MANAJEMEN ORGANISASI, PELATIHAN, DAN STRUKTUR MUSIK ...

MANAJEMEN ORGANISASI, PELATIHAN, DAN STRUKTUR MUSIK

DI GEREJA BETHEL INDONESIA (GBI) MEDAN

PLAZA MEDAN SKRIPSI SARJANA DIKERJAKAN O L E H NAMA

: GUGUN P.SIHOMBING

NIM

: 050707029

Pembimbing I

Pembimbing II

Dra. Frida Deliana, M.Si

DR. M. Takari, M.Hum

NIP. 19601118 198803 2 001

NIP. 19651221 199103 1 001

Skripsi ini diajukan kepada Panitia Ujian Fakultas Sastra Universitas Sumatera Utara untuk melengkapi salah satu syarat ujian Sarjana Seni dalam bidang Etnomusikologi

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS SASTRA DEPARTEMEN ETNOMUSIKOLOGI MEDAN 2010 1

Universitas Sumatera Utara

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis sampaikan kepada Tuhan Yesus Kristus yang telah memberikan pengetahuan, pengalaman, kekuatan serta kesempatan kepada penulis, sehingga karena kasih dan rahmat-Nya penulis mampu menyelesaikan skripsi ini. Skripsi ini berjudul

Manajemen Oeganisiasi, Pelatihan, dan Struktur Musik di

Gereja Bethel Indonesia (GBI) Medan Plaza’ yang diajukan sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana seni (SSn) pada Departemen Etnomusikologi Fakultas sastra Universitas Sumatera Utara. Penulis menyadari akan kemampuan penulis yang masih kurang dan terbatas dalam menulis oleh karena itu, penulis merasa bahwa tulisan ini belumlah sempurna karena masih banyak kekurangan-kekurangan di dalam tata cara penulisan, perbendaharaan kata ataupun makna yang terkandung dalam penulisan ini. Dengan segala kerendahan hati penulis meminta maaf dan perhatian kepada para pembaca sebelumnya, agar dapat memberikan saran dan kritikan yang bersifat membangun di dalam penyempurnaan tulisan ini. Dalam proses penyusunan skripsi ini, penulis menyadari tidak dapat menyelesaikan dengan sendiri, ada banyak pihak yang telah membantu dan mendukung agar dapat terlaksana dengan baik.

Untuk itu pada kesempatan ini

penulis ingin mengucapkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah membantu di dalam penyelesaian skripsi ini. 1. Bapak Drs. Syaifuddin, M.A,Ph. D, selaku Dekan fakultas Sastra USU

2


2. Ibu Dra. Frida Deliana, M.Si, selaku Ketua Dept. Etnomusikologi, sekaligus pembimbing I penulis yang telah banyak memberikan bimbingan serta masukanmasukan kepada penulis 3. Bapak DR. M. Takari, M.Hum, selaku dosen pembimbing II penulis, yang telah memberikan petunjuk serta saran terhadap materi dan tehnik-tehnik penulisan skripsi 4. Ibu Dra. Heristina, Mpd selaku Sekretaris Departemen Etnomusikologi, yang telah banyak membantu di dalam segala prosedur/ proses birokrasi kampus 5. Pdm. H. Obed. S, selaku koordinator Departemen Musik GBI Medan Plaza, yang telah memberikan izin kepada penulis dalam melakukan penelitian 6. Pdp. Bonie Gea, selaku koordinator Pendidikan dan Tehnik musik, yang telah banyak membantu dalam pemberian informasi selama penelitian di GBI Medan Plaza 7. Cana. T, selaku sekretaris Departemen Musik GBI Medan Plaza 8. Sahabat penulis Hans Marpaung, S.Sn, Marlan, S.Sn, Flora Hutagalung S.Sn, Rohani Panjaitan, S.Pd, Eva M. Siahaan, S.Sos, yang telah banyak memberikan masukan serta saran di dalam penyelesaian skripsi ini, Steven (Soundman), dan rekan-rekan mahasiswa stambuk 05 yang telah banyak memberikan semangat dan dukungan bagi penulis 9. Yang tersayang Esther Riama Simanjuntak, A.Md, yang selalu setia memberikan segala dukungan, waktu dan doa serta kekuatan kepada penulis di dalam penyelesaian skripsi ini

3


10. Secara khusus penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada kedua orang tua R. Sihombing dan S. Sitinjak, serta kedua saudara tercinta Angan Marista Sihombing, dan Oki S. Rumadi Sihombing yang telah banyak memberikan dukungan serta doa selama masa study hingga saat ini dapat terlaksananya penulisan skripsi ini. Harapan penulis, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca umumnya dan bagi penulis khususnya.

Medan, April 2010 Penulis,

Gugun P. Sihombing

4


DAFTAR ISI

HAL KATA PENGANTAR …………………………………………………………… i DAFTAR ISI …………………………………………………………………….. iv BAB I

PENDAHULUAN …………………………………………………......

