Petrologi Batuan Beku dan Metamorf

314 downloads 689 Views 141KB Size Report
Pembahasan petrogenesis batuan metamorf menyangkut tipe dan ... asal-usul dan proses kejadian batuan beku dan metamorf dalam dimensi ruang dan waktu  ...
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH PETROLOGI BATUAN BEKU DAN METAMORF A. LATAR BELAKANG Dalam geologi, pemahaman mengenai lebih lanjut mengenai petrologi khususnya petrogenesis merupakan dasar yang harus dikuasai. Pemahaman ini digunakan untuk matakuliah-matakuliah terapan atau aplikasi di bidang geologi, seperti Geologi Sumberdaya Mineral. Mata ajaran ini adalah salah satu usaha Jurusan Teknik Geologi FTUGM untuk mempersiapkan sumberdaya manusia yang memiliki kemampuan unggul di bidang geologi khususnya petrologi dan petrogenesis yang kuat sehingga mudah memahami ilmu-limu yang terkait lainnya. Dalam matakuliah ini akan dijelaskan tentang asal-usul dan proses kejadian batuan beku dan metamorf dalam dimensi ruang dan waktu, serta klasifikasinya berdasarkan pada tekstur, struktur, komposisi kimia, mineralogi dan normatif, berikut hubungannya dengan pembentukan mineral-mineral ekonomis dan posisi tektoniknya. Pembahasan petrogenesis batuan beku menyangkut proses pembentukan magma, tipe magma, proses pengintian, proses kristalisasi dan pertumbuhannya yang berkaitan erat dengan hukumhukum di dalam kimia fisika. Pembahasan petrogenesis batuan metamorf menyangkut tipe dan fasies metamorfosa, rekristalisasi, dan pertumbuhannya yang berkaitan erat dengan hukum-hukum di dalam kimia fisika. B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN 1. Nama Mata Ajaran 2. Kode / SKS 3. Semester

: PETROLOGI BATUAN BEKU DAN METAMORF : TKG 2202 / 2 SKS : 5 / ganjil

4.Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa yang telah mengikuti mata ajaran ini diharapkan telah mampu memahami asal-usul dan proses kejadian batuan beku dan metamorf dalam dimensi ruang dan waktu, serta klasifikasinya berdasarkan pada tekstur, struktur, komposisi kimia, mineralogi dan normatif, berikut hubungannya dengan pembentukan mineral-mineral ekonomis dan posisi tektoniknya. Oleh karena itu setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu: a. memahami pengertian petrologi batuan beku dan metamorf, b. memahami petrogenesis batuan beku dan metamorfik c. memahami hubungan antara petrogenesis batuan dengan tatanan tektonik yang berasosiasi dengan pembentukannya d. memahami hubungan antara petrogenesis dan pembentukan mineral-mineral yang bersifat ekonomis

5. Outcome Pembelajaran: Pengetahuan/Pemahaman (Knowledge/Understanding): Silabus Matakuliah “Petrologi Batuan Beku dan Metamorf”

halaman 1 dari 9

a. Memiliki pemahaman dan pengertian tentang petrologi batuan beku dan metamorfik, b. Memiliki pemahaman dan pengertian tentang petrogenesis batuan beku dan metamorfik, c. Memiliki pemahaman dan pengertian tentang hubungan antara petrogenesis batuan dan tatanan tektonik yang berasosiasi dengan pembentukannya, d. Memiliki pemahaman dan pengertian tentang hubungan antara petrogenesis dan pembentukan mineral-mineral ekonomis, Keterampilan (Skills): a. Memiliki keterampilan tentang mengklasifikasikan batuan berdasarkan data kimia dan petrografi, b. Memiliki keterampilan tentang bagaimana menjelaskan asal-mula dan kejadian batuan di lapangan, c. Memiliki keterampilan tentang bagaimana mencari mineral yang bersifat ekonomis berdasarkan petrogenesa batuan, Kemampuan (Ability/Capability): a. Mampu mengklasifikasikan batuan secara megaskopis maupun berdasarkan data kimia batuan, b. Mampu menjelaskan asal-mula dan kejadian batuan terutama batuan beku dan metamorfik, c. Mampu melakukan pencarian mineral ekonomis berdasarkan petrogenesis batuan, Sikap (Attitude): 1. Memiliki penghayatan terhadap batuan beku dan metamorfik, 2. Memiliki sikap percaya diri dalam menentukan nama batuan dan petrogenesisnya, 3. Memiliki kepekaan terhadap aplikasi mineral dan batuan dalam kehidupan sehari-hari,

