lille 3. 2 semaines de stage en CP 1 semaine en maternelle
1.
en libéral ou en structure au choix.
pour 120 places.
Orthographe, grammaire (dictée à corriger,
étudiants peuvent faire des stages en libéral mais il faut varier les pathologies observées. Un rapport de stage est demandé.
1 semaine en crèche terrains de stage au minimum et avec des psychologue.
2.
Page 24
LES CENTRES DE FORMATION EN ORTHOPHONIE 4. permanences au moins une fois par semaine sont organisées en modules. Pour le passage à l’année supérieure, il faut que la moyenne et il ne faut pas avoir de note éliminatoire à
regarder les catalogues des éditeurs de matériel, consulter le répertoire des stages,
organisées en général en partenariat avec
aux écrits, on peut présenter les oraux. en mars et 2 oraux en avril.
clinique.
Les étudiants peuvent le mener à deux. de ville).
6. Adresse
Bref tout ça pour que les études se passent
ACEOL
-
étudiants pour que leurs études se déroulent est gérée par des étudiants de 1ère et 2ème
Page 25
LES CENTRES DE FORMATION EN D’ORTHOPHONIE
Lyon 1.
3. générale,
de
tests
psychotechniques.
épreuves ne sont corrigées que si le candidat culture générale et une note supérieure à 2 est éliminatoire.
2 semaines en CP 2 semaines en école maternelle. Stage de 2 semaines en crèche pendant l’été.
Ils ont lieu en début de semaine (lundi, mardi, mercredi). 4 semaines en libéral 4 semaines en maison de retraite.
d’une phrase, lecture, mime (parfois), semestre, et l’autre sur tout le 2nd semestre ophtalmologiste.
et samedi en stage, le reste en cours).
2. Environ 1750 heures de cours.
Page 26
(sur le début de semaine) au 1er semestre, et stage complet de 5 semaines au 2nd semestre.
LES CENTRES DE FORMATION EN ORTHOPHONIE 4.
AEOL -
en 4ème année, et 10/20 à chaque UE et en moyenne générale à chaque semestre. Dans
stages pour valider ses semestres.
inoubliable le passage à Lyon des étudiants
mois de mai. Ils sont composés de 2 écrits et de 3 oraux.
que des soirées endiablées (entre orthos,
Ils sont souvent réalisés en binôme. Les
les 4A, des événements de solidarité tous plus intéressants les uns que les autres (Journée
Durant la 4ème année, le mémoire est
De
plus,
l’AEOL
s’implique
dans
la
des mois d’avril ou mai. La soutenance se
6. Adresse
centraux de l’université, au conseil d’UFR,
Ecole d’orthophonie 8, Avenue Rockefeller
AEOL 8, Avenue Rockefeller
Page 27
LES CENTRES DE FORMATION EN D’ORTHOPHONIE
Marseille 1.
18 en maternelle 6 en secteur hospitalier phoniatrie 6 en milieu hospitalier.
candidats 12 en milieu hospitalier et possibilités de Orthographe et maîtrise de la langue française Stage en milieu hospitalier de 32 semaines
Un grand oral individuel de 15 à 20 minutes
par semaine chacun. Ces stages ont lieu les
4. psychiques des candidats retenus aux deux groupes d’épreuves.
Les examens sont organisés en modules. Les
2.
moyenne à chaque module pour passer dans
Environ 1423 heures de cours.
a lieu en septembre (uniquement pour les modules non acquis). Si l’étudiant redouble mais que ses stages ont été validés, il n’a pas
3.
12 en maison de retraite 12 en milieu hospitalier 24 en CP.
Page 28
C’est un travail de recherche clinicoexpérimental mené au cours de la 3ème et d’un maître de mémoire agréé par une
LES CENTRES DE FORMATION EN ORTHOPHONIE 6.
au niveau local.
En 4ème année, l’étudiant doit présenter, à l’issue de ses stages, un cas clinique de pathologie du langage et un cas clinique de pathologie de la voix ou de la parole.
événements passés et avenirs proposés aux de loin avec l’orthophonie pour varier les
supérieure à 10/20. Bonus sport (possibilité d’acquérir des points et la 2ème année, 4 points pour la 3ème et 1 point pour la 4ème année.
7. Adresse
régulièrement, un repas de Noël de l’école,
prévu notamment d’organiser des apéros alliant plusieurs plaisirs et a également le
Ecole d’orthophonie Faculté de médecine-Scolarité
touchant à la solidarité, comme l’Hôpital
d’avantages sur la commande de matériel professionnel.
AEMO13 -
étage (secrétariat du Pr Giovanni)
Les événements et services qu’elle met en vie étudiante, tout en favorisant les échanges
aemo13.over-blog.com/
Page 29
LES CENTRES DE FORMATION EN D’ORTHOPHONIE
Montpellier Les 70 premiers reviennent ensuite passer
1. candidats
2. Environ 1400 heures de cours.
3.
minutes). A l’issue de ces deux premières retenus. Expression écrite pour évaluer les structures mois à extraire, trier, relier, organiser des écrite (120 minutes).
services.
