Pengantar Ilmu Pendidikan (Dirto. Hadisusanto dkk, 1995). • Pengantar Ilmu
Pendidikan Sistematis. (Sutari Imam Barnadib, 1995). • Pengantar Pendidikan ( ...
SILABUS ILMU PENDIDIKAN Deskripsi: Mata kuliah wajib tempuh yg mengkaji urgensi pendidikan, kaitan pendidikan dan ilmu pendidikan, fondasi-fondasi pendidikan, pendidikan sbg sebuah sistem, sisdiknas, pend sepanjang hayat, problem pend, & pembaruan pend. Untuk memperdalam hal tsb diperlukan
Diskusi, observasi dan refleksi.
KOMPETENSI YANG INGIN DICAPAI : Mahasiswa memiliki pengetahuan dan kecakapan: • Memahami konsep dan prinsip dasar pendidikan • Kemampuan analisis masalah dan pemecahan masalah pendidikan
POKOK-POKOK KAJIAN/ MATERI • URGENSI PENDIDIKAN • KAITAN PENDIDIKAN & ILMU PENDIDIKAN • FONDASI-FONDASI PENDIDIKAN • PENDIDIKAN SEBAGAI SEBUAH SISTEM • SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL • PENDIDIKAN SEPANJANG HAYAT • PROBLEM-PROBLEM PENDIDIKAN • PEMBARUAN PENDIDIKAN
REFERENSI WAJIB • Memahami Pendidikan dan Ilmu Pendidikan. 2009. Arif Rohman. Yogyakarta: LBM • Ilmu Pendidikan. 2007. Dwi Siswoyo dkk. Yogyakarta: UNY Press
REFERENSI SUNNAH/ TAMBAHAN
• Pengantar Ilmu Pendidikan (Dirto Hadisusanto dkk, 1995) • Pengantar Ilmu Pendidikan Sistematis (Sutari Imam Barnadib, 1995). • Pengantar Pendidikan (Umar Tirtarahardja dan La Sulo, 1996) • Paradima Baru Pendidikan Nasional (HAR Tilaar, 2000) • Landasan Pendidikan SD (Sunaryo Kartadinata dan Nyoman Dantes, 1996)
ACUAN TAMBAHAN
• Pengantar Ilmu Pendidikan (Sumitro dkk, 2005) • 50 Pemikir Pendidikan: Dari Piaget sampai masa Sekarang (Joy A. Palmer [ed.], 1996) • Menggungat Pendidikan (Omi Intan Naomi, 1997) • Kapitalisme Pendidikan (Francis Wahono, 2001) • Ideologi-Ideologi Pendidikan (William F. O’Neil, 2001)
PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN • Mencakup keseluruhan proses dan hasil kegiatan pembelajaran mahasiswa. • Utamanya : (1) intensitas partisipasi, (2) kesempurnaan tugas, (3) prestasi hasil ujian.
• Partisipasi: kehadiran, frekuensi penyampaian pertanyaan, frekuensi memberikan komentar dan jawaban atas pertanyaan, tingkat perhatian pada proses perkuliahan.
PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN
• Penilaian tugas, meliputi: kelengkapan dan kualitas penyusunan, serta ketepatan penyerahan tugas. Tugas individu dan kelompok. • Penilaian ujian, mencakup nilai hasil ujian mid semester dan nilai hasil ujian akhir semester. • Persentase: Partisipasi 20%, Tugas 20%, dan ujian mid 30% UAS 30%.
Selamat Belajar