6. Jumlah Jam dan Pembagiannya: Pembelajaran Petrologi Batuan Beku dan Metamorf dalam satu semester dibagi menjadi beberapa Pokok Bahasan, sebagai berikut: Waktu Tugas/ No. Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan (menit) Latihan 1

Komposisi dan klasifikasi batuan magmatik

• Pendahuluan dan ruang lingkup PBBM • Komposisi mineral pada batuan magmatik, • Klasifikasi batuan magmatik

100

Membaca referensi

2

Hubungan lapangan tubuh batuan intrusi

• Pergerakan magma di dalam bumi, • Intrusi berlembar dan dike, • Batolith granit

100

Membaca referensi

3

Hubungan lapangan tubuh batuan vulkanik

• Pergerakan magma ke permukaan,

100

Membaca referensi

Silabus Matakuliah “Petrologi Batuan Beku dan Metamorf”

halaman 2 dari 9

• Efusi lava basaltik dan silisik, • Erupsi eksplosif, proses epiklastik, aliran rombakan (lahar) 4

Batuan granitoid

• Terminologi batuan granitoid, • Magmatisma busur benua • Klasifikasi batuan granitoid dan hubungannya dengan tatanan tektonik

100

Membaca referensi

5

Magmatisma busur kepulauan

• Struktur suatu busur kepulauan, • Batuan vulkanik busur kepulauan, • Diferensiasi tholeiitic vs calcalkaline

100

Membaca referensi

6

Magmatisma alkalin benua

• Macam-macam batuan alkalin, • Proses pembentukan kimberlit dan karbonatit

100

Membaca referensi

7

Batuan ofiolit dan intrusi matik berlapis (Layered Mafic Intrusions)

• Perlapisan atau stratifikasi pada batuan beku mafik, • Distribusi batuan ofiolit di Indonesia

100

Membaca referensi

8

Ujian Tengah Semester (materi no. 1–6)

100

9

Batuan metamorfik dan metamorfosa

• Sifat alamiah metamorfosa, • Mengapa belajar batuan metamorfik?

100

Membaca referensi

10

Tekstur batuan metamorfik

• Proses deformasi, recovery, dan rekristalisasi, • Tekstur metamorfosa regional, • Tekstur batuan metamorfik tegangan tinggi (high-strain)

100

Membaca referensi

11

Petrografi batuan metamorfik: kemas, komposisi dan klasifikasi

• Kemas batuan metamorfik, • Klasifikasi dan deskripsi batuan metamorfik,

100

Membaca referensi

12

Kumpulan mineral

• Kumpulan mineral stabil pada batuan metamorfik, • Kaidah fase pada sistem metamorfik, • Diagram chemographic

100

Membaca referensi

13

Fasies batuan metamorfik dan mafik

• Sejarah dan macam-macam fasies batuan metamorfik, • Seri fasies metamorfik,

100

Membaca referensi

Silabus Matakuliah “Petrologi Batuan Beku dan Metamorf”

halaman 3 dari 9

• Metamorfosa batuan mafik 14

Reaksi mineral metamorfik

• Transformasi fase, • Reaksi mineral padat-padat, • Reaksi mineral padat-cair,

100

Membaca referensi

15

Fluida metamorfik dan metasomatisma

• Macam-macam fluida metamorfik, • Aliran fluida selama metamorfosa kerak benua

100

Membaca referensi

16

Ujian Akhir Semester (materi no. 9–15) Jumlah Jam

100 1600

7. Jadwal Kegiatan Mingguan Kegiatan mingguan yang terkait dengan topik, substansi, and metode pembelajaran dapat dilihat pada Matriks Pembelajaran berikut ini: Metode Minggu Pokok bahasan Substansi materi Fasilitas belajar I

Komposisi dan klasifikasi batuan magmatik

Penjelasan tentang ruang Ceramah lingkup PBBM, komposisi Diskusi mineral pada batuan magmatik, dan klasifikasi batuan magmatik

Viewer, Spidol

II

Hubungan lapangan tubuh batuan intrusi

Uraian mengenai pergerakan magma di dalam bumi, intrusi berlembar dan dike, batolith granit