1 mois en surdité services
4 périodes de stages de 8 semaines chacune (neurologie, ORL, audiophonologie, et une mémoire).
4. L’intégralité des enseignements est regroupée en 6 modules, 2 par année de la 1ère à la 3ème année.
Page 30
LES CENTRES DE FORMATION EN ORTHOPHONIE Pour valider un module il faut avoir une moyenne de 10/20 et ne pas avoir de note inférieure à 6/20. Dans le cas contraire,
gourmand(e)s), l’accueil et l’hébergement
inférieures à la moyenne est à repasser en septembre. local avec une bibliothèque, une vidéothèque
Les étudiants commencent à l’élaborer
l’hypothèse de recherche et une ébauche de bibliographie). Le compte rendu d’avancée du mémoire doit également contenir le
6. Adresse Faculté de médecine, Secrétariat des études paramédicales Ecole d’orthophonie
de l’Hérault, ou encore en faisant de la
Dis-lalie représente également les étudiants montpelliérains que ce soit au local par l’intermédiaire du Bureau de la Vie Étudiante
Dis-lalie Secrétariat des études paramédicales
Dis-lalie
[email protected]
dislalie.voila.net/ index.htm end Inter-Promos pour démarrer l’année
de nombreuses soirées et de repas inter-
Page 31
LES CENTRES DE FORMATION EN D’ORTHOPHONIE
Nancy service d’audiométrie
1. neurologie. candidats
texte, commentaire ou exposé-discussion ou résumé à propos d’un texte.
en neurologie (stage double), surdité, laryngectomie, cabinet libéral et divers handicaps, et 4 stages libres au choix dans des établissements variés ou en cabinet libéral. Ces 10 stages ont une durée d’un trimestre à
lundi est libéré pour les stages.
2.
En 4ème année, les cours sont regroupés le lundi et le mardi. 3eme et la 4ème année, en 4ème année
Environ 1512 heures de cours. par semaine pendant 2 trimestres.
4. 3.
crèche. Les vendredis sont libérés pour les stages.
Page 32
Ils ont lieu sous forme d’examens en cours d’année et d’examens terminaux. La note éliminatoire est de 0/20. Pour passer dans l’année supérieure, l’étudiant doit comptabiliser une moyenne générale au moins égale ou supérieure à 10/20 sans note éliminatoire. où la note obtenue était inférieure à 10/20
LES CENTRES DE FORMATION EN ORTHOPHONIE que compte notre vieille école nancéienne. d’examen en 4ème année.
En milieu de 3ème année, les étudiants de 4ème année viennent présenter leur travail.
- Une rencontre gourmande inter-promo régionaux.
du maître de mémoire et un début de bibliographie. des rendus réguliers au secrétariat.
un livre. - Un engagement de tous les instants pour défendre l’avenir de notre profession. Et pour ça, tous les moyens sont bons, Stanislas peut vous en parler, ayant été témoin de nos
6. Adresse Ecole d’orthophonie
- Une bibliothèque aussi fournie que
- Une presse people orthophonique qui ne l’Echo d’ortho ou le trombinoscope.
AFON -
Orthophonie what else », tous plus beaux les uns que les autres (Georges Clooney n’a qu’à
bonheur des 160 étudiants en orthophonie
[email protected]
Page 33
LES CENTRES DE FORMATION EN D’ORTHOPHONIE
Nantes se déroulent auprès d’orthophonistes en
vacances universitaires et deux semaines de séminaire.
candidats
3. orthographe, générale.
raisonnement
et
culture
en 1ère année, modules 13 à 25 sans le 16 en 2ème année, modules 16 et 26 à 33 en 3ème année. Les examens ont lieu en février et mai.
(psychiatre, phoniatre et orthophoniste) et
1.
module maximum), pas de redoublement.
Environ 1320 heures de cours.
4.
2. Les étudiants peuvent le mener à plusieurs.
Adresse 1, rue Gaston Veil BP 53508 comme on veut entre centre et libéral. Un rapport de stage est à rendre en 3ème année.
Page 34
LES CENTRES DE FORMATION EN ORTHOPHONIE L’ANFO fourmille d’idées pour développer les
la faculté de médecine et dans la ville de Nantes.
ANFO ANFO Faculté de médecine 1, rue Gaston Veil 44035 Nantes CEDEX
l’école), le trombinoscope des étudiants, le
[email protected]
Orthophonistes Nantais), la fameuse soirée
lasertag, une troupe de théatre (la comedia
hébergement lors du concours, la mise à
Page 35
LES CENTRES DE FORMATION EN D’ORTHOPHONIE
Nice 1.
psychiatrie adulte, ORL.
400 à 500 candidats.
Dictée, vocabulaire, tests psychotechniques, stage est au choix de l’étudiant.
