Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013 BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI Minggu

Tajuk/Band

Konsep/deskriptor

Hasil Pembelajaran / eviden

Cadangan Aktiviti P&P

M1 2-4 Jan

1. Kedudukan

Kedudukan Garisan Tarikh Antarabangsa (GTA)

Memahami kedudukan sesuatu tempat berdasarkan latitud dan longitud serta mengenai zon waktu.

Menunjuk cara : • Menentukan kedudukan latitud dan longitud berdasarkan peta. • Menentukan kedudukan sesuatu tempat berdasarkan titik persilangan.

M2 8-11 Jan

Garisan Meridian Pangkal (GMP)

M3 14-18 Jan

Aras 1 • Mengenal latitud dan longitud • Menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan longitud. • Mengenal zon waktu di atas peta dunia. • Mentakrifkan waktu tempatan dan waktu piawai. Aras 2 • Menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan latitud dan longitud.

M4 21-25JAN

2. Arah

1

1

2

1

3

1

3

1 Arah

• Menentukan kedudukan latitud dan longitud secara berkumpulan pada glob.

Unsur Nilai dan patriotisme Catatan/BBM/Latihan/ Nilai Bersyukur Berbangga Bekerjasama BBM/BBB 1.Glob / 2.Peta dunia / 3.Peta waktu piawai 4.Kalkulator Latihan Pengukuhan 1.Latihan pengukuhan

Aras 3 • Mengira waktu tempatan berasaskan kedudukan longitud. B1D1E1 Menyatakan latitud dan longitud. B2D1E1 Mengenal pasti garisan latitud dan longitud utama. B3D1E1 Menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan latitud dan longitud B3D1E2 Mengira waktu tempatan Menentukan arah dengan menggunakan bearing sudutan. Aras 1

Menunjuk cara mengukur bearing sudutan dengan menggunakan jangka sudut.

Nilai Bersyukur Berbangga Berkerjasama

1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013 M5 29-31 Jan

PBS M6 4-8 Feb

BBM/BBB 1. Jangka sudut 2. Peta LATIHAN 1. Latihan pengukuhan

• Menyatakan bearing sudutan . • Mengukur bearing sudutan.

3

3.Skala dan Jarak

1

Jarak Skala Lurus

M7 14-15 Feb

B3D1E3 Mengukur bearing sudutan Mengenal skala dan jarak Aras 1 • Mengukur jarak di antara dua tempat di atas peta dengan menggunakan skala lurus. • Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus. Aras 2 • Menukar jarak di lapangan kepada jarak di atas peta dengan menggunakan skala lurus.

Menunjuk cara : • Mengukur jarak lurus antara dua tempat ( x dan y ). • Menukar jarak pada peta kepada jarak sebenar mengikut skala peta. • Menukar skala sebenar (bilik darjah) kepada skala yang lebih kecil ( contoh 1 cm mewakili 1m)

Nilai Bersyukur Berbangga Berkerjasama BBM/BBB 1. Pembaris 2. Benang 3. Jaluran kertas 4. Peta 5. Jangka tolok 6. Pita ukur Latihan Pengukuhan 1. Latihan pengukuhan

Mengadakan aktiviti kumpulan untuk : • Mengukur jarak dan melukis pelan kawasan sekolah.

PBS

3

1

B3D1E4 Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus CUTI TAHUN BARU CINA 11 Feb-13 Feb 2013

2

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013

M8 18-22 Feb

4.Graf

Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual dan melukis graf berganda.

Pola Taburan

Aras 1 • Mengumpul dan merekod maklumat dan data. • Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual.

M9 25 – 1 Mac

Aras 2 1. Melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda berdasarkan jadual dengan menggunakan label dan petunjuk yang betul.

PBS

M 10 4-8 Mac

5.Rajah

1

1

3

1

4

1

Menunjuk cara mendapatkan maklumat dan data seperti : • Bilangan ahli rumah sukan murid mengikut jantina dalam kelas. • Menunjuk cara membina jadual dan melukis graf. • Penggunaan computer digalakkan. • Menunjuk cara mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda.