1 1.1 Latar belakang masalah……………………………………………… 1 1.2 Pokok permasalahan ………………………………………………… 21 1.3 Tujuan dan manfaat penelitian ………………………………………. 22 1.3.1 Tujuan penelitian …………………………………………. 22 1.3.2 Manfaat penelitian ………………………………………… 22 1.4 Konsep dan Teori yang digunakan ………………………………….. 24 1.4.1 Konsep ……………………………………………………. 24

5


1.4.2 Teori ………………………………………………………. 29 1.4.2.1 Teori Manajemen Organisasi……………………

29

1.4.2.2 Teori Pelatihan Sumber Daya Manusia …….…. 31 1.4.2.3 Teori Weighted Scale dan Semiotik …………… 34

1.5 Metode penelitian ………………………………………………....... 36 1.5.1 Studi kepustakaan ………………………………………... 38 1.5.2 Kerja lapangan …………………………………………… 38 1.5.3 Wawancara ……………………………………………….. 39 1.5.4 Observasi ……………………………………...………….. 40 1.5.5 Kerja laboratorium ………………………………………... 41 1.5.6 Pemilihan lokasi penelitian ……………………………..... 44

6


BAB II

GEREJA BETHEL INDONESIA MEDAN PLAZA DALAM KONTEKS MASYARAKAT SUMATERA UTARA YANG HETEROGEN ………………………………………………….

45

2.1 Pengantar ………………………………………………………..

45

2.2 Etnografi dan Geografi Sumatera Utara ………………………..

46

2.3 Kota Medan ……………………………………………………..

64

2.4 Sejarah Gereja Bethel Indonesia ………………………………...

69

2.4.1 Masa Awal di Indonesia…………………………….….

69

2.4.2 Masa Pemisahan GBI dari GPDI ………………………

72

2.5 Sejarah Gereja Bethel Indonesia Medan Plaza Rayon IV ……….

74

BAB III MANAJEMEN ORGANISASI GEREJA BETHEL INDONESIA MEDAN PLAZA DAN DEPARTEMEN MUSIK YANG ADA DIBAWAHNYA ……………………………………………………..

81

3.1 Pengantar ….……………………………………………………..

81

3.2 Struktur Organisasi Gereja Bethel Indonesia Medan Plaza ……..

82

3.2.1 Departemen Musik GBI Medan Plaza ………………... 85 3.2.1.1 Visi dan Misi Departemen Musik …………. 85 3.2.1.2 Pembagian Departemen Musik (Divisi dan Sub divisi) …………………………………

87

3.2.1.3 Fungsi Utama Sub-divisi Pendidikan dan Teknis Musik ……………………………....

87

7


BAB IV MANAJEMEN PELATIHAN MUSIK GEREJA BETHEL INDONESIA MEDAN PLAZA ……………………………….. 4.1 Program Pelatihan Musik ……………………………………….

95 95

4.1.1 Tujuan Program Pelatihan Musik ……………………. 95 4.1.2 Alat Musik yang dipersiapkan ……………………….. 97 4.1.3 Persyaratan Menjadi Imam Musik …………………… 98 4.1.4 Tata Cara dan Tahap-Tahap Pelatihan Musik …...…. 102 4.1.4.1 Tata Cara Pelatihan Musik ……………….. 102 4.1.4.2 Tahap-Tahap Pelatihan Musik ………....… 104 4.2 Tugas dan Tanggung Jawab Trainer …………………………… 116 4.3 Tujuan Pembentukan Kelompok/ Team ………………………… 121 4.4 Prinsip, Proses dan Metode Pelatihan …………………………… 122 4.4.1 Prinsip Pelatihan ……………………………………. 123 4.4.2 Proses Pelatihan ……………………………………… 125 4.4.3 Metode Pelatihan …………………………………….. 128 4.4.3.1 Metode Pada Babak Awal ……………………………... 129 4.4.3.2 Metode Pada Babak Tengah …………………………… 130 4.4.3.3 Metode Pada Babak Akhir ……………………………... 133 4.5 Evaluasi Pelatihan ………………………………………………. 134 4.5.1 Evaluasi Secara Lisan ……………………………….. 134 4.5.2 Evaluasi Secara Tertulis ……………………………… 137 4.5.3 Evaluasi Gabungan …………………………………... 138

8


BAB V STRUKTUR MUSIK ……………………………………………….. 145 5.1 Pengantar ………………………………………………………… 145 5.2 Struktur Alat-alat Musik yang digunakan ………………………..

146

5.3 Lagu-lagu yang digunakan ………………………………………... 150 5.4 Struktur Melodi Lagu Allahku Dahsyat dan Penuhiku …………… 154 5.4.1 Tangga Nada …………………………………………… 157 5.4.2 Nada Pusat atau Nada Dasar ………………………….... 157 5.4.3 Wilayah Nada ………………………………………….. 162 5.4.4 Jumlah Nada …………………………………………… 162 5.4.5 Penggunaan Interval …………………………………… 162 5.4.6 Pola-pola Kadensa ……………………………………... 164 5.4.7 Formula Melodi ………………………………………… 166 5.4.8 Kontur ………………………………………………….. 167 5.5 Studi Teks Nyanyian …………………………………………….. 168 5.5.1 Analisis Semiotik Lagu Allahku Dahsyat ……………

170

5.5.2 Analisis Semiotik Lagu Penuhiku ……………………. 172 BAB VI

KESIMPULAN DAN SARAN ………………………………….

174

6.1 Kesimpulan …………………………………………………… 174 6.2 Saran ………………………………………………………….

178

DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………… 180

9