Ceramah Diskusi

Viewer, Spidol

III

Hubungan lapangan tubuh batuan vulkanik

Penjelasan mengenai pergerakan magma ke permukaan, efusi lava basaltik dan silisik, erupsi eksplosif, proses epiklastik, aliran rombakan (lahar)

Ceramah Diskusi

Viewer, Spidol

IV

Batuan granitoid

Uraian terminologi batuan granitoid, magmatisma busur benua, klasifikasi batuan granitoid dan hubungannya dengan tatanan tektonik

Ceramah Diskusi

Viewer, Spidol

V

Magmatisma busur kepulauan

Penjelasan tentang struktur Ceramah suatu busur kepulauan, batuan Diskusi vulkanik busur kepulauan, diferensiasi magma tholeiitic vs calc-alkaline

Viewer, Spidol

VI

Magmatisma alkalin benua

Uraian mengenai macammacam batuan alkalin, proses pembentukan kimberlit dan karbonatit

Viewer, Spidol

Silabus Matakuliah “Petrologi Batuan Beku dan Metamorf”

Ceramah Diskusi

halaman 4 dari 9

VII

Batuan ofiolit dan intrusi matik berlapis (LMIs)

VIII

Penjelasan mengenai perlapisan atau stratifikasi pada batuan beku mafik, distribusi batuan ofiolit di Indonesia

Ceramah Diskusi Problem based learning

Viewer, Spidol

Ujian Tengah Semester (materi no. 1–7)

Tertulis

Alat tulis

IX

Batuan metamorfik dan Uraian tentang sifat alamiah metamorfosa metamorfosa, mengapa belajar batuan metamorfik?

Ceramah Diskusi

Viewer, Spidol

X

Tekstur batuan metamorfik

Penjelasan mengenai proses deformasi, recovery, dan rekristalisasi, tekstur metamorfosa regional, tekstur batuan metamorfik tegangan tinggi (high-strain)

Ceramah Diskusi

Viewer, Spidol

XI

Petrografi batuan metamorfik: kemas, komposisi dan klasifikasi

Uraian tentang kemas batuan metamorfik, klasifikasi dan deskripsi batuan metamorfik

Ceramah Diskusi

Viewer, Spidol

XII

Kumpulan mineral

Penjelasan tentang kumpulan mineral stabil pada batuan metamorfik, kaidah fase pada sistem metamorfik, diagram chemographic

Ceramah Diskusi

Viewer, Spidol

XIII

Fasies batuan metamorfik dan mafik

Uraian sejarah dan macammacam fasies batuan metamorfik, seri fasies metamorfik, metamorfosa batuan mafik

Ceramah Diskusi

Viewer, Spidol

XIV

Reaksi mineral metamorfik

Penjelasan tentang transformasi Ceramah fase, reaksi mineral padatDiskusi padat, reaksi mineral padatcair,

Viewer, Spidol

XV

Fluida metamorfik dan metasomatisma

Uraian mengenai macammacam fluida metamorfik dan sistem C-O-H, aliran fluida selama metamorfosa kerak benua

Ceramah Diskusi

Viewer, Spidol

XVI

Ujian Akhir Semester (materi no. 9–15)

Tertulis

Alat tulis

8. Penilaian Komponen penilaian, skoring, pembobotan, dan persentase persebarannya adalah sebagai berikut: Unsur Bobot Skor maksimum Persentase Kuis

1

100

Silabus Matakuliah “Petrologi Batuan Beku dan Metamorf”

10.00%

halaman 5 dari 9

Tugas

2

100

15.00%

UTS

3

100

35.00%

UAS

3

100

40.00%

Evaluasi hasil pembelajaran dilakukan dengan cara menjumlah skor yang diperoleh dari masing-masing unsur setelah disesuaikan persentasenya. Mengingat kuis dan tugas diberikan lebih dari satu kali, maka nilai kuis dan tugas diambil dari nilai rata-ratanya. Jumlah ini kemudian dikonversi ke dalam nilai huruf dengan mempertimbangkan nilai rata-rata dan standard deviasinya. Kisaran umum yang dipakai untuk menentukan nilai huruf adalah: Nilai A >= 70 Nilai B >= 60 – < 70 Nilai C >= 50 – < 60 Nilai D >= 40 – < 50 Nilai E < 40 (kurang dari 40 / tidak lengkap / tidak lulus praktikum)