4. faut avoir la moyenne à chaque module et ne pas avoir de note inférieure à 6/20 à une des
2. Environ 1320 heures de cours.
3.
l’après-midi). Les lieux de stages de 2ème et 3ème années sont trouvés par le centre de
Page 36
L’accès à l’année supérieure ne se fait que
LES CENTRES DE FORMATION EN ORTHOPHONIE si tous les modules sont validés. Il n’y a pas d’examen en 4ème année, sauf un module de déontologie. Pour l’instant, les examens ne sont pas semestrialisés, donc chaque examen
6. Adresse Ecole d’Orthophonie 28, Avenue de Vallombrose 06034 NICE Cedex
l’école d’orthophonie de Nice... A l’intérieur, de sympathiques indigènes vous accueillent. et dynamiques. Parmi les quatre années réunies, un seul est de genre masculin, c’est un cas très rare mais très recherché.
AFON’
concours pendant de longues années, après avoir bu des tasses et des tasses (de café) pour y parvenir, vous avez débarqué sur une plage de galets. Autour de vous, pas de pirates en vue, seulement des touristes luisants qui
tout au fond vous découvrez les membres du BDE. Intéressant et hétéroclite il est là pour animer votre année, défendre vos droits, et vous intégrer à la vie étudiante niçoise. Alors, vous aussi n’hésitez plus, construisez votre radeau, franchissez les obstacles, en devenant étudiant en orthophonie.
AFON’ Ecole d’Orthophonie 28, Avenue de Vallombrose 06034 NICE
votre carte-trésor étudiante à la main. Vous grimpez, vous escaladez, vous
[email protected]
d’étudiants, les longs couloirs froids et vous
Page 37
LES CENTRES DE FORMATION EN D’ORTHOPHONIE
Paris 3.
1. 3000 candidats.
hospitaliers sont ensuite gardées pour l’oral. hospitaliers à voix haute et en faire son résumé à l’oral,
4.
sur la mémoire de travail et la mémoire à
Ils se déroulent en février et mai de chaque année. Chaque module est validé si la 10/20. Néanmoins, une note inférieure à 6/20
dictée, vocabulaire.
2.
si la moyenne du module est supérieure à 10.
Environ 1240 heures de cours.
un module non acquis, il peut passer dans module durant l’année scolaire.
fait dès la troisième année.
Page 38
LES CENTRES DE FORMATION EN ORTHOPHONIE 6. Adresse Département Universitaire d’Enseignement
75013 PARIS 01.45.86.20.38
[email protected]
l’APEO, deux voyages (l’année dernière c’était à Amsterdam et au ski), des commandes
nounours en partenariat avec les étudiants
APEO -
L’APEO accueille dans ses locaux pour y manger, se rencontrer, ou découvrir une bibliothèque regroupant livres, revues et vidéos permet aux étudiants de compléter et d’approfondir leurs connaissances.
qu’étudiant en orthophonie, vous ne pouvez
les étudiants en orthophonie de Paris, pour que ces quatre années de dur labeur soient des plus agréables .
APEO
75013 PARIS lors des conseils des études avec l’équipe
Page 39
LES CENTRES DE FORMATION EN D’ORTHOPHONIE
Poitiers 1. 1500 candidats.
1 semaine en service hospitalier ORL, 1 orthophoniste libérale, 1 semaine en service hospitalier de neurologie Rapport de stage décrivant les choses observées et se penchant
(note sur 60).
ou eux cas cliniques.
sur 60).
hospitalier de neurologie, de pédopsychiatrie, médicale pluri-disciplinaire. inférieure à 8/20 pour la dictée ou à 10/20 pour l’oral.
accueillant des enfants handicapés. Ceci suivi dans le domaine que souhaite l’étudiant.
2. Environ 1240 heures de cours.
3.
deux stages complémentaires dont un en libéral obligatoirement.
4. rendre sur un thème observé durant le stage.
Page 40
Il est nécessaire d’obtenir la moyenne à tous les modules pour passer dans l’année
LES CENTRES DE FORMATION EN ORTHOPHONIE supérieure. Les examens se déclinent en 2 année, tandis que les deuxième et troisième
début septembre.
ALEOP
ALEOP c’est le nom enthousiaste de l’asso des 15 avril de la 3ème année et le 1er octobre de l’année suivante. Le principal stage de 4ème année est en rapport avec le mémoire.
6. Adresse
et l’hébergement des candidats pour le
Ecole d’orthophonie Faculté de médecine et de pharmacie chorale, un stage de dessin ... J’en passe et
des étudiants en Orthophonie au sein des divers conseils et commissions.
ALEOP Ecole d’orthophonie Faculté de médecine et de pharmacie
Page 41
LES CENTRES DE FORMATION EN D’ORTHOPHONIE
Strasbourg 2. Environ 1240 heures de cours.
1.
3.
2000 candidats. halte-garderie, écoles maternelle et primaire, classe spécialisée).
dictées »), commentaire de texte. épreuves d’admission.
trois personnes dont un médecin ORL et un
180 h.
Stage dans un service de pédopsychiatrie (2 semaines ou 60 h)
(1 semaine ou 30 h).
Page 42
LES CENTRES DE FORMATION EN ORTHOPHONIE 4.
d’écrits ou de dossiers. Pour accéder à l’année supérieure, il faut avoir la moyenne à tous les modules. La note éliminatoire est de 07/20.
