7. PROGRAM SEMESTER. TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN
. : SBK. KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua). Standar Kompetensi : 12.
PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR
KELAS III SEMESTER 2
1
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK III (Tiga) / 2 (dua) 8. Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 8.1. Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi
- Membuat komposisi warna
8.2. Menunjukan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi
- Membuat kolase bahan daur ulang
Pebruari
Maret
April
Mei
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membuat gambar dekoratif pola ragam hias
- Merakit jenis mainan kreatif
Berbagai gambar pola ragam, kolase, mainan kreatif dari bahan daur ulang
Juni
AW
2 JP
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
2
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK III (Tiga) / 2 (dua) 9. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 9.1. Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif mengenal alam sekitar
- Menghias benda yang berukuran tiga dimensi dilingkungan sekitar
Gambar imajinatif dan mewarnai gambar tiga dimensi
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW 4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
9.2. Memberi hiasan warna pada benda tiga dimensi Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
3
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK III (Tiga) / 2 (dua) 10.Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 10.1 Menjelaskan simbol tempo dalam lagu
- Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik ritmis
Kreasi mudik dengan gagasan imajinatif
4
2 JP
- Mengiringi lagu dengan alat musik ritmis 10.2 Menjelaskan makna ansambel
- Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik melodis tiup pianika dan recorder - Menyanyikan lagu anak-anak yang mengandung unsur pendidikan
10.3 Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik
- Memperagakan karya musik dengan menggunakan alat musik melodis
10.4 Menghubungkan simbol nada dengan tempo
- Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 dalam lagu
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW 4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dihadapan anggota kelas lain
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
5
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK III (Tiga) / 2 (dua) 11.Mengekspresi-kan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 11.1 Memainkan musik dalam / bentuk ansambel dengan alat musik sederhana
- Memainkan alat musik ritmis dan melodis (ansambel)
11.2. Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan iringan sederhana
- Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan syair yang benar
- Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas dengan bermain musik
Bermain ansambel sederhana mengiringi lagu anak-anak
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW 4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
6
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK III (Tiga) / 2 (dua) 12.Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 12.1 Menghubungkan gerak, busana dan perlengkapan dengan simbol dalam seni tari
4
- Memperagakan ciriciri gerak tarian, busana, property yang digunakandari salah satu daerah - Memperagakan tarian sederhana dihadapan anggota kelas dunia
12.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan pertunjukan
- Memperagakan karya tari pendek dengan suasana gembira/lucu
12.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah setempat
- Memperagakan karya tari bentuk tunggal, berpasangan, kelompok dan klasikal, dihadapan anggota kelas lain
Karya tari/ sederhana dan propertinya
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW
2 JP
7
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW 3
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
8
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK III (Tiga) / 2 (dua) 13. Mengekspre-sikan diri melalui karya seni tari
SENI TARI Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 13.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema dengan iringan
- Memperagakan bentuk tarian pendek secara berpasangan
Gerak dan lagu
13.2. Menyajikan tarian pendek bertemu dengan iringan
- Memperagakan bentuk tarian pendek dengan iringan musik kaset atau buat musik langsung
Tari Kreasi
13.3. Mengadakan pementasan perpaduan seni tari dan musik
- Memperagakan karya seni tari dan karya musik
Pagelaran tari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW 4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
9
10
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK III (Tiga) / 2 (dua) 14. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana
KETERAMPILAN Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 14.1 Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin
- Membuat perencanaan
Model benda yang dapat digerakkan oleh angin
14.2 Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas
- Menghias model mainan yang terbuat dari bambu, bulu ayam
Kincir angin dari kayu/ bambu
14.3 Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas
- Membuat perencanaan
Kipas dari kain / bulu ayam
4
2 JP
- Membuat model mainan dari kertas
- membuat model mainan - menghias benda yang dibuat dari bahan selain kertas
Uji Kompetensi
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW
2 JP
11
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW 3