Aras 3 1. Mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda. B1D1E2 Mengenal graf bar berganda dan graf garisan berganda B3D1E5 Melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda berdasarkan pelbagai maklumat/sumber

Nilai Bersyukur Berbangga Bekerjasama BBM/BBB 1. Kertas graf 2. Komputer 3. Bahan edaran ( pelbagai contoh graf ) 4. Bahan edaran ( jadual bermaklumat ) Latihan Pengukuhan 1. Latihan pengukuhan

B4D1E2 Mentafsir bahan grafik Mengaplikasi maklumat dalam bentuk rajah. Aras 1 2. Mengumpul maklumat. 3. Melukis dan melabel rajah berdasarkan maklumat. Aras 2 • Mentafsir rajah.

• Membincangkan teknik-teknik melukis rajah seperti : • Peta minda • Kitaran • Penggunaan komputer digalakkan.

Nilai Bersyukur Berbangga Bekerjasama BBM/BBB 1. Contoh rajah kitaran. 2. Komputer 3. Contoh rajah peta minda Latihan Pengukuhan

3

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013 1. Latihan pengukuhan 3

PBS M 11

6.Peta

1

Pola Saling kaitan

11-15 Mac

B3D1E6 Menyusun dan melabel rajah aliran pelbagai maklumat / sumber

berdasarkan

Mengenal ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar ( peta pelancongan ). Aras 1 1. Mengenal pasti ciri – ciri fizikal dan budaya berdasarkan peta bergambar ( peta pelancongan ) : • Tempat bersejarah • Tempat rekreasi • Pusat beli – belah • Kemudahan penginapan • Kemudahan pengangkutan

M 12 18-22 Mac

2. Menyatakan kedudukan dan taburan ciri – ciri geografi yang diperhatikan dalam peta bergambar. Aras 2 • Mengelaskan simbol-simbol yang mewakili ciri –ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar. Aras 3 • Mentafsir peta bergambar.

1

1

4

1

PBS

• Menunjuk cara untuk menentukan kedudukan dan taburan ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta bbergambar ( peta pelancongan ). • Mengadakan aktiviti kumpulan untuk mengenal pasti ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta bbergambar ( peta pelancongan ).

Nilai Mencintainegara Malaysia -berbangga terhadap kepelbagaian pandang darat fizikal dan budaya negara Malaysia BBM/BBB 1. Peta pelancongan. 2. Peta bergambar. Latihan Pengukuhan 1. Latihan pengukuhan

• Melengkapkan pengurusan grafik tentang ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta • bbergambar ( peta pelancongan ).

UJIAN BULAN MAC ( SUMATIF 1) B1D1E3 Menyatakan simbol fizikal dan budaya dalam peta bergambar B4D1E1 Mentafsir peta bergambar

4


CUTI PENGGAL 23 MAC HINGGA 1 APR

M 13 1- 5 Apr

Tajuk/ Band

Konsep/Deskriptor

Hasil Pembelajaran / Eviden


4.1 Taburan penduduk

• Kepadatan • Taburan

Mengenal pasti taburan penduduk negara Malaysia dan faktor-faktor yang mempengaruhi taburannya.

Nilai • Membincangkan Bersatu dalam taburan penduduk negara Malaysia melalui Kepelbagaian Berbangga dengan peta. perpaduan penduduk • Menghasilkan peta negara Malaysia dan minda tentang faktorbertangung jawab faktor yang untuk engekalkannya mempengaruhi taburan penduduk BBM/BBB negara Malaysia. 1. Peta buku teks • Mengadakan aktiviti kumpulan untuk Latihan Pengukuhan mengumpul maklumat 1. Mewarna dan melabel taburan penduduk peta kosong (peta negara Malaysia taburan penduduk daripada pelbagai Negara Malaysia) media seperti bahan 2. Latihan buku teks bercetak dan internet.