Strasbourg, aux allures de cité médiévale, capitale de Noël et de la gastronomie où il fait
plus, prenez vos valises, faites un crochet
soirées, évènements de solidarité, accueil des concouristes et des nouveaux venus, services Les stages de 4ème année sont en lien avec le tous horizons, partage et bonne humeur sont
6. Adresse Ecole d’Orthophonie 4, rue Kirschleger
Ecole d’Orthophonie 4, rue Kirschleger
METAFOR
Le guide du routard dans votre poche, vous vous saisissez de votre valise et sortez de la gare, l’appréhension au ventre. Vous voilà désormais en terre inconnue,et
de survie dans votre sac et décidé à tout faire
Accrochez-vous, parce que votre voyage ne
Page 43
LES CENTRES DE FORMATION EN D’ORTHOPHONIE
Toulouse 1. 1000 candidats.
à l’issue de ces épreuves ont accès aux épreuves d’admission.
1 semaine de stage auprès d’un orthophoniste (40 heures). 6 suivis de cas (minimum) avec 2
dictée.
2 bilans (minimum).
examen de l’acuité visuelle et audiogramme, examen médical ORL et phoniatrique.
2 semaines auprès de 2 orthophonistes (80 heures). 6 suivis de cas (minimum) avec 3
2.
2 bilans (minimum).
Environ 1876 heures de cours.
3. Stages pédagogiques (dont au moins 40h en
heures.
Page 44
2 semaines auprès de plusieurs orthophonistes (80 heures). 6 cas (minimum) avec 3 orthophonistes
LES CENTRES DE FORMATION EN ORTHOPHONIE 4.
compensent au sein du module. Pour accéder à l’année supérieure, il faut la moyenne à tous les modules.
pour les modules échoués. Nous possédons également une bibliothèque revues, des annales d’examens, les mémoires
sont présentés aux étudiants de 3ème année.
données est ouverte à tous les étudiants et professionnels adhérents.
6. Adresse Ecole d’orthophonie 133, route de Narbonne
la rencontre des autres étudiants (autres étudiants en orthophonie, mais aussi autres étudiants toulousains puisque nous
ou solidarité de grande ampleur (téléthon, (Journée sciences du langage, rencontre avec
ATEO
dans la bonne humeur au sein d’un groupe soudé. à tous ceux qui le souhaitent de se tenir au
représenter les étudiants en orthophonie à l’échelle locale, mais aussi de contribuer à la 133, route de Narbonne
Page 45
LES CENTRES DE FORMATION EN D’ORTHOPHONIE
Tours 2 à 3 stages libres. Il n’y a pas de cours en 4ème année mais 4 semaines de séminaires.
1.
4.
800 à 1100 candidats. En 1ère année, tous les modules se compensent, Il faut avoir 10 de moyenne générale pour passer en 2ème année, En 2ème année, les modules ne se compensent pas, Il faut valider 5 modules sur 7 minimum pour passer en année supérieure, Les modules non-validés à la 1ère session orthophoniste et un psychologue.
2.
ou en 3ème année, En 3ème année, il faut valider tous les modules pour passer en année supérieure,
Environ 1822 heures de cours.
3. 3ème année.
Une semaine à l’hôpital.
1 semaine en cabinet libéral 2 semaines en service ORL
2 à 3 stages libres sur 3 mois (pendant lesquels il n’y a pas de cours)
Page 46
LES CENTRES DE FORMATION EN ORTHOPHONIE 6. Adresse Ecole d’Orthophonie
candidats pour qu’ils puissent garder des parsemée d’épreuves en tout genre.
ATFO
en orthophonie mais aussi les diverses
contacts donnant ainsi la possibilité aux
de passer de bons moments tous ensemble. Ainsi tous les ans, par exemple, nous nous des rois ou encore nous nous échangeons des
trombinoscope si convoité qui change de d’Horizon », son calendrier et son guide de rentrée. Sans oublier son tee-shirt ou polo selon les années. Nous nous occupons aussi d’héberger le
Ecole d’Orthophonie
de pouvoir échanger et de rendre ainsi ce En plus de l’hébergement, nous préparons
Page 47
Étudiants,
Etudiez, pratiquez, nous assurons Bénéficiez d’offres adaptées à votre statut
Offerte : la carte La Médicale Plus Responsabilité Civile Professionnelle Protection Juridique et Protection Individuelle
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Référence : AFET 4068 Juin 2011
Création : agence kiss
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Des garanties complémentaires à l’étranger, lors de la pratique de sports
Contactez-nous : 0969 32 4000 (appel non surtaxé)
La Médicale Entreprise régie par le Code des assurances S.A. au capital entièrement libéré de 2 160 000 euros Siège social : 50-56, rue de la Procession 75015 Paris Adresse de correspondance : 3, rue Saint-Vincent-de-Paul 75499 Paris Cedex 10 - 582 068 698 RCS Paris
www.lamedicale.fr
LA VIE ASSOCIATIVE
LA VIE ASSOCIATIVE
Page 49
LA VIE ASSOCIATIVE
Le Fonctionnement d’une Association Dans le milieu étudiant, il existe des administrateurs et un bureau. Les administrateurs représentent les adhérents et possèdent le pouvoir
les décisions sont directement votées par l’ensemble des adhérents lors des assemblées générales (AG). L’assemblée générale a lieu au moins une fois par an pour élire le nouveau bureau et
Elle tend à améliorer la vie des étudiants
Elle s’appelle parfois « BDE » (Bureau Des
Le bureau est élu parmi les adhérents, il
Le président Un ou des vice-président(s)
ces étudiants. Ainsi, la FNEO est-elle une comptables qui présente lors de son bilan à l’assemblée générale. respect des statuts. Il doit tenir un registre spécial, conserver et classer les adhérents. Il organise les réunions, doit éventuels comptes-rendus. Eventuellement il peut y avoir aussi un vice-secrétaire et un vice-trésorier, et des chargés de mission.