9. Bahan, sumber informasi, dan referensi Best, M. G., 2003, Igneous and Metamorphic Petrology, 2nd Ed., Blackwell Publishing, Malden, 729p. Bucher, K. & Frey, M., 2002, Petrogenesis of Metamorphic Rocks, 7th Ed., Springer-Verlag, Berlin-Heidelberg, 341p. Philpotts, A.R., 2003, Petrography of Igneous and Metamorphic Rocks, Waveland Press, Inc., Illionis, 177p. Rollinson, H., 1993. Using Geochemical Data: Evaluation, Presentation, Interpretation, PearsonPrentice-Hall, Harlow, 352p. Wilson, M., 1989, Igneous Petrogenesis, A Global Tectonic Approach, Harper Collins Academic, London, 466p. Winter, J.D., 2001, An Introduction to Igneous and Metamorphic Petrology, Prentice-Hall, New Jersey, 697p.

10. Risiko kegagalan dan rencana antisipasi Beberapa risiko yang sering dihadapi dalam proses pembelajaran semester adalah berkurangnya jadwal waktu kuliah karena adanya hari-hari libur resmi yang bertepatan pada jadwal kuliah. Selain itu terdapat juga kesibukan lain dari dosen pengampu untuk melaksanakan aspek Tri Dharma Perguruan Tinggi lainnya sehingga sangat mungkin terjadi ketidakhadiran dosen pengampu pada jadwal rutin yang telah diatur. Untuk mengantisipasi peristiwa ini, diadakan kesepakatan dengan mahasiswa untuk mengganti jadwal kuliah agar target belajar mahasiswa dapat dipenuhi. Selain itu adalah persentase kehadiran mahasiswa di bawah toleransi yang diberikan, misalnya 75% dari total jumlah perkuliahan. Bagi mahasiswa yang memiliki alasan kuat atas ketidakhadirannya diantisipasi dengan diberikan tugas khusus, misalnya membuat rangkuman materi pembelajaran. C. PERENCANAAN MONITORING DAN UMPAN BALIK

1. Lembar Monitoring Untuk memantau kesesuaian target belajar yang diberikan maka dirumuskan lembar Silabus Matakuliah “Petrologi Batuan Beku dan Metamorf”

halaman 6 dari 9

monitoring sebagai berikut: Minggu

Pokok Bahasan

Jenis Kegiatan Mahasiswa

Indikator

I

Komposisi dan klasifikasi batuan magmatik

Mendengarkan ceramah dan Memahami materi diskusi

II

Hubungan lapangan tubuh batuan intrusi

Mendengarkan ceramah dan Memahami materi diskusi

III

Hubungan lapangan tubuh batuan vulkanik

Mendengarkan ceramah, mengerjakan kuis dan mendiskusikan hasilnya

IV

Batuan granitoid

Mendengarkan ceramah dan Memahami materi diskusi

V

Magmatisma busur kepulauan

Mendengarkan ceramah dan Memahami materi diskusi

VI

Magmatisma alkalin benua

Mendengarkan ceramah, mengerjakan kuis dan mendiskusikan hasilnya

VII

Batuan ofiolit dan intrusi matik berlapis (LMIs)

Mendengarkan ceramah dan Memahami materi diskusi

VIII

Ujian Tengah Semester

Mengerjakan soal ujian

Memahami materi dan dapat menjawab kuis dengan benar

Memahami materi dan dapat menjawab kuis dengan benar

Menjawab soal dengan benar

IX

Batuan metamorfik dan Mendengarkan ceramah dan Memahami materi metamorfosa diskusi

X

Tekstur batuan metamorfik

Mendengarkan ceramah, mengerjakan kuis dan mendiskusikan hasilnya

XI

Petrografi batuan metamorfik: kemas, komposisi dan klasifikasi

Mendengarkan ceramah dan Memahami materi diskusi

XII

Kumpulan mineral

Mendengarkan ceramah dan Memahami materi diskusi

XIII

Fasies batuan metamorfik dan mafik

Mendengarkan ceramah, mengerjakan kuis dan mendiskusikan hasilnya

XIV

Reaksi mineral metamorfik

Mendengarkan ceramah dan Memahami materi diskusi

XV

Fluida metamorfik dan metasomatisma

Mendengarkan ceramah dan Memahami materi diskusi

XVI

Ujian Akhir Semester

Mengerjakan soal ujian

Silabus Matakuliah “Petrologi Batuan Beku dan Metamorf”