Aras 1 • Mengenal pasti taburan penduduk negara Malaysia: 1. padat 2. sederhana 3. jarang

M14 8-12 Apr

• Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk negara Malaysia. Aras 2 • Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Negara Malaysia

PBS

1

2

2

2

3

2

Unsur Nilai dan patriotisme Catatan/BBM/Latihan

B1D2E1 Menamakan jenis taburan penduduk di Malaysia B2D2E1 Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia B3D2E1 Mengenal pasti kawasan penduduk padat, sederhana dan jarang di Malaysia B3D2E2 Menjelaskan factor yang mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia

5


M 15

Memahami perubahan penduduk negara Malaysia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.

4.2 Perubahan penduduk

15-19 Apr

• • •

Kadar kelahiran Kadar kematian Migrasi

Aras 1 • Mendefinisikan perubahan penduduk. • Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi: 1. kadar kelahiran 2. kadar kematian 3. migrasi Aras 2 • Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi: 1. kadar kelahiran 2. kadar kematian 3. Migrasi

PBS

2 3

4.3 Migrasi penduduk sebagai tindak balas terhadap faktor ekonomi, politik

3 3

• Simulasi tentang perubahan penduduk. • Menghasilkan peta minda tentang faktorfaktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. • Meramalkan perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan

Nilai Mencintai negara Malaysia dan Berbangga kerana keamanan negara Malaysia. BBM/BBB 1. Lembaran kerja (Faktor Yang Mempengaruhi Perubahan Penduduk) Latihan Pengukuhan

Aras 3 • Merumus tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: 1. kadar kelahiran 2. kadar kematian 3. migrasi B2D3E1 Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk B3D3E1 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kadar kelahiran dan kadar kematian Memahami migrasi penduduk negara Malaysia dan faktorfaktor yang mempengaruhinya. Aras 1 • Menerangkan migrasi penduduk. • Menerangkan pola migrasi penduduk

• Sumbang saran faktorfaktor yang mempengaruhi migrasi penduduk. • Menghasilkan peta minda tentang

Nilai Berusaha membangunkan negara Malaysia bertanggungjawab dan bersedia memberi

6

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013 M 16 22-26 Apr

(governan), sosial dan fizikal

• Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi Migrasi penduduk: 1. luar bandar ke bandar 2. luar bandar ke luar Bandar Contoh: 1. ekonomi - pekerjaan kadar upah 2. politik - kestabilan dasar (governan) polisi kerajaan 3. sosial - kemudahan asas pendidikan keluarga 4. fizikal - bencana alam

M 17 29 Apr-3 Mei

•

faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk.

sumbangan terhadap pembangunan negara Malaysia BBM/BBB 1. Peta teks Latihan Pengukuhan

Aras 2 • Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk.

M 20 20-23 Mei

1

2

2

3

3

3

B1D2E2 Menyatakan pola migrasi penduduk B2D3E2 Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk B3D3E2 Menjelaskan faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk luar bandar ke bandar dan luar bandar ke luar Bandar PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( SUMATIF 2 ) CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN TAHUN 25 Mei hingga 9 Jun.

7


M 18 6-10 Mei M 19 13-17 Mei

PBS

Memahami kesan-kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar. Aras 1 • Menyenaraikan kesan-kesan penduduk terhadap penerokaan sumber: 1. Tanih 2. Hutan 3. Air Aras 2 • Menghuraikan dengan contoh kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber.

4.4 Kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar

4

M 20 20-23 Mei

Aras 3 • Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber secara terancang B4D2E1 Menghuraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber

2

Mengumpul maklumat tentang kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar daripada pelbagai media seperti akhbar, majalah dan internet. • Mengadakan tayangan video tentang pengurusan alam sekitar.

Nilai Mencintai sumber alam sekitar negara Malaysia BBM/BBB 1. Keratan akhbar, majalah dan internet mengenai tanah runtuh, pencemaran, kawasan pembalakan Latihan Pengukuhan

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( SUMATIF 2 ) CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN TAHUN 25 Mei hingga 9 Jun.

