Pemetaan SK-KD Fisika XII - MGMP Fisika SMA 9

24 downloads 72 Views 99KB Size Report
(Hubungan dg KD). 1. Membentuk sikap positif terhadap fisika dengan menyadari ... Tahun Pelajaran : 2010/2011. Ruang Lingkup. SK. KD. THP. Indikator. THP.

ANALISIS TUJUAN MATA PELAJARAN Mata Pelajaran

: FISIKA

Kelas/ Semester

: XII / GANJIL

Tahun Pelajaran

: 2010/2011 Tujuan

Ranah Kompetensi C

A

P



1. Membentuk sikap positif terhadap fisika dengan menyadari

Substansi Materi

Implementasi dalam PBM (Hubungan dg KD)

™ Gejala gelombang

keteraturan dan keindahan alam serta mengagungkan kebesaran Tuhan Yang Maha Esa

™ Gelombang bunyi ™ gaya listrik



2. Memupuk sikap ilmiah yaitu jujur, obyektif, terbuka, ulet, kritis

™ medan listrik

dan dapat bekerjasama dengan orang lain 3. Mengembangkan pengalaman untuk dapat merumuskan masalah, mengajukan dan menguji hipotesis melalui percobaan, merancang dan merakit instrumen percobaan, mengumpulkan, mengolah, dan menafsirkan data, serta mengkomunikasikan hasil percobaan secara lisan dan tertulis



4. Mengembangkan kemampuan bernalar dalam berpikir analisis induktif dan deduktif dengan menggunakan konsep dan prinsip fisika untuk menjelaskan berbagai peristiwa alam dan menyelesaian masalah baik secara kualitatif maupun kuantitatif



5. Menguasai konsep dan prinsip fisika serta mempunyai keterampilan mengembangkan pengetahuan, dan sikap percaya diri sebagai bekal untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi serta mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi





™ potensial & energi potensial medan magnet ™ gaya magnetik ™ induksi elektromagnetik arus bolak-balik ™ gelombang elektromagnetik radiasi benda hitam





™ teori atom ™ relativitas ™ radioaktivitas.

Terkolaborasi dalam seluruh KD

PEMETAAN / KAJIAN SK - KD Mata Pelajaran : Fisika Kelas/ Semester : XII IPA /1 Tahun Pelajaran : 2010/2011

SK

KD

THP

Indikator

THP

Materi Pokok

Ruang Lingkup 1

1.Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah

1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum

1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya

C4

1.1.1 Mengidentifikasi karakteristik gelombang transfersal dan longitudinal

C1

3

Gelombang transfersal dan longitudinal

Alokasi waktu 2 90 menit

V

C4

1.1.2 Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik

C1

Gelombang mekanik dan elektromagnetik

9

90 menit

1.1.3 Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan/pembiasan, superposisi, interferensi, dispersi, difraksi, dan polarisasi)

C2

9

90 menit

Serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

C3

Sifat-sifat gelombang (pemantulan/pembiasan, superposisi, interferensi, dispersi, difraksi, danpolarisasi)

1.1.4 Mengidentifikasi persamaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner

C4

Gelombang berjalan dan gelombang stasioner

9

90 menit

1.2.1 Memahami & Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi

C2

Gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi

9

90 menit

1.2.2 Memahami asas Doppler

C2

Asas Dopller untuk gelombang bunyi

9

90 menit

Gejala dan ciri gelombang cahaya

9

90 menit

Menerapkan asas Dopller untuk gelombang bunyi 1.2.3 Memahami & Mendeskripsikan gejala dan ciri gelombang cahaya

C4 C3 C2 C4

1.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi

C3

2. Menerapkan 2.1 Memformulasikan konsep kelistrikan gaya listrik, kuat dan kemagnetan medan listrik, fluks, dalam berbagai potensial listrik, penyelesaian energi potensial masalah dan listrik serta produk teknologi penerapannya pada keping sejajar

C3

2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

C4

1.3.1 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi

C3

Manfaat Gelombang Bunyi (ultrasonic, infrasonic)

9

90 menit

1.3.2 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang cahaya dalam teknologi

