silabus ips - SD NEGERI 2 BANYUGLUGUR

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran SDN 1 BANYUGLUGUR

PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas VI (6) Semester 1

untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Banyuglugur

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) untuk SD Kelas VI./Semester 1-2

1


SILABUS PEMBELAJARAN NAMA SEKOLAH

: SDN 1 Banyuglugur

Mata Pelajaran

: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

Kelas / Semester

: VI / 1

Standar Kompetensi

: 1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara serta benua-benua

KOMPETENSI DASAR 1.1 Mendeskripsi kan perkembanga n sistem Administrasi wilayah Indonesia

MATERI POKOK / PEMBELAJARAN 

Perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KEGIATAN PEMBELAJARAN 



Memperhatian penjelasan guru tentang perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia Mengamatai atlas/globe







1.2 membandingk an ke nampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga



Kenampakan alam dan keadaan sosial negaranegara tetangga



Tanya jawab tentang kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga






PENILAIAN Teknik

Menjelaskan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia Menunjukan perkembangan sistem administrasi wlayah Indonesia dalam Peta/globe Membandingkan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia dengan negaranegara tetangga

Tertulis,

Menunjukan tentang kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga Membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga

Tertulis,

SUMBER BELAJAR/ ALAT

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

uraian

Jelaskan perkembanga n sistem administrasi wilayah Indonesia

- Peta,

Jelaskan Perbanding-an kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga

- Peta,

uraian

Globe,

- Buku

ALOKASI WAKTU 18 x 35 menit pert 1-6 (6 minggu)

yang relevan

Globe,

- Buku

18 x 35 menit pert 7-12 (6 minggu)

yang relevan

2

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran SDN 1 BANYUGLUGUR 1.3 Mengodentifi kasi kan benua-beua



Benua-benua

 

Mengamati atlas/globe Mendiskusikan benua-benua

 

Menunjukkan benua-benua Membedakan benua- benua

Tertulis,

Pengamatan

Gambarkan atlas/globe

- Peta, Globe,

- Buku


yang

- relevan  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Jujur ( fairnes ) dan Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui,

Banyuglugur,09 Juli 2011

Ka.SDN 1 Banyuglugur

Guru Mapel IPS.

AKHMAD,S.Pd NIP .19540817 197403 1 005


SUMARDJI,S.Pd NIP.10560703 1 197707 1 002

3


PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas VI (6) Semester 2

untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Banyuglugur


4


SILABUS PEMBELAJARAN NAMA SEKOLAH

: SDN 1 BANYUGLUGUR.

Mata Pelajaran

: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

Kelas / Semester

: VI / 2

Standar Kompetensi

: 2. Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK / PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

2.1 Mendeskripsi kan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga





2.2 Mengenal cara-cara menghadapi bencana alam



Gejala (Peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga

Cara-cara menghadapi bencana alam





Membandingkan gejala alam negara Indonesia dan Negaranegara tetangga

Mendiskusikan cara-cara menghadapi bencna alam Tanya jawan jenis-jenis bencana alam

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 







PENILAIAN ALOKASI WAKTU

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Menunjukkan pada peta letak dan nama negara-negara tetangga Indonesia Membandingkan ciri-ciri gejala alam Indonesia dengan negara-negara lain

Tertulis

jawab singkat

Jelaskan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga


Menjelaskan carcacara menghadapi bencana alam Tanya Jawanb jenisjenis bencana alam

Tertulis

Jelaskan carca-cara menghadapi bencana alam


jawab singkat


- Gambar Peta

- Indonesia, - Gambar peta

- ASEAN - Gambar bencana alam yang disebabkan oleh banjir, gempa bumi, tsunami, Kekeringan

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Jujur ( fairnes ) dan Ketelitian ( carefulness)


5


Standar Kompetensi

KOMPETENSI DASAR

: Memahami peranan bangsa Indonesia di era global

MATERI POKOK / PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

2.3 Menjelaskan peranan Indonesia pada era globalisasi dan dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan bangsa Indonesia



Peranan Indonesia pada era globalisasi dan dampak positif serta negatif nya terhadap kehidupan bagsa Indonesia



2.4 Mengenal manfaat ekspor dan impor di Indonesiaseba gai kegiatan ekonomi antar bangsa



Manfaat ekspor dan impor









INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Menjelaskan peranan Indonesia pada era globalisasi Mendiskusikan contoh perubahan perilaku masyarakat sebagai dampak globalisasi



Menjelaskan jenis barang yang diekpor dan disipan Mendiskusikan bentuk-bentuk kegiatan pertukaran barang antara Indonesia dan luar negeri Mendiskusikan manfaat adanya pertukaran









PENILAIAN Teknik

Menjelaskan Peranan Indonesia pada era globalisasi Menjelaskan contoh perubaan perilaku masyarakat sebagai dampak globalisasi (misalnya : gaya, hidup, makanan, paaian, komunikasi, perjalanan, nilainilai, dan trandisi)

Tertulis:,

Menemutunjukkan barang yang diekspor dan diimpor oleh Indonesia Menjelaskan betukbentuk kegiatan pertukaran barangbarang antara Indonesia dan luar negeri Menunjukkan manfaat adanya pertukaran barang antara Indonesia dan Luar negeri

Tertulis:,


ALOKASI WAKTU

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Jawab, singkat

Jelaskan contoh perubaan perilaku masyarakat sebagai dampak globalisasi (misalnya : gaya, hidup, makanan, paaian, komunikasi, perjalanan, nilainilai, dan trandisi)


- Gambar

Jawab, singkat

Jelaskan betukbentuk kegiatan pertukaran barang-barang antara Indonesia dan luar negeri


- Gambar

pabrik tekstil, gambar kilang minyak

kapal yang sedang bongkar muat barang di pelabuhan

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Jujur ( fairnes ) dan Ketelitian ( carefulness)


6


Mengetahui Ka.SDN 1 Banyuglugur

Banyuglugur, 09 Januari 2012 Guru kelas VI

AKHMAD,S.Pd NIP.19540817 197403 1 005

SUMARDJI,S.Pd NIP.19560703 197707 1 002


7