M 21 10- 14 Jun M 22 17-21 Jun

4.5 Hubungan kependudukan dengan sumber

Penduduk berlebihan • kurang penduduk • penduduk optimum

Memahami hubungan kependudukan dengan sumber serta implikasinya. Aras 1 • Mentakrifkan konsep penduduk berlebihan, kurang penduduk dan penduduk optimum. • Menyenaraikan ciri dan contoh: 1. penduduk berlebihan 2. kurang penduduk

Menghasilkan peta minda tentang ciri penduduk berlebihan dan kurang penduduk • Membincangkan ciri-ciri : 1. lebihan

Nilai Mencintai negara Malaysia BBM/BBB 1. Keratan akhbar, foto, majalah dan internet mengenai petempatan setinggan, kesengsaraan hidup

8


PBS

2

3

3

4

• Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan 2. kurang kependudukan: penduduk 1. makanan 2. Tempat tinggal 3.pekerjaan 3. penduduk 4. Pendidikan 5. Perubatan 6 .kemudahan asas optimum Aras 2 • Menghuraikan ciri berserta contoh: 1. penduduk berlebihan (Bangladesh) 2. kurang penduduk (Kanada) • Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan: 1. makanan 2. tempat tinggal 3. pekerjaan 4. pendidikan 5. perubatan 6. kemudahan asas B2D3E3 Menyatakan ciri-ciri penduduk berlebihan dan kurang penduduk B3D4E1 Menjelaskan ciri-ciri negara penduduk berlebihan dan kurang penduduk

penduduk negara miskin dan pemodenan penduduk negara maju Latihan Pengukuhan 1. Menjawab latihan

9


TEMA 5 : PETEMPATAN DAN PERKEMBANGANNYA Minggu

Tajuk /Band

Konsep/Deskriptor

Hasil Pembelajaran


Unsure patriotism dan nilai Catatan/BBM/Latihan

M 23 24-28 Jun

5.1 Petempatan awal

Kedudukan

Memahami petempatan awal dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.

•

Nilai Berusaha membangunkan negara

Aras 1 • Menyatakan lokasi petempatan awal : 1. Pinggir pantai, delta dan muara sungai 2. Pinggir sungai 3. Bukit/gua 4. Tanah pamah •

Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan awal.

Aras 2 • Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan awal : 1. Fizikal 2. Keperluan asas

PBS

•

Mengumpul maklumat tentang lokasi petempatan awal daripada pelbagai media seperti akhbar, bahan bercetak dan internet. Melengkapkan pengurusan grafik tentang faktor – faktor yang mempengaruhi petempatan awal.

1

3

B1D3E1 Menamakan lokasi petempatan awal

2

4

B2D4E1 Menyenaraikan faktor yang mempengaruhi pemilihan tapak petempatan awal

Malaysia.menghargai usaha-usaha kerajaan untuk membangun dan memajukan petempatan. BBM/BBB 1. Peta dunia ( kosong ) 2. Peta Malaysia (kosong ) Latihan Pengukuhan 1. Melabel peta 2. Memadankan maklumat

10

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013 M 24 1-5 Julai M25 8-12 Julai

Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia. Aras 2 • Menyenarai dan menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia : 1. Sejarah 2. Fizikal 3. Ekonomi 4. Social 5. Politik ( governan )

5.2 Faktor yang mempengaruhi petempatan.

Aras 3 • Merumus tentang peranan kerajaan mempengaruhi petempatan negara Malaysia 1. Projek perumahan 2. Bandar baru 3. Rancangan kemajuan tanah

M26 15-19 Julai

M 27 22-26 julai

5.3 Pola – pola petempatan

Pola

Memahami pelbagai pola petempatan negara Malaysia. Aras 1 • Menyenaraikan pelbagai pola petempatan Negara Malaysia : 1. Berselerak 2. Berjajar 3. Berpusat 4. Berkelompok • Menyatakan ciri-ciri pola petempatan negara Malaysia : • Berselerak • Berjajar • Berpusat • berkelompok Aras 2

•

Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia.

•

Menghasilkan peta minta tentang faktorfaktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia.

•

Sumbang saran tentang peranan kerajaan dalam mempengaruhi petempatan negara Malaysia.

•

Mengumpul gambar tentang pola petempatan.

•

Menghasilkan model tentang pola petempatan negara Malaysia.