C3

Gelombang Cahaya (warna cahaya, penerapan interferensi dan difraksi cahaya

9

90 menit

2.1.1 Memahami & Memformulasikan gaya elektrostatik (hukum Coulomb) pada muatan titik

C2

Gaya elektrostatik

9

90 menit

2.1.2 Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinu

C3

Medan listrik dan hukum Gauss

9

90 menit

2.1.3 Memahami & Memformulasikan energi potensial listrik dan kaitannya dengan gaya/medan listrik dan potensial listrik

C2 C3

Potensial dan energi potensial listrik

9

90 menit

2.1.4 Memahami & Memformulasikan prinsip kerja kapasitor keping sejajar

C2

Kapasitor keping sejajar,Rangkaian kapasitor

9

90 menit

2.2.1 Memahami & Mendeskripsikan induksi magnetik sekitar kawat berarus

C2

Induksi magnetik sekitar kawat berarus

9

90 menit

2.2.2 M emahami & Mendeskripsikan gaya magnetik pada kawat berarus dan muatan bergerak

C2

Gaya magnetik

90 menit

C4

(gaya Lorentz)

9

2.2.3 Menerapkan prinsip induksi magnetik dan gaya magnetik dalam teknologi seperti pada bel listrik atau motor listrik

C3

induksi magnetik dan gaya magnetik

9

90 menit

C3

C3 C4

2.3 Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya

3. Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern

C3

3.1 Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifatsifat radiasi benda hitam serta penerapannya

C4

3.2 Mendeskripsikan perkembangan teori atom

C4

Induksi Faraday dan hukum Lenz

9

90 menit

C3

Generator dan transformator

9

90 menit

2.3.3 Memahami & Memformulasikan konsep arus induksi dan ggl induksi

C2

Ggl dan arus induksi

9

90 menit

2.3.4 Memahami & Memformulasikan konsep arus dan tegangan bolak-balik

C2

Arus dan tegangan bolakbalik

9

90 menit

3.1.1 Memahami & Mendeskripsikan fenomena radiasi benda hitam

C2

Radiasi benda hitam

9

90 menit

3.1.2 Memahami & Mendeskripsikan hipotesis Planck tentang kuantum cahaya

C2

Hipotesis Planck tentang kuantum cahaya

9

90 menit

3.1.3 Menerapkan perilaku radiasi benda hitam untuk menjelaskan gejala pemanasan gelobal (misalnya pada efek rumah kaca)

C3

Terapan Radiasi benda hitam

9

90 menit

3.2.1 Memahami & Mendeskripsikan karakteristik teori atom Thomson, Rutherford, Niels Bohr, dan mekanika kuantum

C2 C4

Karakteristik teori atom Thomson, Rutherford, Niels Bohr, dan mekanika kuantum

9

3.2.2 Memahami & Menghitung perubahan energi electron yang mengalami eksitasi

C2

Energi electron

9

3.2.3 Memahami & Menghitung panjang gelombang terbesar dan terkecil pada deret Lyman, Balmer, dan Paschen pada spectrum atom hydrogen

