FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN. SATUAN ACARA
PERKULIAHAN. Mata Kuliah. : Dasar-dasar Pendidikan. Kode Mata Kuliah. :
Bobot SKS.
UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah
: Dasar-dasar Pendidikan
Kode Mata Kuliah
:
Bobot SKS
: 2 SKS
Dosen
: Drs. Kuntjojo, M.Pd.
Fakultas
: Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Tingkat/Program Studi
: I / Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Semester
: Gasal 2009/2010
Standard Kompetensi
: Dengan mempelajari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami hakikat pendidikan, pandangan ilmiah dan filosofis tentang manusia serta implikasinya terhadap pendidikan, landasan, tujuan dan azas pendidikan, sistem pendidikan nasional, pendidik, peserta didik, dan institusi pendidikan, permasalahan-permasalahn pendidikan, dan pendidikan dan masa depan.
Pengalaman Belajar
: Selama mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diwajibkan mengikuti kegiatan: 1. ceramah, tanya jawab, dan diskusi di kelas 2. penyajian makalah hasil diskusi
Evaluasi Hasil Belajar
: Evaluasi untuk menentukan keberhasilan belajar mahasiswa meliputi : 1. tugas individual 2 partisipasi kegiatan di kelas 3. UTS 4. UAS Nilai akhir untuk diperoleh dengan rumus :
2 (NILAI TUGAS + PART DI KELAS) + 3 (NILAI UTS) + 5 (NILAI UAS) NA = 10
Nilai hasil perhitungan dengan rumus tersebut di atas selanjutnya dikonversi menjadi skala ordinal 0 sampai dengan 4 atau E sampai dengan A dengan ketentuan sebagai berikut:
1
No.
NILAI MENTAH (0 – 100)
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
91 – 100 81 – 90 71 – 80 61 – 70 56 – 60 40 – 55 0 – 39
NILAI HASIL KONVERSI ANGKA
HURUF
4,00 3,50 3,00 2,50 2,00 1,00 0,00
A B+ B C+ C D E
Topik-topik yang dibahas untuk setiap temu kelas Pert. ke 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.
Topik
Metode
Referensi
Kemungkinan & keharusan pend. Konsep-konsep dasar pendidikan Pandangan ilmiah dan filosofis tentang manusia Usaha-usaha pengembangan manusia Dasar dan tujuan pendidikan (1) Dasar dan tujuan pendidikan (2) Azas pendidikan Pendidikan sebagai suatu sistem Sistem pendidikan nasional Indonesia UJIAN TENGAH SEMESTER Pendidik dan peserta didik Institusi pendidikan Homeschooling Masalah-masalah pendidikan (1) Masalah-masalah pendidikan (2) Pend. dan masa depan pembangunan nasional
ceramah ceramah & tanya jawab ceramah
buku 4 buku 1 buku 4
ceramah & tanya jawab
buku 6
diskusi diskusi ceramah & tanya jawab ceramah penugasan
buku 7, buku 8 buku 7, buku 8 buku 4, buku 8 buku 4 buku 2, buku 8, buku 9
ceramah & tanya jawab ceramah ceramah diskusi diskusi ceramah
buku 5, buku 7 buku 5, buku 9 buku 3 buku 7, buku 8 buku 7, buku 8 buku 4, buku 8
Referensi : 1. Idris, Zahara. (1991) Dasar-dasar Kependidikan. Padang : Angkasa Raya. 2. Mulyasa, E. (2003) Kurikulum Berbasis Kompetensi : Konsep, Karakteristik, dan Implementasi. Bandung : Remaja Rosdakarya. 3. Rachman, Arief. (2007) Home-Schooling: Rumah Kelasku, Dunia Sekolahku. Jakarta: Penerbit Buku Kompas. 4. Redja Mudyahardjo. (2001) Pengantar Pendidikan : Sebuah Studi Awal tentang Dasar-dasar Pendidikan pada Umumnya dan Pendidikan di Indonesia. Jakarta : Raja Grafindo Perkasa 2
5. Sukmadinata, Nana Syaodih. (2003) Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya 6. Tim MKDK IKIP Surabaya. (1995) Pengantar Pendidikan : Bagian I. Surabaya : University Press IKIP Surabaya. 7. ________________________ (1995) Pengantar Pendidikan : Bagian II Surabaya : University Press IKIP Surabaya. 8. Tirtarahardja, Umar dan La Sulo, S.N. (2005) Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta. 9. UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan UU No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Jakarta: Visimedia.
Mengetahui;
Kediri, 14 September 2009
Ketua Program Studi Pend. Bahasa dan Sastra Indonesia UNP Kediri,
Dosen Pembina Mata Kuliah,
Drs. Moch. Muarifin, M.Pd.
Drs. KUNTJOJO, M.Pd.
3