•

Melengkapkan pengurusan grafik tentang pola-pola petempatan negara Malaysia.

Nilai Berusaha membangunkan negara Malaysia. menghargai usaha-usaha kerajaan untuk membangun dan mempengaruhi petempatan negara Malaysia BBM/BBB 1. Buku teks LATIHAN 1. Latihan pengukuhan

Nilai Berusaha dan membangunkan negara Malaysia. Bertanggungjawab dan berkeupayaan membangunkan petempatan negara Malaysia BBM/BBB 1. Kertas mahjong LATIHAN 1. Latihan pengukuhan

11

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013 •

Menjelaskan dengan contoh ciri-ciri pola petempatan Negara Malaysia : • Berselerak • Berjajar • Berpusat • berkelompok Aras 3 • Membandingkan dan membezakan pola petempatan negara Malaysia : • Berselerak • Berjajar • Berpusat • Berkelompok PBS

2

M28 29 Julai-2 Ogos

5.4 Fungsi petempatan luar bandar dan bandar

4

B2D4E2 Menyenaraikan pelbagai pola petempatan di Malaysia Memahami fungsi petempatan negara Malaysia.

•

Aras 1 • Menyenaraikan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi ekonomi seperti : • Perniagaan • Perdagangan • pelabuhan • perindustrian • pertanian • pelancongan

Membincangkan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi ekonomi, sosial, dan politik (governan)

•

Melengkapkan pengurusan grafik tentang persamaan dan perbezaan petempatan luar bandar dan petempatan bandar.

•

•

Menyenaraikan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi soaial seperti : • Pendidikan • Perhubungan dan pengangkutan Menyenaraikan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi politik ( governan ) seperti :

•

Menghasilkan peta minda tentang fungsifungsi petempatan luar bandar dan petempatan bandar

Nilai Berusaha dan membangunkan negara Malaysia. Bertanggungjawab dan berkeupayaan membangunkan petempatan negara Malaysia BBM/BBB 1. ICT 2. Gambar ( keratan akhbar dan majalah ) LATIHAN 1. Latihan pengukuhan

12

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013 muka surat 134 – 135 ( buku teks )

• Pusat pentadbiran Aras 2 • Menghuraikan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi : • Ekonomi • Sosial • Politik ( governan ) • Menjelaskan dengan contoh fungsi : • Petempatan luar Bandar • Petempatan Bandar Aras 3 • Membandingkan dan membezakan fungsi-fungsi petempatan luar bandar dan petempatan bandar. PBS

3

5

B3D5E1 Menjelaskan fungsi petempatan negara Malaysia

M29 5-9 Ogos

5.5 Pembandaran

Pembandaran

Memahami proses pembandaran negara Malaysia .

Negara membangun

Aras 1 • Menerangkan proses pembandaran. • Saiz penduduk • Kegiatan ekonomi • Kemudahan asas

M30 19-23 Ogos

Negara maju

• Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran negara Malaysia : • Dasar kerajaan • Peluang pekerjaan • Migrasi • Menyatakan kesan pembandaran Negara Malaysia. • Menyenaraikan langkah-langkah untuk mengurangkan masalah pembandaran negara Malaysia.

•

Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembandaran.

•

Menghasilkan peta minda ciri-ciri pembandaran negara Malaysia. Pidato spontan tentang proses pembandaran negara Malaysia.

•

•

BBM/BBB 1. Peta dunia 2. Kad soalan ( kuiz ) 3. ICT Latihan Pengukuhan 1.Latihan pengukuhan muka surat 156 – 157 ( buku teks )

Membincangkan kesan-kesan pembandaran negara Malaysia , contoh kesan positif :

13


Aras 2 • Menghuraikan ciri-ciri pembandaran Negara Malaysia : • Saiz penduduk • Kegiatan ekonomi • Kemudahan asas

f

•

Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran negara Malaysia : • Dasar kerajaan • Peluang pekerjaan • Migrasi

• •

Menghuraikan kesan-kesan pembandaran Negara Malaysia : • Positif

•

Menghuraikan langkah-langkah untuk mengatasi masalah pembandaran negara Malaysia.