Page 50
dans leur région (Gaelis pour Lyon, l’AFEP
LA VIE ASSOCIATIVE
Elles sont fondées autour d’un thème
étudiants.
le promouvoir.
L’Orthophonie à l’Université étudiants en orthophonie peuvent siéger
étudiants. Leur rôle est fondamental car ils en représentant les étudiants et en donnant
vote le budget et doit approuver les décisions des autres conseils. C’est le conseil décisionnel de l’université. Il comprend 3 à 5 élus étudiants.
universitaires, est un partenaire privilégié du processus de décision. Il est donc auteur également à des commissions chargées universitaire (Commission FSDIE, comité
sociales... C’est le conseil le plus intéressant et le plus accessible pour les étudiants en orthophonie. Il comporte 40% d’étudiants.
Page 51
LA VIE ASSOCIATIVE d’une réunion professeurs / délégués des
Le conseil d’UFR (ou conseil de faculté)
Etudes Supérieures et de la Recherche
le budget, la liste des diplômes de chaque université. Il comporte 11 élus étudiants, soit un peu moins de 20% du conseil. Ce sont les élus aux conseils de l’université qui votent pour le CNESER, alors que pour les Le Conseil de Département (ou conseil
qui votent pour élire leurs représentants.
étudiants élus. Ce n’est malheureusement pas
Il est donc important d’avoir des élus étudiants en orthophonie à tous les niveaux
un véritable conseil d’orthophonie dans leur
mieux acteurs de nos études.
Page 52
LA VIE ASSOCIATIVE
Les Oeuvres Universitaires Les Centres Régionaux des Œuvres Universitaires et Scolaires (CROUS) sont des établissements publics ayant pour mission travail des étudiants. Pour mener à bien
Les CROUS gèrent plusieurs types de logements (résidences, foyers, appartements
ces logements se fait suite à une demande En tant qu’universitaires, les étudiants en orthophonie ont droit à tous les services du CROUS, y compris le système de bourse CROUS sont gérés par le CNOUS, qui oriente
7 élus étudiants), et sont administrés au
1. Elles sont accordées selon un barème
Dossier Social Etudiant (DSE), disponible dur le site internet de votre CROUS. Les CROUS gèrent plusieurs types d’établissements (Restaurants Universitaires,
de se restaurer sur leur lieu d’études. Ils sont accessibles aux étudiants ainsi qu’au
existe 6 échelons de bourse de 1 (environ 150 euros par mensualité) à 6 (environ 460 euros)
étudiante.
Page 53
LA VIE ASSOCIATIVE 2.
boursiers, mais dont la famille n’est pas
Le Dossier social étudiant (ou DSE) est la procédure unique de demande de bourse et de logement en résidence universitaire. Le
aides précédentes.
6.
chaque année. L’étudiant, ou futur étudiant, sur le site internet du CROUS de sa région, pour la rentrée universitaire suivante, avant la durée de l’année universitaire, à l’étudiant
3. Autres aides Les
aides
d’urgence
ponctuelles
Le complément bourse au mérite face à une dépense extraordinaire. accordée aux élèves de terminale futurs boursiers sur critères sociaux ayant obtenu le
étudiants ne pouvant pas accéder aux bourses sur critères sociaux de toucher
a aucune démarche à faire pour obtenir la bourse au mérite. Ce sont les rectorats ou les établissements d’enseignement qui
égale à un échelon de bourse (1à 6)
contact avec le service social du CROUS.
4.
mois d’études à l’étranger dans le cadre de leur cursus universitaire. Comme l’aide au examinés en commission. N’hésitez pas à contacter votre CROUS ou l’un de vos élus étudiants en cas de souci et
Il permet aux étudiants qui ne sont pas
Page 54
LA VIE ASSOCIATIVE
La FAGE des responsables ou des élus étudiants
Elle est représentée au CNOUS et au
2.
Supérieur Et de la Recherche). son bureau est composé d’étudiants issus du réseau qui sont soutenus par plusieurs
C’est l’occasion de faire un bilan de l’année
de l’infographie, du suivi des élus, etc. pour l’année à venir.