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
12
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK III (Tiga) / 2 (dua) 8. Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator
8.1. Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi
- Membuat komposisi warna
8.2. Menunjukan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi
- Membuat kolase bahan daur ulang
Materi Pokok
Temp. Umum
Komunikasi
1
3
2
4
Peristiwa Alam 5
6
7
Rekreasi 8
9
Transportasi 10
11
12
13
- Membuat gambar dekoratif pola ragam hias
- Merakit jenis mainan kreatif
Berbagai gambar pola ragam, kolase, mainan kreatif dari bahan daur ulang
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
13
Hewan dan Tumbuhan 14
15
16
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK III (Tiga) / 2 (dua) 9 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
9.1. Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif mengenal alam sekitar
Indikator
- Menghias benda yang berukuran tiga dimensi dilingkungan sekitar
Materi Pokok
Temp. Umum
Komunikasi
1
3
2
4
Peristiwa Alam 5
6
7
Rekreasi 8
9
Transportasi 10
11
12
13
Gambar imajinatif dan mewarnai gambar tiga dimensi
9.2. Memberi hiasan warna pada benda tiga dimensi
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
14
Hewan dan Tumbuhan 14
15
16
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK III (Tiga) / 2 (dua) 10. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
10.1 Menjelaskan simbol tempo dalam lagu
Indikator
- Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik ritmis
Materi Pokok
Temp. Umum
Komunikasi
1
3
2
4
Peristiwa Alam 5
6
7
Rekreasi 8
9
Transportasi 10
11
12
13
Kreasi mudik dengan gagasan imajinatif
- Mengiringi lagu dengan alat musik ritmis 10.2 Menjelaskan makna ansambel
- Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik melodis tiup pianika dan recorder - Menyanyikan lagu anak-anak yang mengandung unsur pendidikan
10.3 Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik
- Memperagakan karya musik dengan menggunakan alat musik melodis
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
15
Hewan dan Tumbuhan 14
15
16
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK III (Tiga) / 2 (dua) 11. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator
11.1 Memainkan musik dalam / bentuk ansambel dengan alat musik sederhana
- Memainkan alat musik ritmis dan melodis (ansambel)
11.2. Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan iringan sederhana
- Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan syair yang benar
Materi Pokok
Temp. Umum
Komunikasi
1
3
2
4
Peristiwa Alam 5
6
7
Rekreasi 8
9
Transportasi 10
11
12
13
Bermain ansambel sederhana mengiringi lagu anak-anak
- Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas dengan bermain musik
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
16
Hewan dan Tumbuhan 14
15
16
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK III (Tiga) / 2 (dua) 12.Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
12.1 Menghubungan gerak, busana dan perlengapan dengan simbol dalam seni tari
Indikator
Materi Pokok
Temp. Umum
Komunikasi
1
3
2
- Memperagakan ciriciri gerak tarian, busana, property yang digunakandari salah satu daerah - Memperagakan tarian sederhana dihadapan anggota kelas dunia
12.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan pertunjukkan
- Memperagakan karya tari pendek dengan suasana gembira/lucu
12.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni
- Memperagakan karya tari bentuk tunggal, berpasangan, kelompok dan
Karya tari/ sederhana dan propertinya
17
4
Peristiwa Alam 5
6
7
Rekreasi 8
9
Transportasi 10
11
12
13
Hewan dan Tumbuhan 14
15
16
Kompetensi Dasar tari Nusantara daerah setempat
Indikator
Materi Pokok
Temp. Umum
Komunikasi
1
3
2
4
Peristiwa Alam 5
6
7
Rekreasi 8
9
Transportasi 10
11
12
13
klasikal, dihadapan anggota kelas lain
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
18
Hewan dan Tumbuhan 14
15
16
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK III (Tiga) / 2 (dua) 13. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
13.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema dengan iringan
- Memperagakan bentuk tarian pendek secara berpasangan
Gerak dan lagu
13.2. Menyajikan tarian pendek bertemu dengan iringan
- Memperagakan bentuk tarian pendek dengan iringan musik kaset atau buat musik langsung
Tari Kreasi
13.3 Mengadkan pementasan perpaduan seni tari dan musik
- Memperagakan karya seni tari dan karya musik
Pagelaran tari
Temp. Umum
Komunikasi
1
3
2
4
Peristiwa Alam 5
6
7
Rekreasi 8
9
Transportasi 10
11
12
13
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
19
Hewan dan Tumbuhan 14
15
16
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK III (Tiga) / 2 (dua) 14. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
14.1 Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin
- Membuat perencanaan
14.2 Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas
- Menghias model mainan yang terbuat dari bambu, bulu ayam
Kincir angin dari kayu/ bambu
14.3 Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin selain dari bahan kertas
- Membuat perencanaan
Kipas dari kain / bulu ayam
- Membuat model mainan dari kertas
Temp. Umum
Komunikasi
1
3
2
4
Peristiwa Alam 5
6
7
Rekreasi 8
9
Transportasi 10
11
12
13
Model benda yang dapat digerakkan oleh angin
- membuat model mainan - nghias benda yang dibuat dari bahan selain kertas
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
20
Hewan dan Tumbuhan 14
15
16