Memahami materi dan dapat menjawab kuis dengan benar

Memahami materi dan dapat menjawab kuis dengan benar

Menjawab soal dengan benar

halaman 7 dari 9

2. Umpan Balik Mahasiswa Umpan balik yang diberikan oleh mahasiswa terkait dengan pelaksanaan mata kuliah ini dinyatakan dalam bentuk kuesioner yang isinya adalah sebagai berikut: Skala No. Informasi Balikan 1

2

3

4

I. Materi Perkuliahan / Pembelajaran     1 Cakupan materi     2 Sistematika penyajian materi     3 Relevansi materi dengan pokok bahasan     4 Kemutakhiran materi (lihat referensi)     5 Pemahaman anda terhadap materi     6 Intensitas penerapan materi dalam latihan II. Strategi dan Metode Pembelajaran     7 Kesesuaian strategi dengan tujuan pembelajaran     8 Kesesuaian strategi dengan karakteristik peserta     9 Perbandingan teori dengan latihan     10 Kesesuaian penggunaan contoh     11 Kesesuaian penggunaan media pembelajaran     12 Kualitas diskusi kelas dan kelompok     13 Interaksi tanya jawab dalam kelas     14 Alokasi waktu diskusi dan latihan     15 Kesesuaian waktu dengan strategi yang disiapkan     16 Kesesuaian waktu dengan pelaksanaan latihan     17 Ketuntasan materi yang dijelaskan     18 Kesempatan anda menyampaikan gagasan     19 Keterbukaan dosen terhadap gagasan anda     20 Interaksi antara dosen dengan mahasiswa III. Lain-lain 21 Sebutkan kesulitan anda dalam pembelajaran ................................ 22 Berikan kesan, saran, dan komentar anda tentang pembelajaran ................................ Petrologi ini ................................ 23 Kegiatan pembelajaran ini akan baik jika hal-hal berikut ini ................................ diperbaiki ................................ 24 Berapa lama waktu pencarian bahan studi kasus ................................ 25 Bagaimana sistem perkuliahan Petrologi Batuan Beku dan ................................ Metamorf yang baik menurut anda? ................................ Keterangan skala: 1: Tidak sesuai/tidak memuaskan, 2: Kuran sesuai/kurang memuaskan, 3: Sesuai / Memuaskan, 4: Sangat sesuai/sangat memuaskan (jawab yang jujur untuk perbaikan di masa yang akan datang)

Terima kasih atas peran serta anda dalam evaluasi pembelajaran ini.

3.Tanggapan (perbaikan dan perubahan rencana) Sebelum dilakukan tanggapan/umpan balik terhadap evaluasi pembelajaran berdasarkan lembar balikan mahasiswa, terlebih dahulu diolah secara statistik dan ditampilkan dalam bentuk grafik. Evaluasi dilakukan terhadap butir-butir pertanyaan yang memiliki skor rendah pada perancangan pembelajaran periode berikutnya. D. PERENCANAAN EVALUASI

Silabus Matakuliah “Petrologi Batuan Beku dan Metamorf”

halaman 8 dari 9

1. Hasil Pembelajaran Hasil pembelajaran dievaluasi berdasarkan nilai IPK kelas (rata-rata kelas). Arah distribusi nilai dianggap menggambarkan prestasi dan tingkat pemahaman mahasiswa terhadap materi pembelajaran. Apabila distribusi nilai mahasiswa tidak normal, perlu dilakukan evaluasi terhadap proses pembelajaran ataupun alat uji (assessment).

2. Proses Pembelajaran Evaluasi terhadap proses pembelajaran selain didasarkan atas hasil kuesioner terhadap mahasiswa, juga klarifikasi terhadap 'keluhan' mahasiswa. Evaluasi ini meliputi komponen manusia (dosen, pegawai penunjang akademik), kesesuaian kurikulum, dan rancangan pembelajaran mata ajaran ini, sarana dan prasarana (termasuk ruang dan media pembelajaran), serta lingkungan belajar.

Yogyakarta, 30 Januari 2012 Penyusun,

Dr. Ir. I Wayan Warmada, Dr. Lucas Donny Setijadji, M.Sc., Ir. Widiasmoro Soewondo, M.T.

Silabus Matakuliah “Petrologi Batuan Beku dan Metamorf”

halaman 9 dari 9