3. orthophonie
(FNEO),
médecine
Brest – FédéB, Angers – Fé2a,...)
1. se détendre, tout en préparant la prochaine -Représenter et défendre les droits et concernant.
4.
Il solidarité chez les étudiants.
rassemble
chaque
année
plusieurs
pour des ateliers et tables rondes autour d’études de tous les étudiants. Comme le congrès, il donne à la FAGE ses grands axes
vie et d’études des étudiants. La FAGE organise chaque année des
Page 55
LA VIE ASSOCIATIVE
La FNEO créée pour représenter et défendre les
étudiants en orthophonie de France un magazine, le Graine d’Ortho, et un guide de l’étudiant en orthophonie. Actuellement,
adhérent, ce qui représente 3000 étudiants. Son bureau est élu tous les ans lors du congrès et parmi les étudiants en orthophonie issus
et aux étudiants en orthophonie en général.
Représenter les étudiants et défendre Former et informer les étudiants en orthophonie
Rendez-vous sur le site de la FNEO - www.fneo. vous trouverez tout pour vous renseigner et
en orthophonie Favoriser
le
développement
des
(solidarité, humanitaire...) Les administrateurs de la FNEO qui sont les présidents ou les vice-présidents des
1. Le WEIO
se réunissent une fois tous les deux mois lors
Chaque année, les étudiants en orthophonie de France se retrouvent pour un week-end de rencontres, d’échanges, mais aussi de
La FNEO, c’est aussi deux évènements étudiants de se former et de se rencontrer
C’est en novembre 2003 qu’a eu lieu à
C’est lors de ces week-ends qu’ont lieu les assemblées générales de la FNEO. orthophonie ont été accueillis dans des lieux
Page 56
LA VIE ASSOCIATIVE ambiance conviviale.
3. de la FNEO qui se déplacent dans votre école pour vous présenter la FNEO, vous informer de l’actualité étudiante (réforme
nouveau bureau est élu. La soirée du samedi soir est le moment
Le pôle Solidarité a été créé au sein de la FNEO
passé à Bordeaux, nous avons connu notre
ludique de la ville.
temps forts d’échange autour de la Solidarité
conférences-débats.
2. Le WEFF Cet événement est né en 2006. Depuis 2010, l’étranger.
1. qu’aux élus pour qu’ils puissent assumer au
Ce week-end est aussi l’occasion de rencontrer les responsables des autres
campagnes, notamment celles proposées par la FAGE, par exemple pour le commerce
Page 57
LA VIE ASSOCIATIVE prise en charge d’enfants sourds ou porteurs de handicaps physiques et mentaux, Nounours, avec les autres étudiants en santé. A présent la FNEO, à travers ses
sur la santé et le développement du langage. s’inscrire dans la pérennité et prendre en compte les variables culturelles qui existent entre les sociétés africaines et occidentales
étudiants interviennent également dans
2. semblent avoir un véritable engouement
depuis
jour
ont été réalisées. Parmi elles on trouve
intervenues à plusieurs reprises depuis 2004
vous devez prendre contact directement avec
Lyon
[email protected]
créée par six étudiantes nantaises et Paris oasis.orthophonie.free.fr
avec Oasis.
Page 58
LE MONDE DE L’ORTHOPHONIE
LE MONDE DE L’ORTHOPHONIE
Page 59
LE MONDE DE L’ORTHOPHONIE
Le Métier: Historique et exercice l’orthophonie en France est lié à la personne
par le Dr Veau qui opère les enfants Le terme orthophonie vient du grec « ortho »
demande d’observer les enfants opérés, dans le but de savoir s’il est possible de les aider à recouvrer une voix et une
Ce mot composé apparaît pour la première manière tout à fait expérimentale. Puis, avec quelques collaboratrices, elle en vient
de l’étude de ce trouble et des vices de la parole.
Pichon) auprès d’enfants non porteurs de à s’occuper aussi de la parole, puis du langage
sont décrites pour la première fois par des neurologues qu’il soit oral ou écrit, et ce quelle que soit de l’usage du langage et de la parole à la Dès l’origine, il est clair que l’orthophonie française se situe dans le champ de la médecine. nombreux centres de traitement du langage. Ces centres vont connaître un essor important laissé dans notre pays nombre de handicapés voir se créer les premiers enseignements de
Page 60
LE MONDE DE L’ORTHOPHONIE
C’est la profession d’orthophoniste reçoit un statut
d’Orthophoniste.
est créée.
L’orthophoniste, thérapeute du langage et les pathologies de la parole, de la voix et du langage écrit et oral, quelle que soit leur origine, chez l’enfant, l’adolescent, l’adulte et
Il
est
le
thérapeute
qui
assume
la
la profession se voit préciser son champ de
des troubles associés. Dans ce contexte, la
bilan et dépistage. Ce décret a été complété
associées à la compréhension et à l’expression du langage oral et écrit, ainsi qu’à toutes les non-verbale.
et au conseil à l’entourage (appelé plus communément « guidance parentale »).