C2

Panjang gelombang terbesar dan terkecil pada tiap deret

9

2.3.1 Memahami & Memformulasikan konsep induksi elektromagnetik

C2

2.3.2 Menerapkan konsep induksi elektromagnetik pada teknologi (misalnya generator dan transformator)

C3

C3 C3 C4 C4

C3 C3

90 menit

90 menit

90 menit

3.3. Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi

4. Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

4.1 Mengidentifikasi karakteristik inti atom dan radioaktivitas

4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan seharihari

C3

C3

C3

Relativitas khusus

9

90 menit

Relativitas panjang, waktu, massa, energi, dan momentum

9

135 menit

C3

Terapan teknologi nuklir

9

90 menit

3.3.4 Melakukan kunjungan ke Batan/mengundang nara sumber

C3

Relativitas khusus dan terapannya

9

90 menit

4.1.1 Menyelidiki karakteristik inti atom

C3

Karakteristik inti atom

4.1.2 Menyelidiki karakteristik radioaktivitas

C3

Karakteristik radioaktivitas

4.1.3 Menyelidiki prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep energi ikat inti

C3

Prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep energi ikat inti

9 9 9

4.2.1 Menyelidiki karakteristik radioisotop

C3

Karakteristik radioisotop

4.2.2 Menyelidiki pemanfaatan dalam bidang kesehatan, industri, dan pertanian

C3

Terapan radioisotop

4.2.3 Menyelidiki skema reaktor nuklir dan manfaatnya

C3

Skema reaktor nuklir dan manfaatnya

9

90 menit

4.2.4 Melakukan penghitungan umur fosil atau batuan dengan menggunakan prinsip waktu paro

C3

Umur fosil

9

90 menit

4.2.5 Menunjukkan bahaya radioisotop bagi lingkungan dan cara mengurangi resikonya

C3

Bahaya radioisotop dan cara mengurangi resikonya

9

90 menit

3.3.1 Memahami & Memformulasikan relativitas khusus untuk massa, panjang dan waktu

C2

3.3.2 Menganalisis relativitas panjang, waktu, massa, energi, dan momentum

C4

3.3.3 Mendeskripsikan penerapan kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir

C3

9 9

90 menit 90 menit 90 menit 90 menit 90 menit

IDENTIFIKASI / KAJIAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

KEGIATAN PEMBELAJARAN NO.

1

STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR

TATAP MUKA

MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

9 9 9

9

2. Menerapkan konsep kelistrikan dan 2.1 Memformulasikan gaya listrik, kuat medan kemagnetan dalam berbagai listrik, fluks, potensial listrik, energi penyelesaian masalah dan produk potensial listrik serta penerapannya pada teknologi keping sejajar

9

9

9

2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

9 9

9 9

9 9

9

9

9

ciri-ciri ciri-ciri

2.3 Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya 3

TERSTRUKTUR

KEGIATAN

9 9 9

1. Menerapkan konsep dan prinsip 1.1 Mendeskripsikan gejala dan gejala gelombang dalam gelombang secara umum menyelesaikan masalah 1.2 Mendeskripsikan gejala dan gelombang bunyi dan cahaya

1.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi 2

PENUGASAN

3. Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batasbatas berlakunya relativitas Einstein

3.1 Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifatsifat radiasi benda hitam serta

9

KEGIATAN PEMBELAJARAN NO.

STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR

dalam paradigma fisika modern

9 9

9 9

4.1 Mengidentifikasi karakteristik inti atom dan radioaktivitas

9

9

4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

9

9

3.3 Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi

4

TERSTRUKTUR

KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

penerapannya 3.2 Mendeskripsikan perkembangan teori atom

4. Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

TATAP MUKA

PENUGASAN

Mengetahui,

9

9 Ciputat,

Juli 2010

Kepala SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan

Guru Mata Pelajaran

Dra. Neng Nurhemah, M.Pd

Ida Farida Mutia, S. Pd

NIP. 19620727 198412 2 005

NIP. 19751116 200801 2 005

DESAIN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN NO.

1

PERTEMUAN

STANDAR

KOMPETENSI

KE-

KOMPETENSI

DASAR

TATAP MUKA

PENUGASAN TERSTRUKTUR

KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

9 9 9

9 9 9

9 9

9

9

9

15 -17

2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

9

9

18 - 21

2.3 Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya

9

9

3.1 Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta penerapannya

9

9

3.2 Mendeskripsikan perkembangan teori atom

9

9

1-4 5 -7

1. Menerapkan konsep dan prinsip 1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gejala gelombang dalam gelombang secara umum menyelesaikan masalah 1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya 1.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi

8-9 2

11 - 14

3

2. Menerapkan konsep kelistrikan 2.1 Memformulasikan gaya listrik, kuat dan kemagnetan dalam berbagai medan listrik, fluks, potensial listrik, penyelesaian masalah dan produk energi potensial listrik serta teknologi penerapannya pada keping sejajar

3. Menganalisis berbagai

22 - 24

25 – 33

besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern

KEGIATAN PEMBELAJARAN NO.

PERTEMUAN

STANDAR

KOMPETENSI

KE-

KOMPETENSI

DASAR

34 - 37

4 38 –40

4. Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan seharihari

41 - 45

TATAP MUKA

PENUGASAN TERSTRUKTUR

3.3 Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi

9

9

4.1 Mengidentifikasi karakteristik inti atom dan radioaktivitas

9

9

4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

9

9

MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

9

9

Ciputat, Mengetahui,

KEGIATAN

Juli 2010

Guru Mata Pelajaran

Kepala SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan

Dra. Neng Nurhemah, M.Pd NIP. 19620727 198412 2 005

Ida Farida Mutia, S. Pd NIP. 19751116 200801 2 005