”Pemanfaatan Teknologi Multimedia dalam Pembelajaran Di Akademi ... untuk
menjadi responden dalam penelitian ini dan mengisi kuesioner dengan jujur.
Lembar Persetujuan menjadi Responden
Saya yang bernama Derliana Sari Harahap, NIM 071101106 adalah mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara Medan. Saat ini saya sedang melakukan penelitian mengenai ”Pemanfaatan
Teknologi
Multimedia
dalam
Pembelajaran
Di
Akademi
Keperawatan Flora Medan. Penelitian ini merupakan salah satu kegiatan dalam menyelesaikan tugas akhir di PSIK USU Medan. Untuk keperluan tersebut saya mengharapkan kesediaan saudara-saudara untuk menjadi responden dalam penelitian ini dan mengisi kuesioner dengan jujur dan apa adanya. Jika bersedia silahkan menandatangani lembar pesetujuan ini sebagai bukti kesukarelaan saudara. Partisipasi saudara-saudara dalam penelitian ini bersifat sukarela, sehingga berhak untuk membebaskan diri dari setiap saat tanpa adanya sanksi apapun. Identitas pribadi dan semua informasi yang saudara berikan akan dirahasiakan, hanya digunakan untuk keperluan penelitian ini. Terima kasih atas partisipasi saudra-saudara dalam penelitian ini. Medan, Peneliti
(Derliana Sari Hrp)
April 2010 Responden
(
)
Universitas Sumatera Utara
Instrumen Penelitian
Petunjuk pengisian kuesioner 3. Bacalah penyataan terlebih dahulu 4. Jawablah atau pilihlah pernyataan yang sesuai dengan pendapat anda dengan memberikan tanda cheklist (
) pada tempat yang disediakan.
5. Semua pernyataan harus dijawab 6. Setiap penyataan diisi dengan satu jawaban 7. Bila ada yang kurang dimengerti silahkan bertanya kepada peneliti 8. Apabila saudara ingin mengganti jawaban karena jawaban yang pertama salah bisa dilakukan dengan cara memberi lingkaran pada jawaban yang salah dan kemudian beri tanda cheklist pada jawaban yang benar A. Data Demografi Kode (di isi oleh peneliti)
:
Usia
:
Agama
:(
Suku
) Islam
(
) Protestan
(
) Katolik
(
) Budha
(
) Hindu
:(
) Batak
(
) Melayu
(
) Jawa
(
) Minaang
(
) Aceh
(
) Dll
Universitas Sumatera Utara
B. Kuesioner Pemanfaatan Teknologi Multimedia dalam Pembelajaran No
Media Cetak
Penilai ya
1
tidak
Pembelajaran dengan media cetak sangat sederhana dan menghemat biaya
2
Pembelajaran
dengan
media
cetak
lebih
mudah
dibandingkan dengan menggunakan komputer 3
Fasilitas bahan bacaan tersedia cukup lengkap
4
Perpustakaan dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa untuk memperoleh informasi dalam bidang keilmuan
5
Setiap ada waktu saya selalu menyempatkan diri untuk mencari bahan kuliah di perpustakaan
6
Pembelajaran dengan media cetak bersifat monoton dan membosankan
7
Membutuhkan waktu yang lama karena harus mencari buku-buku yang sesuai dengan mata kuliah
8
Mahasiswa bebas meminjam buku di perpustakaan Media audio-visual
9
Fasilitas audio-visual seperti TV, Video Compact Dist, dan OHP tersedia dan dalam keadaan baik
10
Pembelajaran di laboratorium difasilitasi dengan video dan TV
11
Dalam pembelajaran mahasiswa selalu menggunakan OHP dan tranparansi
12
Media audio-visual menyajikan pesan-pesan visual yang dinamis
13
Mahasiswa bebas menggunakan media audio-visual selama proses belajar mengajar.
14
Pembelajaran dengan menggunakan media audio-visual dapat membangkitkan minat dan perhatian siswa.
Universitas Sumatera Utara
15
Penggunaan media audio-visual membutuhkan biaya
16
Media audio-visual lebih menarik dalam proses belajar mengajar Media Berbasis Komputer
17
Fasilitas untuk berinteraksi dengan komputer tersedia
18
Mahasiswa bebas kapan saja menggunakan komputer
19
Jumlah komputer memadai dan dalam keadaan baik
20
Pembelajaran dengan
menggunakan komputer lebih
menarik dari pada dengan menggunakan media lain. 21
Komputer
susah
digunakan
karena
memerlukan
keterampilan khusus dalam penggunaannya 22
Mahasiswa dapat dengan mudah memperoleh bahanbahan pembelajaran dari internet
23
Pemanfaatan komputer dan internet dapat meningkatkan rasa ingin tahu siswa
24
Pemanfaatan komputer dan internet dapat meningkatkan kualitas pembelajaran
25
Dalam seminar atau diskusi, mahasiswa memaparkan hasil makalah dengan menggunakan komputer
26
Mahasiswa mampu menggunakan komputer dalam pembelajaran
