Bagaimana proses pengembangan LKS matematika ... Bagaimana hasil ujicoba
terbatas LKS matematika ... Ujicoba: di SMP AlHikmah (3 siswa kemampuan.
Pengembangan LKS Matematika SMP untuk Memfasilitasi Proses Pembelajaran Bertaraf Internasional Menggunakan Internet
Sitti Maesuri Patahuddin Siti Rokhmah Moh. Nur
Latar Belakang Slavin (2009)
Kebijakan RSBI Tuntutan pemanfaatan teknologi dan bilingual
Computer is not a magic
LKS berbasis?ICT Patahuddin (2009): Tugas pengajaran yang semakin kompleks
Pertanyaan Penelitian
1.
2.
Bagaimana proses pengembangan LKS matematika berbasis ICT? Bagaimana hasil ujicoba terbatas LKS matematika berbasis ICT?
Metode Penelitian
Model pengembangan Fenrich Metode: Kualitatif Waktu: Oktober- November 2009 Ujicoba: di SMP AlHikmah (3 siswa kemampuan tinggi, sedang, dan rendah) pada tanggal 30 Oktober 2009 Terdapat koneksi internet dan laptop Instrumen: peneliti, LKS, angket respon (dilengkapi kamera digital digital recorder, dan video recorder)
Proses Pengembangan
Tahap Analisis Tahap Perencanaan dan Perancangan Tahap Pengembangan (disajikan melalui video
Fase analisis Tabel 1. Website Pembelajaran Matematika dan Tabel 2. Daftar StandarContoh Kompetensi dan Kompetensi Dasar dan Website Materi yang Tersedia Segitiga dan Segi Empat Topik No. No.
1 12 3
4 5 6 2 7 8 9 10
Kelas/ Standar Kompetensi Website Bilangan Dasar Aljabar Semester Kompetensi Memahami Mengidentifi http://illumination konsep segi √ kasi sifat-√ s.nctm.org empat dan sifat segitiga http://nlvm.usu.e VII/2 √ √ segitiga serta berdasarkan du http://math.com menentukan √ sisi dan √ http://www.webm √ sudutnya√ ath.com ukurannya Memahami Menghitung http://nrich.math konsep segi √ keliling dan √ s.org empat dan luas bangun http://oneweb.utc .edu segitiga serta-- segitiga VII/2 menentukan serta http://math.rice.e du/~lanius/lesson √ menggunaka √ ukurannya s nnya dalam http://aplusmath. com/games/index √ pemecahan √ .html http://coolmath.c - masalah √ om http://mathisfun.c √ √ om
Pertimbangan utama: •Ada tujuan pembelajaran/indikator yang merujuk pada kurikulum SMP •Interaksi langsung dengan website •Disertai dengan hands on activity •Menjembatani siswa berfikir kritis •Dilengkapi dengan online mathematics dictionary dan vocabulary list
Pertimbangan lain: •Prediksi dan Antisipasi pelaksanaan pembelajaran dengan internet
Fase pengembangan Tabel 3. Daftar LKS, deskripsi tujuan dan website yang digunakan Tujuan pada LKS LKS 01 Tujuan: 1. Mengklasifikasikan segitiga berdasarkan panjang sisi-sisi dan besar sudutnya. 2. Menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan panjang sisi-sisi dan besar sudutnya LKS 02 Tujuan: 1. Mengklasifikasikan segitiga berdasarkan panjang sisi-sisi dan besar sudutnya. 2. Mengkonstruksi berbagai macam segitiga dengan menggunakan software yang tersedia secara online. LKS 03 Tujuan: 1. Menemukan rumus luas persegi panjang. 2. Menemukan rumus luas jajargenjang dengan mengacu pada luas persegi panjang