L’orthophoniste est amené à prendre en
du 23 octobre, les maîtres de stage se pédagogique, et les voies de recrutement
organique, congénitaux ou acquis
dysorthographie, dysgraphie) prévoit la refonte de la nomenclature des actes d’orthophonie, avec notamment une orthophoniques. Le décret de compétences est révisé, avec une plus grande responsabilité de l’orthophoniste vis-à-vis du prescripteur,
les personnes devenues sourdes
langage dans les surdités acquises les troubles de la parole et du langage
Page 61
LE MONDE DE L’ORTHOPHONIE d’origine neurologique
, c’est-à-dire en associant les de nos professionnels. -
ment de la trompe d’Eustache)
vieillissement cérébral.
1. Les orthophonistes sont actuellement environ 18 500 à exercer sur le territoire français - à prévenir, à évaluer et à prendre en charge, aussi précocement que possible, presque exclusivement féminine, avec un un traitement, les troubles de la voix, de troubles associés à la compréhension du en créant ou en reprenant une clientèle, seul
près de 80% de l’exercice. , soit dans le secteur public (dans les services hospitaliers, de gériatrie, neurologie, neuropédiatrie,
2. l’orthophoniste établit un bilan qui comprend
psychiatriques), soit dans le secteur privé (centres spécialisés comme les
le plan de soins. Le compte rendu de ce bilan est communiqué au médecin prescripteur
pour enfants sourds ou handicapés,
possession de l’orthophoniste et de tout
Son travail s’inscrit alors dans une démarche pluridisciplinaire. Les salariés
pour l’éclairer sur l’aspect technique de
Page 62
LE MONDE DE L’ORTHOPHONIE l’état de santé de la personne et de son
3.
voix oro-oesophagienne ou trachéo-
L’orthophoniste est habilité à accomplir les
prothèse phonatoire.
-
langage oral ou écrit liées à des lésions cérébrales localisées (aphasie, alexie, oral (dysphasies, bégaiements) quelle -
4. écrit
(dyslexie,
dysorthographie, accompagnée, en tant que de besoin, de conseils appropriés à l’entourage proche du
-
orthophonistes et éventuellement d’autres ou la recherche dans le domaine de l’orthophonie. la voix, de la parole et du langage, la lecture labiale, y compris dans le cas d’implants cochléaires ou d’autres accomplis par les orthophonistes ainsi que susvisé sont abrogés.
Page 63
LE MONDE DE L’ORTHOPHONIE 6. La ministre de l’emploi et de la solidarité et le ministre délégué à la santé sont chargés,
A l’issue de ce bilan, un compte-rendu
du présent décret, qui sera publié au Journal
est adressé au prescripteur, accompagné prescripteur
peut
alors
avec la nomenclature. L’orthophoniste établit d’entente préalable.
d’orienter la recherche de l’orthophoniste.
prescrire
une
une
demande
est adressée au prescripteur.
A l’issue de ce bilan, un compte-rendu
12,1 ou de groupe,
adressé au prescripteur. Si des séances de
actes cotés de 13 à 15,
séances que l’orthophoniste détermine, par
il établit une demande d’entente préalable.
de renouvellement est démandée par l’orthophoniste. La poursuite du traitement est mise en œuvre conformément à la procédure décrite pour le premier type de bilan.
16 24 24 Bilan du langage écrit
24
Bilan de la dyscalculie et des troubles du raisonnement logique
24
Bilan des troubles d’origine neurologique
30
Bilan du bégaiement
30
Bilan du langage dans le cadre des handicaps moteurs, sensoriels et mentaux (inclus
Page 64
30
LE MONDE DE L’ORTHOPHONIE
-
5,1 ance
8 8
par séance
8 8 ance
10 10 11 11 10
chéooesophagienne, par séance
1 1 ,1
par séance ance séance
1 1 ,2
1 0,1 1 2,1 10 1 2,1
Page 65
LE MONDE DE L’ORTHOPHONIE
1 2,2 1 3,6
moteur, mental, par séance riel, moteur, mental, par séance
1 3,5 1 3,8
par séance
1 3,8 1 3,8
séance
12
14 15,3 15,2 -
15 15,4
-
Page 66
15,1
LE MONDE DE L’ORTHOPHONIE
séance
trachéo-oesophagienne, par séance
séance
par séance
5
5
5
5 5 5 5 5 5 5
5
5
5
Page 67
LE MONDE DE L’ORTHOPHONIE
L’UNADREO le Développement de la Recherche et de
recherche en orthophonie, sous l’acronyme
d’Orthophonie. La mise en rapport des cliniciens et des chercheurs, notamment avec la mise en ligne de l’annuaire de la recherche. Permanent de Liaison des Orthophonistes-Logopèdes de l’Union Européenne (CPLOL), où l’UNADREO (ERU), qui mener à bien leurs propres recherches chercheurs-associés. Ces ERU sont soit autonomes, soit associées à des équipes universitaires du CNRS.
par le biais de la revue Glossa, de la banque de données bibliographiques européenne
l’UNADREO auprès des orthophonistes qui se fait par le biais d’une présence
rapport à l’orthophonie, ainsi que par la
orthophonie ».
ayant un rapport plus étroit avec la recherche ou avec les nouveautés en
Orthophonistes (FNO), des rencontres
Page 68
internet, un relais de correspondants régionaux régulièrement informés par voie postale et électronique.
comité directeur (composé d’une dizaine de personnes élues) et à des chargés de mission nommés par le comité directeur.