•

3

5

4

2

5

2

Menghuraikan kesan-kesan pembandaran di Negara lain : • Bangkok ( Thailand ) • Tokyo ( Jepun )

• • •

•

•

Peluang pekerjaan Infrastruktur

Membincangkan kesan-kesan pembandaran negara Malaysia, contoh kesan negatif : • Kesesakan lalu lintas • Kekurangan tempat tinggal • Pencemaran udara Sumbang saran langkah-langkah untuk mengurangkan masalah pembandaran. kumpulan tentang kesan-kesan pembandaran di Kuala Lumpur dengan • Bangkok • Tokyo

B3D5E2 Menjelaskan kesan-kesan pembandaran di negara Malaysia B4D2E2 Membandingkan kesan-kesan pembandaran negara Malaysia dengan negara lain B5D2E1

14


PBS

6

2

Menghasilkan kajian kes/laporan kesan pembandaran terhadap alam sekitar di kawasan kajian B6D2E1 Merekacipta satu model petempatan/pembandaran/sistem pengangkutan di Malaysia

15

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013 TEMA 6 : PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN

M31 26-30 Ogos

PBS

M 32 2-6 Sept M 33 9-13 Sept

6.1 Keperluan pengangkutan dan perhubungan aw al

2

6.2 Pekembangan pengangkutan dan perhubungan

Interaksi Ketersampaian

Memahami keperluan pengangkutan dan perhubungan awal Negara Malaysia. Aras 1 • Menyatakan cara pengangkutan dan perhubungan awal Negara Malaysia. • Menyenaraikan keperluan pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia.

5

Aras 2 • Menghuraikan keperluan pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia. B2D5E1 Menyenaraikan keperluan pengangkutan perhubungan awal

• Sumbang saran cara pengangkutan dan perhubungan awal Negara Malaysia. • Mengumpul gambar tentang pengangkutan dan perhubungan aw al negara Malaysia daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.

Nilai Berbangga dan bersyukur terhadap tahap kemajuan pengangkutan negara Malaysia BBM/BBB 1. Keratan akhbar, majalah dan internet Latihan Pengukuhan 1. Menjawab latihan

dan

Memahami perkembangan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia. Aras 1 • Menyatakan perkembangan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia. • darat • air • udara • telekomunikasi Aras 2 • Menghuraikan perkembangan sistem pengangkutan Negara Malaysia. • Menghuraikan perkembangan sistem perhubungan Negara Malaysia.

• Mengelaskan jenis pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia. • Mengkaji peta untuk melihat jaringan sistem pengangkutan Negara Malaysia. • Membincangkan perkembangan jaringan pengangkutan Negara Malaysia seperti: 1. jalan raya 2. lebuh raya • Membincangkan perkembangan sistem pengangkutan

Nilai Berusaha membangunkan negara Malaysia Berbangga dan bersyukur terhadap tahap kemajuan pengangkutan negara Malaysia BBM/BBB 1. Keratan akhbar, majalah dan internet Latihan Pengukuhan

16

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013 Negara Malaysia seperti: keretapi, komuter sistem transit aliran ringan (LRT), monorel. • Membincangkan

PBS

M 34 16-20 Sept

PBS

2

5

2

5

6.3 Faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan

3

6.4 Kepentingan jaringan

B2D5E2 Menyatakan perkembangan pengangkutan negara Malaysia. B2D5E3 Menyatakan perkembangan perhubungan negara Malaysia Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia.

Jaringan

Aras 2 • Menyenarai dan Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia: • bentuk muka bumi • ekonomi • dasar kerajaan • kemajuan teknologi

6

Integrasi Lingkungan

• Sumbang saran tentang faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia

Nilai Berusaha membangunkan negara Malaysia Berbangga dan bersyukur terhadap tahap kemajuan pengangkutan negara Malaysia BBM/BBB 1. Keratan akhbar, majalah dan internet mengenai pengangkutan dan perhubungan mengikut kronologi masa Latihan Pengukuhan

• Sumbang saran tentang kepentingan jaringan

Nilai Mencintai negara

B3D6E1 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sistem perhubungan di negara Malaysia Memahami kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan.

