silabus komunikasi organisasi pendidikan - Staff UNY

SILABUS

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Dosen Program Studi Prasyarat Waktu Perkuliahan Deskripsi Mata Kuliah

: Komunikasi Organisasi Pendidikan : PME 204 : 2 (dua) SKS Teori : Pandit Isbianti, S.Pd. : Manajemen Pendidikan :: Semester Ganjil : Matakuliah ini berbobot 2 SKS bersifat wajib tempuh bagi mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan. Bahan pembelajaran mencakup kajian tentang dasardasar teori komunikasi yang meliputi: konsep dasar komunikasi organisasi, proses komunikasi, model komunikasi, jenis-jenis komunikasi, teknik-teknik komunikasi, media komunikasi, jaringan komunikasi, strategi komunikasi dan hambatan-hambatan komunikasi dengan latar (setting) pembahasan dan diskusi tentang teori-teori komunikasi tersebut di dalam penyelenggaraan organisasi/lembaga pendidikan. Kegiatan pembelajaran meliputi pengkajian informasi, diskusi dan observasi lapangan. Evaluasi hasil belajar dilaksanakan melalui tes tertulis atau lisan, hasil tugas serta aktivitas dan disiplin dalam mengikuti perkuliahan.

Pengalaman Belajar

: Pemberian informasi, diskusi, pemberian tugas, ....observasi lapangan. Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Pertemu an

Tujuan Perkuliahan Mahasiswa mampu memahami konsep dasar komunikasi organisasi pendidikan

1-2

3 4

5

Mahasiswa mampu memahami komponen dan proses komunikasi Mahasiswa mampu memahami model-model komunikasi

Mahasiswa mampu memahami jenis-jenis komunikasi

Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan 1. pengertian komunikasi 2. pengertian organisasi pendidikan 3. tujuan komunikasi 4. fungsi komunikasi 5. komunikasi organisasi pendidikan 1. komponen komunikasi 2. proses komunikasi 1. mekanistik 2. psikologik 3. interaksional 4. pragmatik Jenis-jenis komunikasi berdasarkan:

1. 2. 3. 4. 5.

6

7-8

9 10

11

bentuk pesan sifat pesan tujuan dan jenis sifat hubungan antar peserta segi struktur dalam organisasi 6. bidang/lingkungan kerja 7. jumlah peserta 8. alur informasi atau kesempatan peserta memperoleh konfirmasi 9. urutan peserta memperoleh informasi 10. cakupan/jangkauan wilayah 11. penggunaan alat/ media Mahasiswa memahami gaya-gaya 1. controlling style komunikasi 2. equalitarian style 3. structuring style 4. dynamic style 5. relinguishing style 6. withdrawl style Mahasiswa mampu memahami 1. komunikasi informatif teknik-teknik komunikasi 2. komunikasi instruktif 3. komunikasi persuasif 4. komunikasi dialogis UTS Mahasiswa mampu media komunikasi

5. memahami 1. 2. 3. 4. Mahasiswa mampu memahami 1. jaringan kerja komunikasi 2. Mahasiswa mampu memahami 1. komunikasi organisasi pendidikan

12-13

14-15

16

2. Mahasiswa mampu memahami 1. strategi komunikasi organisasi 2. Mahasiswa mampu memahami 1. hambatan-hambatan komunikasi 2. 3.

media audio media visual media audio-visual kriteria pemilihan media jenis-jenis jaringan komunikasi kriteria efektivitas jaringan komunikasi komunikasi internal(termasuk komunikasi pengajaran/pendidikan) komunikasi eksternal kebijaksanaan komuinikasi program komunikasi organisasi pendidikan hambatan personal/individual hambatan organisasional hambatan teknis/mekanik

Evaluasi Hasil Belajar : Evaluasi hasil belajar dilaksanakan melalui tes tertulis atau lisan, hasil tugas, serta aktivitas dan disiplin dalam mengikuti perkuliahan. Daftar Literatur/Referensi 1. Abizar. 1988. Komunikasi Organisasi. Jakarta: PPLPTK Ditjen Dikti Depdikbud 2. Arifin, Anwar. 1984. Strategi Komunikasi. Bandung: Armico 3. ________. 1992. Ilmu Komunikasi. Jakarta: Rajawali Press 4. Effendy, Onong Uchjana. 1986. Dinamika Komunikasi. Bandung: Remadja Karja 5. ___________. 1995. Ilmu Komunikasi: Teori dan Praktek. Bandung: Remadja Karja 6. ________. 1993. Ilmu, teori & filsafat komunikasi. Bandung: Remadja Karja 7. Jiwanto, Gunawan. 1986. Komunikasi dalam organisasi. Yogyakarta: Andi Offset 8. Kincaid, D L dan Wilbur Schramm. 1985. Asas-Asas Komunikasi Antar Manusia. Jakarta-Hawai: LP3ES-EWCI 9. Moekijat. 1993. Teori Komunikasi. Bandung: Remaja Karya 10. Muhammad, Arni. 1995. Komunikasi Organisasi. Jakarta: Bumi Aksara 11. Pace, R, Wayne & Don F Faules. 1998. Komunikasi Organisasi: Strategi meningkatkan kinerja perusahaan. A.b Deddy Mulyana. Bandung: PT Remaja Rosdakarya 12. Sutarto. 1991. Dasar-dasar komunikasi administrasi. Yogyakarta: Duta Wacana University Press 13. Widjaja, H. A. W. 2000. Ilmu Komunikasi: Pengantar Studi. Jakarta: Rineka Cipta 14. Wursanto, Ig. 1994. Etika Komunikasi Kantor. Yogyakarta: Kanisius 15. Yuwono, Suhardiman. 1980. Pokok-pokok pengertian komunikasi administrasi. Yogyakarta: BPA-AAN Literatur tambahan 1. Effendy Onong Uchjana. 1992. Kepemimpinan dan komunikasi. Bandung: CV Mandar Maju 2. Gondokusumo, A.A. 1995. Komunikasi Penugasan. Jakarta: PT Toko Gunung Agung 3. Lunandi, A G. 1987. Komunikasi Mengena. Yogyakarta: Kanisius 4. Pratikto, Riyono. 1987. Berbagai aspek ilmu komunikasi. Bandung: CV Remadja Karya 5. Susanto, Astrid A. 1986. Filsafat Komunikasi. Bandung: Bina cipta

Yogyakarta, 20 September 2011 Mengetahui, Ketua Jurusan

Dosen Pengampu Mata Kuliah

Dr. Cepi Safruddin A.J. NIP: 19740831 199903 1 002

Pandit Isbianti, S.Pd. NIP: 19840408 200812 2 003

SISTEMATIKA HANDOUT Handout 1: Pokok Bahasan Tujuan Perkuliahan Uraian Tugas

: : : :

Yogyakarta, 18 Agustus 2008 Pengembang Mata Kuliah Penulis Handout

(Udik Budi Wibowo) NIP: 131656351

Handout 2 : Pokok Bahasan Tujuan Perkuliahan Uraian Tugas

: : : :



Handout 3: Pokok Bahasan Tujuan Perkuliahan Uraian Tugas

: : : :




: : : :




: : : :




: : : :




: : : :



Handout 8 : Pertemuan 18 ujian akhir semester Pokok Bahasan : Tujuan Perkuliahan : Uraian : Tugas :

