SILABUS. Sekolah. : SD / MI. Kelas. : V. Mata Pelajaran. : Matematika. Semester.
: 1. Standar Kompetensi : 1. Melakukan pengerjaan hitung bilangan bulat ...
SILABUS Sekolah
: SD / MI
Kelas
:V
Mata Pelajaran
: Matematika
Semester
:1
Standar Kompetensi : 1. Melakukan pengerjaan hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah. Kompetensi Dasar
1.1 Melakukan
Materi Pokok/ Pembelajaran Pengerajaan
Penilaian Kegiatan Pembelajaran
Teknik - Menjumlahkan dan
Alokasi
Sumber/Bahan/ Alat
Contoh Instrumen
Waktu
Pembelajaran
5
Indikator
1.1.1 Menggunakan sifat
pengerjaan
hitung
mengalikan bilangan
komutatif
hitung bilangan
bilangan bulat
bulat dengan
(pertukaran),
bulat termasuk
menggunakan sifat
asosiatif(pengelompok
penggunaan
komutatif, asosiatif dan
kan), dan distributif
sifat-sifatnya,
distributive.
(penyebaran) untuk
pembulatan, dan
melakukan
penaksiran.
penghitungan secara
Bentuk Instrumen
Tes
Lisan
• 151 + 92 = 92 +…
Kuis
Tertulis
• (21 + 43)+ 69 =
SD/MI, karangan Nur Akhsin dan Heny
21 + (43 + …)
Kusumawati, halaman 42-50
• (17 + 13)x 35 = (17 x …)+(…x35)
Buku Matematika Kelas V
efisien. - Melakukan pembulatan
1.1.2 Membulatkan bilangan Tes
hasila pengerjaan hitung
dalam satuan, puluhan, Kuis
bilangan bulat ke dalam
dan ratusan terdekat.
puluhan dan ratusan terdekat
Buku Matematika Kelas V
Lisan Tertulis
- 42,7 dibulatkan menjadi… - 74 dibulatkan
2
SD/MI, karangan Nur Akhsin dan Heny Kusumawati, halaman 54-55
menjadi… Buku Matematika Kelas V SD/MI, karangan Nur
- Menaksir hasil pengerjaan hitung
1.1.3 Menaksir hasil hitung dua bilangan
Tes
Lisan
407 x 58 hasilnya
tertulis
Tertulis
kira-kira…
Tes
Tertulis
Tentukan faktorisasi
3
Akhsin dan Heny Kusumawati, halaman 50-53
bilangan dengan taksiran rendah dan taksiran tinggi 1.2 Menggunakan
Pengerjaan
-
Menentukan factor
1.2.1 Menentukan KPK dan
factor prima
hitung
prima dan faktorisasi
FPB menggunakan
untuk
bilangan bulat
prima untuk menentukan
faktorisasi prima.
menentukan
Tugas
KPK dan FPB
KPK dan FPB.
-
Menyelesaikan soal
1.2.2 Memecahkan masalah
cerita yang berkaitan
sehari-hari yang
dengan KPK dan FPB
Tes
Tertulis
Tugas
5
Buku Matematika Kelas V
prima dari 48 dan 56
SD/MI, karangan Nur
Tentukan KPK dan
Akhsin dan Heny
FPB dari 48 dan 56
Kusumawati, halaman 56-62
Disediakan 84 buku
3
Buku Matematika Kelas V
dan 35pensil untuk
SD/MI, karangan Nur
berkaitan dengan KPK
hadiah lomba.
Akhsin dan Heny
dan FPB
Apabila hadiah sama
Kusumawati, halaman 63
berapa bungkus hadiah yang dibuat? 1.3 Melakukan
Pengerjaan
-
Menentukan hasil
1.3.1 Melakukan
Tes
Tertulis
48 + (-25) =…
2
-146 - 427 =…
Buku Matematika Kelas V SD/MI, karangan Nur
pengerjaan
hitung
penjumlahan dan
penjumlahan dan
hitung
bilangan bulat.
pengurangan bilangan
pengurangan bilangan
Akhsin dan Heny
bilangan bulat.
bulat.
Kusumawati, halaman 4-9
campuran bilangan bulat.
-
Menentukan hasil
1.3.2 Melakukan perkalian
perkalian dan
dan pembagian
pembagian bilangan
bilangan bulat.
Tes
Tertulis
-23 x 15 = …
3
56 : (-8) =…
SD/MI, karangan Nur Akhsin dan Heny Kusumawati, halaman 10-14
bulat. -
Buku Matematika Kelas V
Menentukan hasil
1.3.3 Melakukan pengerjaan
pengerjaan hitung
hitung campuran
campuran dengan
bilangan bulat.
Tes Tugas
Tertulis
-2.478 : 59 – 15 x 22 =…
2
Buku Matematika Kelas V SD/MI, karangan Nur Akhsin dan Heny
menggunakan minimal 3
Kusumawati, halaman 15-18
tanda pengerjaan hitung 1.4 Menghitung
Pengerjaan
-
Menunjukan bahwa
1.4.1 Menuliskan
Tes
Lisan
132 =…x…=…
3
Buku Matematika Kelas V
pemangkatan
hitung
pemangkatan dua
pemangkatan dua
SD/MI, karangan Nur
dan akar
bilangan bulat
sebagai perkalian
sebagai perkalian
Akhsin dan Heny
berulang
berulang.
Kusumawati, halaman 18-20
sederhana. -
-
Menentukan hasil
1.4.2 Melakukan pengerjaan
Tes
Tertulis
122 – 212=…+…=…
2
Buku Matematika Kelas V
pengerjaan hitung dari
hitung yang
SD/MI, karangan Nur
bilangan perpangkatan
melibatkan bilangan
Akhsin dan Heny
berpangkat dua.
Kusumawati, halaman 18-20
Menentukan akar
1.4.3 Melakukan penarikan
pangkat dua dari
akar pangkat dua dari
bilangan kuadrat
bilangan kuadrat
Tes
Tertulis
256 = ...
3
Buku Matematika Kelas V SD/MI, karangan Nur
Karena…. x …=256
Akhsin dan Heny Kusumawati, halaman 20-23
-
-
Menyelesaikan soal
1.4.4 Memecahakan
cerita yang berhubungan
masalah sehari-hari
dengan akar pangkat dua
yang melibatkan akar
atau bilangan kuadrat
pangkat dua dan
Mengukur benda di
bilangan kuadrat.
kelas dengan persegi yang berbeda-beda.
Tes
Tertulis
Kebun Pak Ahmad berbentuk persegi dengan luas 484 m2 berapa lebar kebun pak Ahmad?
5
Buku Matematika Kelas V SD/MI, karangan Nur Akhsin dan Heny Kusumawati, halaman 24-25