17


M 35 23-27 Sept

pengangkutan dan perhubungan

pengaruh

Aras 1 • Menyatakan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara Malaysia: • Ekonomi - perdagangan • sosial - integrasi kaw asan • politik - keselamatan (governan) Aras 2 • Menghuraikan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara Malaysia: • Ekonomi - perdagangan • Sosial - integrasi kaw asan • politik - keselamatan (governan) Aras 3 • Membuat rumusan tentang kepentingan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia dan Kanada.

M 36 1 Sept-4Okt M 37 7-11 Okt

6.5 Kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar

Memahami kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar negara Malaysia. Aras 1 • Menyenaraikan kesan-kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam

pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara Malaysia. • Mencari maklumat tentang kepentingan pengangkutan dan perhubungan negara Kanada daripada pelbagai media seperti akhbar, majalah dan internet. • Membincangkan kepentingan perkembangan teknologi maklumat dan komunikasi terhadap pembangunan negara Malaysia dan kaitannya dengan hubungan antarabangsa dengan berpandukan pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.

Malaysia Menghargai peranan kerajaan dalam mempengaruhi kemajuan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia BBM/BBB 1. Keratan akhbar, majalah dan internet mengenai kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara Malaysia dan Kanada 2. Lembaran kerja perbandingan kepentingan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia dan Kanada. Latihan Pengukuhan

• Mencari maklumat tentang kesan-kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar daripada pelbagai media seperti

Nilai Mencintai negara Malaysia Menghargai Usaha kerajaan dalam meningkatkan

18

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013 sekitar negara Malaysia. • Menyatakan langkah-langkah mengurangkan kesan negative perkembangan pengangkutan dan perhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia. Aras 2 • Menjelaskan dengan contoh kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar Negara Malaysia. • Menghuraikan contoh langkahlangkah mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan dan perhubunganke atas alam sekitar Negara Malaysia.

bahan bercetak dan internet. • Membincangkan langkah-langkah mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan dan perhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia. • Menghasilkan buku skrap mengenai kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar.

usaha pemantauan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia BBM/BBB 1. Keratan akhbar, majalah dan internet mengenai kesan-kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar. 2. Lembaran kerja perbandingan langkahlangkah mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan dan perhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia. Latihan Pengukuhan

M39 DAN M40 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 3

B3D6E2 Menjelaskan kesan perkembangan pengangkutan terhadap alam sekitar negara Malaysia.

6

PBS 4

2

B4D2E3 Menghuraikan kepentingan dan keistimewaan perhubungan dan jaringan pengangkutan terhadap

• Menghasilkan buku skrap mengenai kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar

19


5

PBS

3

pembangunan Negara B4D2E4 Menghuraikan langkah-langkah mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan ke atas alam sekitar negara Malaysia B5D3E1 Menghasilkan kajian kes/laporan kesan perkembangan sistem pengangkutan terhadap alam sekitar.

INOVASI/CIPTAAN/AMALAN/ KAJIAN KES / LAPORAN/IDEA KREATIF DAN INOVATIF /PENGLIBATAN

MINGGU 40 DAN 41 – PENGUMPULAN HASIL INOVASI 5

1

5

4

6

1

6

1

6

3

B5D1E2 Membuat keputusan yang rasional daripada maklumat geografi yang diperoleh B5D4E1 Melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti peringkat sekolah / komuniti setempat yang dapat meningkatkan kesedaran pelajar terhadap penjagaan alam sekitar. B6D1E1 Mempersembahkan idea/ dapatan/ ciptaan/produk untuk kesejahteraan persekitaran B6D1E2 Mencadangkan usaha-usaha untuk mewujudkan petempatan lestari ATAU mencadangkan langkahlangkah mewujudkan sistem pengangkutan lestari B6D3E1 Mempamerkan sikap/tingkah laku mesra alam sekitar

20


21