LESSON PLAN

LESSON PLAN NO:0002/Bing/IV/II/2013 Identitas Nama guru

: Wiwid Widayanti, S.Sos

Sekolah

: SD Juara Jakarta Utara 1

Bidang Studi

: Bahasa Inggris

Kelas/Semester

: IV/II

Tanggal pembuatan

: 4 Februari 2013

Silabus Judul LP

: Membuat poster Tempat Wisata

Materi/SK

: Let’s go to the lake

Kompetensi Dasar : Menggunakan ekspresi untuk mengundang seseorang ke beberapa tempat Hasil Belajar

: Siswa mampu Menggunakan ekspresi untuk mengundang seseorang ke beberapa tempat

Indikator Hasil Belajar : 1. Siswa dapat menggunakan kalimat untuk mengundang seseorang ke beberapa tempat 2. Siswa dapat merespon kalimat dengan benar 3. Siswa dapat mengerjakan latihan dengan benar Alokasi waktu

: 4 jam @ 30 menit, 2 TM, 2 2

Character Building : Rasa Ingin tahu Peta Konsep

: Membuat Poster Tempat Wisata

AKTIVITAS TATAP MUKA 1 A. KEGIATAN PENDAHULUAN 1)

Guru mengucapkan Salam dan bertanya kabar siswa

2)

Guru meminta siswa untuk melakukan YEL-YEL Kelas

1|Lesson Plan Bhs. I nggri s Kls. IV

3)

ALPHA ZONA: Guru meminta siswa untuk menyanyikan lagu Going to high

mountain

B. KEGIATAN INTI B.1. EKSPLORASI Scene Setting: Memperkenalkan beberapa tempat dalam bahasa Inggris Guru memutarkan video yang berisi tentang beberapa tempat yang ada di Indonesia, seperti desa (village), city (kota), beach (pantai), sea (laut), river (sungai), lake (danau), mountain (gunung), forest (hutan), park (taman). Guru menyebutkan tempat favoritnya dan bertanya kepada para siswa dimana tempat-tempat favorit mereka

B.2 ELABORASI Strategi: Visual 

Siswa melihat gambar beberapa tempat secara visual melalui Televisi

Prosedur aktivitas 1. Siswa melihat beberapa gambar tempat seperti gambar desa, kota, pegunungan, pantai, laut, danau, sungai, hutan, taman. 2. Siswa

mengenal

kata-kata

baru

dalam

bahasa

inggris

kemudian

mengucapkannya secara bersama-sama sesuai dengan yang di contohkan guru 3. Siswa mengenal kalimat ajakan dalam bahasa Inggris untuk mengajak orang lain pergi ke suatu tempat, contoh: Let’s go to the city!, Let’s go to the beach!, Let’s go to the mountain! dan lain-lain. 4. Siswa mengenal kalimat jawaban untuk merespon kalimat ajakan tersebut, contoh: OK! atau All right! 5. Siswa berlatih secara berpasangan mengucapkan kalimat-kalimat ajakan untuk mengajak teman-temannya ke suatu tempat.

B.3 KONFIRMASI 1. Siswa dan guru melakukan Tanya jawab mengenai vocab yang baru diajarkan. 2. Siswa membuat catatan mengenai vocab-cocab tersebut dalam bahasa Inggris dan kalimat-kalimat ajakan dalam bahasa Inggris. 2|Lesson Plan Bhs. I nggri s Kls. IV

C. KEGIATAN PENUTUP 1. Guru memberikan tugas untuk menghafal vocab baru 2. Guru bercerita hikmah RASA INGIN TAHU

TATAP MUKA 2 A. KEGIATAN PENDAHULUAN: 1) Guru mengucapkan Salam dan bertanya kabar siswa 2) Guru meminta siswa untuk melakukan YEL-YEL Kelas 3) ALPHA ZONA: Guru meminta siswa untuk menyanyikan lagu Good Morning

B. KEGIATAN INTI B.1 EKSPLORASI WARMER Guru mengulang kembali vocab yang minggu lalu telah diperkenalkan dan mengucapkan kalimat-kalimat ajakan kepada mereka.

B.2 ELABORASI Strategi: Applied Learning 

Membuat Poster sederhana

Prosedur aktivitas 1. Siswa mengulang kembali vocab yang telah dipelajari minggu sebelumnya 2. Siswa mengucapkannya secara bersama-sama kalimat ajakan dalam bahasa inggris. 3. Siswa menyebutkan tempat-tempat favoritnya. 4. Siswa mengenal kalimat untuk menolak ajakan berikut alasannya, contoh: I’m sorry, I can’t do it. I feel very weak. atau I’m sorry, I have many things to do. 5. Siswa memperhatikan contoh poster yang diperlihatkan oleh guru. 6. Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai cara membuat poster 7. Siswa mengenal beberapa unsur yang harus ada dalam membuat poster seperti gambar, kalimat ajakan yang menarik, tulisan yang penuh dengan warna dll. 8. Siswa membuat poster sederhana yang berisi ajakan ke suatu tempat


B.3 KONFIRMASI 1. Guru memperhatikan pekerjaan siswa saat membuat poster 2. Siswa membuat catatan mengenai kalimat ajakan dan kalimat menolak ajakan dalam bahasa Inggris

C. KEGIATAN PENUTUP 1. Guru memberikan project kepada siswa untuk membuat sebuah poster 2. Guru memberi informasi pada siswa bahwa agenda pertemuan berikutnya adalah mengerjakan UK Teaching Aids 1. Gambar beberapa tempat 2. Gambar – gambar yang relevan Sumber Belajar 1. Buku Ajar 2. Website Penilaian

1. Rubrik Penilaian NO

KRITERIA

BOBOT

1

Ketepatan tulisan 70% dalam bahasa inggris

2

Kreativitas pembuatan poster

40%

NILAI 5

3

Mampu menuliskan kalimat ajakan dengan benar

Kurang mampu menuliskan kalimat ajakan dengan benar

1

Belum mampu menuliskan kalimat ajakan dengan benar Mampu Kurang Belum membuat mampu mampu poster yang membuat membuat indah dan poster yang poster yang menarik indah dan indah dan menarik menarik


Jakarta, 4 februari 2013 Kepala Sekolah SD Juara Jakarta Utara I

Guru Bidang Studi

Rahmanto, S.Ikom

Wiwid Widayanti, S. Sos

NIP.1052006004174

NIP. 1112011230302