LE MONDE DE L’ORTHOPHONIE
Après le Diplôme... Vous
venez
d’obtenir
votre
diplôme. domicile pour le remplacement, ou la
lancer dans la profession, vous devez remplir un certain nombre de démarches La première chose à faire est d’enregistrer votre diplôme à la DDASS pour obtenir votre numéro ADELI (numéro professionnel). En cas de remplacement, ou si vous ne connaissez pas encore votre adresse professionnelle, inscrivez-vous à la DDASS du département de votre domicile. Si vous connaissez votre adresse professionnelle, inscrivez-vous à la DDASS de votre département professionnel. N’oubliez pas de vous munir de l’original du
Une fois que votre diplôme est enregistré, il va falloir passer par l’URSSAF si vous envisagez de travailler en libéral. A l’URSSAF,
Après la Santé, il faut penser à la retraite.
statut, et la photocopie du diplôme. Une fois que vous aurez achevé ces démarches, il vous faudra encore penser à l’ouverture d’un compte professionnel, à prendre une assurance RCP (Responsabilité Civile Professionnelle). En cas de remplacement, couvre.
de la résidence professionnelle. Si vous faites un remplacement, vous remplirez votre Pour le libéral, vous pourrez donc choisir vous aurez le choix entre un régime « micro rée indéterminée, dans le cadre d’une
entre le remplacé et le remplaçant qu’assuré social et d’obtenir des feuilles de
des feuilles de soin du remplacé et le versement d’une forme de loyer pour
Page 69
LE MONDE DE L’ORTHOPHONIE libérales qui créent une communauté remplaçant a toute indépendance dans nuité dans la prise en charge.
Le titulaire ses biens professionnels, soit par une
forme implique un contrat écrit pour une durée déterminée, inférieure ou
Pour ce qui est de l’exercice salarié, vous avez forme d’exercice implique un contrat écrit
soin à son nom, le versement d’une remobilier et du matériel, ainsi qu’au droit
les horaires, les lieux d’exercice, la période d’essai, la durée, etc. Renseignez-vous sur les (qui sont les accords entre syndicat, employeurs et employés) et le contrat de travail.
du cabinet. bres d’une ou plusieurs professions
Page 70
En espérant que ces quelques conseils vous aideront pour débuter votre vie
LE MONDE DE L’ORTHOPHONIE
La Formation Continue 1.
profession. Les orthophonistes sont ceux qui engagent
proposée. En 2003, chaque orthophoniste libéral a pu obtenir 240 euros, soit 80 euros
-DU Audiophonologie et troubles du langage chez l’enfant (Caen) -IU d’Audiophonologie et de phoniatrie (Paris) -DU Otologie et Audiophonologie de l’enfant -DU Audiophonologie implantée (Paris) -DU Audiologie (Bordeaux) -A.E.U. d’Audiophonologie de l’Enfant (Lyon) d’Audiophonologie de l’Adulte (Lyon)
2.
3.
LES DIPLOMES
-D.U. de Prise en Charge des Personnes (Lyon) -D.U. Approche neuropsychologique des -D.I.U. d’Alzheimerologie et pathologies apparentées (Lyon 2 et Reims)
certain nombre de Diplômes Universitaires (DU) et Diplômes InterUniversitaires (DIU)
en charge de la maladie d’Alzheimer et des
Page 71
LE MONDE DE L’ORTHOPHONIE 4.
la Salpétrière)
verbale (Paris) -D.U. Pathologies
du
langage
écrit
Neuropsychologie -D.U. Neuropsychologie clinique (Caen)
-D.I.U. Neuropsychologie (Angers) -D.U. Neuropsychologie (Lille)
théoriques et cliniques (Paris 5)
(Paris) -D.U.
-D.U. Pathologie de l’oralité (Bordeaux)
Neuro-Psychologie
Clinique
-D.I.U. La mémoire et ses troubles et Ivry) Pédagogie (Lyon) -D.U.
Neuropsychopathologie
des
l’Adolescent (Lyon) -A.E.U. Psychopathologie de l’Enfant et de l’Adolescent (Lyon) -D.U. Psychopathologie des troubles l’adolescent (Paris)
-D.U.
Psychopathologie
Page 72
(Paris)
6. Divers paramédicales (Paris)
des
processus
(Strasbourg)
ADRESSES UTILES
ADRESSES UTILES
Page 73
ADRESSES UTILES
Adresses Utiles APHASIE
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ADRESSES UTILES MALADIES GENETIQUES
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Vous pouvez retrouver toutes les actualités
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ADRESSES UTILES de syndicats d’orthophonistes au niveau européen www.cplol.eu www.orthomalin.com
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